初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声巩固练习

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声巩固练习，共15页。试卷主要包含了选择题，简答题，分析说明题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 日期 月 日 等级______
一、选择题
1．2022年.清明节期间，湖南省各县市教育局向广大师生发出了“假日期间不出县、市，少出门、不集聚、勤洗手、戴口罩等”的通知，以下对《通知》理解正确的有（ ）
①《通知》体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守
②《通知》要求侵犯了公民的个人意愿，公民在确保自身安全的前提下，可自由出行
③每个人应识大体、顾大局，不做违背《通知》要求的事情
④应尽力做好自己，遵守《通知》等的规则，以保持集体的和谐之美
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还需要考虑到整体的“团队音”，否则会干扰别人。这启示我们（ ）
①集体规则会限制个人专业上的发展 ②完全放弃个人利益，重视集体利益
③要心中有集体，识大体、顾大局 ④正确处理个人利益与集体利益关系
A．①②B．①③C．③④D．②④
3．小美是学校礼仪队员，多次出色完成学校安排的礼仪接待工作。近日，学校将举办开放日，队长因人员轮换和训练等原因，安排小美做后勤工作。小美很生气，认为队长看不起她。对此，我们可以合理建议小美（ ）
A．拒绝队长安排，不再为学校作贡献B．把问题推给老师，让老师介入干涉
C．维护个人需要，敢于与队长起冲突D．反思个人的意愿，理解集体的安排
4．中国北斗团队持续20多年的默默奋斗、发奋图强，托起了中国的航天强国梦。走进北斗团队，我们经常听到他们说“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”这说明北斗人（ ）
A．强调集体主义，不关注个人利益B．甘于奉献自我，实现集体的利益
C．重视团队荣誉，反对个人的成功D．坚持个人至上，维护集体的荣誉
5．在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人与他人之间的冲突，我们可以（ ）
A．妥协：双方各让一步，达成协议
B．强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求
C．回避：始终冷却处理，以避免出现激化的僵局
D．迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气
6．小涛说：“一个集体，是由形形色色的人组成的，与他人发生矛盾和冲突很正常。我有时候和同学发生矛盾，但很快能和解，我觉得同学之间要互相包容，换位思考，况且与同学吵架会影响集体形象和荣誉，不值得。”这提醒我们（ ）
①要放弃个人意愿，遵守和维护集体规则
②在集体生活中，要学会处理与他人的关系
③不能与他人发生矛盾和冲突，至少要维持表面的和气
④要心中有集体，不得因个人之间的矛盾损害集体利益
A．①③B．②③C．②④D．①④
7．下列名言哲语中体现个人利益与集体利益关系的是（ ）
①大河有水小河满，大河无水小河干
②轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④一花独放不是春，百花齐放春满园
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
8．班长小勇公布完班集体规则后，小东、小华、小云等几位同学举手表示反对，认为有一些规定不合理，希望再讨论研究。这说明（ ）
A．集体规则总是侵犯个人利益B．个人意愿与集体规则不总是一致的
C．个人意愿与集体规则总是对立的D．个人意愿与集体规则之间找不到平衡点
9．小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为（ ）
①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾
③是从整体利益出发的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求
A．①③B．①④C．②③D．②④
10．彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。对此，你的感悟是( )
①维护集体利益必须牺牲个人利益 ②要有舍小家、为大家的精神
③要把国家利益放在个人利益之上 ④个人利益应得到关心和尊重
A．①②B．①④C．②③D．③④
11．小武是学校合唱队的成员，马上要举行市合唱比赛了，小武以学习任务重为由拒绝参加合唱队的排练。如果你是合唱队的队长，你应该劝导小武（ ）
A．学习不重要，你应该把主要精力放在合唱排练上
B．参加合唱队比赛拿到冠军比学习更有趣、更光荣
C．要以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上
D．既然你加入了合唱队，就必须无条件服从团队的安排
12．学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有管理经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。下列给小刚的建议，不恰当的是（ ）
A．坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长
B．要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛
C．正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因
