人教部编版七年级下册单音与和声完整版课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册单音与和声完整版课件ppt，文件包含核心素养71《单音与和声》课件pptx、核心素养71《单音与和声》教案doc、和声avi、团结的力量mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

政治认同：增强热爱集体，以集体利益为重的意识；培养亲近集体，融入集体的精神。 道德修养：结合生活实际，通过小组讨论与案件分析，提高学生处理集体矛盾与冲突的能力，处理好个体需求与集体利益之间的关系。 责任意识：理清个人意愿与集体规则的辩证关系；知道个人利益与集体利益的关系；理解集体主义原则。
1、个人意愿和集体规则的关系2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因3、如何处理个人意愿与集体规则发生的冲突4、如何让和声更美？（如何让集体更加和谐）5、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
观看视频，说说你的感受，在生活中什么是和声，什么是单音？
交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。
交响乐队庞大的交响乐队
你、我、他 （个体）
一个音符只有在五线谱上才能确定音调
就像我们个人只有在集体中才能找到自己的位置一样！
在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？
1、这项规定必须遵守吗？2、列举一些你知道的集体规则? 3、想一想，集体生活为什么要制定一些规则?
　　教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。许多学校严格按照教育部通知要求，将手机管理纳入学校日常管理，制定出具体管理办法，促进学生健康成长。
① 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
01 禁止带手机到学校
02 到校时间不得早于8：00
03 全员佩戴口罩上课
04 女生不可以留长发
05 男女不能交往过密
07 禁止占用体育课补习文化课
08 保证中小学生8小时睡眠
这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？
进入教室，大家都在背书，我也加入了其中。
个人意愿与集体规则 一致时
我们更乐于积极遵守和维护。
① 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
不喜欢校服的颜色和款式
统一服装，减小相互攀比
1.导致上述冲突的原因是什么？2.对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
① 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
上课想玩手机：①一方有不正当或不合理的要求
教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》：②个人和集体的需求不同
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因
3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
观看视频，说说如果视频中的蚂蚁、螃蟹、企鹅只顾自己逃跑的话，结果会是怎样的呢？
为了自己的一己私利，没有团结起来最后就会命丧天敌。
思考：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，需要我们每个人怎么做？
①为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
如何让集体的和声更美？
对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？
①在集体中尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
①每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
发生冲突时，应以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
集体主义 集体主义要求一切以人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点； ②坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；③承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
①集体中，个人利益和集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
4、如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
甲：“你们三个人搞好本班区域卫生。我等会检查。”乙：“你几个意思，你刚把一个垃圾扫到我这里来了。你拿不拿回去？”丙：“我又不是故意的，你什么语气，我现在不想拿了，地！”甲和乙吵起来了。丁：“吵死了，你们自己玩吧！我的活差不多了，再见。大家后面都走了，甲无奈之下一人搞完剩下的。也是满腔怒火。问：如果是你，你会怎么办？
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式
回避：暂时冷却处理，避免出现过度激化的僵局，迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。强迫：迫使对方让步以满足自己的需求妥协：双方各让一步，达成协议十分新以上方式可能产生的结果
试分析以上方式可能产生的结果，你赞同哪种方式？说明你的理由？
（1） 在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5. 集体生活中，如何处理与他人的矛盾和冲突？
①尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③处理好个人利益和集体利益的关系。④正确处理好个人与他人的各种关系。
总结：6、如何让集体的和声更美？
解决集体规则与个人需要冲突的策略
集体规则与个人意愿之间的关系
做好自己，保持集体和谐
集体规则与个人需要之间冲突的原因
对集体中不合理规则的解决
个人利益与集体利益的关系
在集体生活中，学会处理与他人的关系
1. 某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（　　）A、集体利益与个人利益没有任何冲突B、集体要保护个人的一切利益C、任何集体都离不开个体而单独存在D、个人利益与集体利益本质上是一致的
2.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
3.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们(　　)①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大 A.①③④ B.②③④C. ①②③ D.①②④
4.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分 A.①② B.③④ C.①③ D.①④
5.下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（ ）①自习课上李颖与张梅大声讨论问题 ②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾 ③赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况 ④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情A.①② B.②③ C.①④ D.③④