D．正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩
13．2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队依靠集体力量与团队精神战胜对手。最终以3∶2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。这告诉我们（ ）
①建设美好集体需要牺牲个人利益
②把个人融入到集体中，定能取得事业成功
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．小晗因数学成绩在退步，她想利用课余时间补一补，但她又是元旦文艺节目的主干，需利用课余时间排练节目，她不知怎么办才好。对此你给她的建议是（ ）
A．自己的学习为重，不去排练B．不管学习了，班级利益是第一位的
C．尽管去补课，让集体利益服从个人利益D．调整自己的节奏，让自己更好地融入集体
15．没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（ ）
①面对角色冲突，要分清主次轻重
②要增强大局意识，局部利益服从整体利益
③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐
④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益
A．①②③B．①②④C．①②D．③④
二、简答题
16．一场病毒照见了人间冷暖，演遍了世间百态。下面是疫情防控期间的两组镜头，我们一起来看看。
三、分析说明题
17．鲁迅说：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。”2020年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济，众志成城，打响了一场没有硝烟的关乎每一个中国人的疫情阻击战。面对这场没有硝烟的战争，许多医生、护士、警察、军人都自愿成为“逆行者”。与此同时，很多平民英雄也积极投身到抗疫一线之中。
运用个人利益与集体利益的相关知识，最美“逆行者”给了你哪些启示？
四、综合探究题
18．在评选先进班集体活动中，七年级（2）班争当先进班级的愿望再一次的落空。班内的几位同学开展了讨论，内容如下：
你是否赞同小明的观点？为什么？
为了打消部分同学的消极情绪，班主任准备在班内召开一次“如何让和声更美”的主题班会。请你运用所学知识，为班主任提供相关的理论知识作为支撑。
(3)请你告诉小青，在生活中你是如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突的。
第七课 共奏和谐乐章
第一框 单音与和声
一、选择题
1．2022年.清明节期间，湖南省各县市教育局向广大师生发出了“假日期间不出县、市，少出门、不集聚、勤洗手、戴口罩等”的通知，以下对《通知》理解正确的有（ ）
①《通知》体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守
②《通知》要求侵犯了公民的个人意愿，公民在确保自身安全的前提下，可自由出行
③每个人应识大体、顾大局，不做违背《通知》要求的事情
④应尽力做好自己，遵守《通知》等的规则，以保持集体的和谐之美
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查遵守集体规则。
①③④：文明的社会应该是有序的社会，有序的社会需要人人都遵守规则，只有人人都遵守规则才能维护正常的社会秩序。题目中的《通知》体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守，每个人应该识大体、顾大局，尽力做好自己，遵守规则，故①③④说法正确；
②：《通知》要求为了维护人民群众的合法权益，要积极遵守，故②说法错误；
故本题选C。
2．在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还需要考虑到整体的“团队音”，否则会干扰别人。这启示我们（ ）
①集体规则会限制个人专业上的发展 ②完全放弃个人利益，重视集体利益
③要心中有集体，识大体、顾大局 ④正确处理个人利益与集体利益关系
A．①②B．①③C．③④D．②④
【答案】C
【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。
③④：结合材料和所学知识可知，我们要正确处理个人利益与集体利益关系，要心中有集体，识大体、顾大局；③④符合题意；
①：集体规则维护集体成员的权益；错误；
②：坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的，错误；
故本题选C。
3．小美是学校礼仪队员，多次出色完成学校安排的礼仪接待工作。近日，学校将举办开放日，队长因人员轮换和训练等原因，安排小美做后勤工作。小美很生气，认为队长看不起她。对此，我们可以合理建议小美（ ）
A．拒绝队长安排，不再为学校作贡献B．把问题推给老师，让老师介入干涉
C．维护个人需要，敢于与队长起冲突D．反思个人的意愿，理解集体的安排
【答案】D
【详解】本题考查对正确处理个人意愿与集体规则冲突的认识和把握。
D：学校举办开放日，队长因人员轮换和训练等原因安排小美做后勤工作，是出于集体利益考量，并非是瞧不起她，在这个情况下，小美应该反思个人意愿，理解集体的安排，做好后勤工作，故D符合题意；
ABC：在集体生活中，个人利益与集体利益本质上是一致的，而坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认和保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，小美在此种情况如果选择由此不再为学校做贡献、与队长起冲突甚至不能合理理解个人意愿与集体规则的冲突所在，则是一种对集体主义的误解，只坚持个人利益，这些做法都是错误的，故ABC不符合题意；
故本题选D。
4．中国北斗团队持续20多年的默默奋斗、发奋图强，托起了中国的航天强国梦。走进北斗团队，我们经常听到他们说“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”这说明北斗人（ ）
A．强调集体主义，不关注个人利益B．甘于奉献自我，实现集体的利益
C．重视团队荣誉，反对个人的成功D．坚持个人至上，维护集体的荣誉
【答案】B
【详解】本题考查对个人意愿和集体利益的认识和把握。
B：中国北斗团队默默奋斗、发奋图强，托起中国航天强国梦，证明了团队和集体的重要性，也说明了北斗人是甘于奉献自我，实现集体的利益的一群人，故B说法正确；
ACD：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，强调集体主义，不是不关注个人利益，而是反对个人极端主义，也不反对个人的成功，坚持个人至上是个人极端主义的体现，故ACD说法错误；
故本题选B。
5．在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人与他人之间的冲突，我们可以（ ）
A．妥协：双方各让一步，达成协议
B．强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求
C．回避：始终冷却处理，以避免出现激化的僵局
D．迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气
【答案】A
【详解】本题考查正确处理和其他集体成员的关系。
A：要化解冲突，减少矛盾，就要学会尊重与理解，能够站在对方的角度，学会换位思考，双方各让一步，达成协议；将矛盾冷静处理，尽量不使矛盾升级；要学会与人沟通，沟通产生理解，理解化解矛盾，要慎重考虑，恰当处理，A正确；
B：是不尊重他人的表现，B错误；
C：观点太绝对，C错误；
D：不利于问题的解决，D错误；
故本题选A。
6．小涛说：“一个集体，是由形形色色的人组成的，与他人发生矛盾和冲突很正常。我有时候和同学发生矛盾，但很快能和解，我觉得同学之间要互相包容，换位思考，况且与同学吵架会影响集体形象和荣誉，不值得。”这提醒我们（ ）
①要放弃个人意愿，遵守和维护集体规则
②在集体生活中，要学会处理与他人的关系
③不能与他人发生矛盾和冲突，至少要维持表面的和气
④要心中有集体，不得因个人之间的矛盾损害集体利益
A．①③B．②③C．②④D．①④
【答案】C
【详解】本题考查正确处理和其他集体成员的关系。
②④：题文描述体现了在集体生活中，要学会处理与他人的关系，说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，通过集体生活可以学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突，我们在交往中可以学会彼此理解和宽容，要心中有集体，不得因个人之间的矛盾损害集体利益，②④是正确的选项；
①：保留个人意愿，遵守和维护集体规则，①错误；
③：不能与他人发生矛盾和冲突不符合实际，维持表面的和气不利于集体的发展，③错误；
故本题选C。
7．下列名言哲语中体现个人利益与集体利益关系的是（ ）
①大河有水小河满，大河无水小河干
②轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④一花独放不是春，百花齐放春满园
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。
①：指大河与小河息息相关，反映了个人利益和集体利益是相互依存的，①符合题意；
②：指一点点霜都可以冻死单根草，然而狂风却摧毁不了成片的树林，反映了个人利益与集体利益是相互关联的，②符合题意；
③：指千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风，反映的是坚强的意志，③与题意不符；
④：指只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，反映了个人利益与集体利益的关系，④符合题意；
故本题选B。
8．班长小勇公布完班集体规则后，小东、小华、小云等几位同学举手表示反对，认为有一些规定不合理，希望再讨论研究。这说明（ ）
A．集体规则总是侵犯个人利益B．个人意愿与集体规则不总是一致的
C．个人意愿与集体规则总是对立的D．个人意愿与集体规则之间找不到平衡点
【答案】B
【详解】本题考查坚持集体规则。
B：题干中有人认为集体规则不合理，说明个人意愿与集体规则不总是一致的，B正确；
A：集体规则并不是侵犯个人利益，A错误；
C：个人意愿与集体规则并不总是对立的，C错误；
D：个人意愿与集体规则之间能找到平衡点，D错误；
故本题选B。
9．小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为（ ）
①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾
③是从整体利益出发的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】D
【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。
②④：分析可知，小鑫的做法是错误的，没有正确处理不同集体之间的矛盾，违背局部利益服从整体利益的要求，故②④正确；
①：应该以学校的整体利益为重，故①错误；
③：小鑫没有从整体利益出发，当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，局部利益服从整体利益，故③错误；
故本题选D。
10．彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。对此，你的感悟是( )
①维护集体利益必须牺牲个人利益 ②要有舍小家、为大家的精神
③要把国家利益放在个人利益之上 ④个人利益应得到关心和尊重
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益关系。
②③：题干材料中彭士禄专家的事迹告诉我们要有舍小家、为大家的精神，要把国家利益放在个人利益之上，故②③说法正确；
①：维护集体利益，不一定要牺牲个人利益，故①说法错误；
④：材料体现我们要把集体利益放在个人利益之上，未体现出要尊重和关心个人利益的观点，故④不符合题意；
故本题选C。
11．小武是学校合唱队的成员，马上要举行市合唱比赛了，小武以学习任务重为由拒绝参加合唱队的排练。如果你是合唱队的队长，你应该劝导小武（ ）
A．学习不重要，你应该把主要精力放在合唱排练上
B．参加合唱队比赛拿到冠军比学习更有趣、更光荣
C．要以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上
D．既然你加入了合唱队，就必须无条件服从团队的安排
【答案】C
【详解】本题考查集体利益的相关知识。
C：小武拒绝参加合唱队的排练，要劝导小武以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上，C说法正确；
A：中学阶段，学习是我们的重要任务，A说法错误；
B：参加合唱队比赛拿到冠军和学习都很重要，B说法错误；
D：“无条件服从”说法绝对，D说法错误；
故本题选C。
12．学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有管理经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。下列给小刚的建议，不恰当的是（ ）
A．坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长
B．要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛
C．正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因
D．正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩
【答案】B
【详解】本题考查正确认识自己、个人意愿与集体规则的相关知识。
ACD：试题情境关注小刚与队员之间的小摩擦，启示我们要学会正确认识自己、反思自己行为的不当之处，同时学会处理个人与集体的关系，ACD正确，不符合题意；
B：“拒绝参加比赛”不是有团队意识的表现，B错误，符合题意；
故本题选B。
13．2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队依靠集体力量与团队精神战胜对手。最终以3∶2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。这告诉我们（ ）
①建设美好集体需要牺牲个人利益
②把个人融入到集体中，定能取得事业成功
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】本题主要考查集体的相关知识。
③④：题干中中国队共同奋斗取得胜利说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大。③④说法正确；
①：建设美好集体不一定需要牺牲个人利益，当二者发生冲突时，需要我们坚持集体利益至上，①说法错误；
②：我们需要把个人融入到集体中，但不是一定能取得事业成功，②说法错误；
故本题选D。
14．小晗因数学成绩在退步，她想利用课余时间补一补，但她又是元旦文艺节目的主干，需利用课余时间排练节目，她不知怎么办才好。对此你给她的建议是（ ）
A．自己的学习为重，不去排练B．不管学习了，班级利益是第一位的
C．尽管去补课，让集体利益服从个人利益D．调整自己的节奏，让自己更好地融入集体
【答案】D
【详解】本题考查个人与集体的关系。
ACD：依据教材知识，当个人利益和集体利益发生冲突时，我们要坚持集体利益至上，所以小晗应该调整自己的节奏，让自己更好的融入集体，故AC说法错误；D说法正确；
B：我们既要坚持集体利益至上，也要努力学习，故B说法错误；
故本题选D。
15．没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（ ）
①面对角色冲突，要分清主次轻重
②要增强大局意识，局部利益服从整体利益
③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐
④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益
A．①②③B．①②④C．①②D．③④
【答案】A
【详解】本题考查集体利益与个人利益关系。
①②③：分析题干描述，许多人在疫情期间，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，启示我们要增强大局意识，局部利益服从整体利益，融入集体，调整自身节奏，感受集体生活带来的温暖和快乐，面对角色冲突，要分清主次轻重，要关心人生价值，积极奉献社会，勇于承担责任，实现人生价值，①②③说法符合题意；
④：以集体利益为重，并不排斥个人利益，④说法错误；
故本题选A。
二、简答题
16．一场病毒照见了人间冷暖，演遍了世间百态。下面是疫情防控期间的两组镜头，我们一起来看看。
【答案】（1）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。
（3）一致的。我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【详解】（1）本题考查个人意愿与集体规则发生冲突的原因，可以结合教材知识进行回答。
（2）本题考查如何正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突，可以结合教材知识进行回答。
（3）本题考查个人利益与集体利益本质，如何如何正确个人利益与集体利益之间的冲突，可以结合教材知识进行回答。
三、分析说明题
17．鲁迅说：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。”2020年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济，众志成城，打响了一场没有硝烟的关乎每一个中国人的疫情阻击战。面对这场没有硝烟的战争，许多医生、护士、警察、军人都自愿成为“逆行者”。与此同时，很多平民英雄也积极投身到抗疫一线之中。
运用个人利益与集体利益的相关知识，最美“逆行者”给了你哪些启示？
【答案】①在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：集体观念
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是个人，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系的知识，从启示类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：面对这场没有硝烟的战争，许多医生、护士、警察、军人都自愿成为“逆行者”。与此同时，很多平民英雄也积极投身到抗疫一线之中→正确处理了个人利益与集体利益的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
四、综合探究题
18．在评选先进班集体活动中，七年级（2）班争当先进班级的愿望再一次的落空。班内的几位同学开展了讨论，内容如下：
(1)你是否赞同小明的观点？为什么？
(2)为了打消部分同学的消极情绪，班主任准备在班内召开一次“如何让和声更美”的主题班会。请你运用所学知识，为班主任提供相关的理论知识作为支撑。
(3)请你告诉小青，在生活中你是如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突的。
【答案】(1)小明的观点错误或不赞同。因为①在集体中，个人利益与集体利益是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
(2)①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在于其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体中存在的不合理的因素，我们可以通过恰当地方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。
③在集体中，个人利益与集体利益是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
(3)①个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
【分析】考点考查：正确认识个人利益和集体利益的关系、如何让和声更美、如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格、责任意识
(1)
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：班级的事情跟我无关，我只要管好自己的事情，把成绩搞好就行了的观点错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：该观点不符合教材中将集体利益至上的观点。正确的应该是每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是学生，需要运用如何让和声更美的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：如何让和声更美的主题班会→正确认识个人利益和集体利益之间的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)
本问考查正确认识处理个人意愿与集体规则的冲突的方法，结合教材知识组织答案。
镜头
思考
镜头一 近日，郑州市二七区发现多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。病例夏某某(女,30岁)，外地返郑居家隔离期间,不执行防疫政策，多次私自外出，最终被确诊为新冠肺炎。其行为涉嫌妨害传柒病防治罪。目前，已被郑州市公安局二七分局立案侦查。
（1）个人意愿与集体规则发生冲突的原因有哪些?
（2）结合所学知识，请你告诫夏某某如何正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突?
镜头二 近日，北京市“感染者218”得知自己是，密接后，第一时间报备行程、等待流调。他未进入所在小区并连续十几小时待在未开窗的自驾车内,点外卖也采取“无接触取餐”……他教科书式的防疫行为，既保护了小区居民，又降低了社会传播风险，被网友亲切地称为“中国好邻居”
（3）“感染者218”认识到个人利益与集体利益本质上是什么?利益发生冲突时，我们的正确做法是什么?
小明说：班级的事情跟我无关，我只要管好自己的事情，把成绩搞好就行了。
班长说：班级的事情是我们每个人的事，争当先进班级需要每一个同学的努力，希望同学们都认真对待，积极主动参与到班级建设中，为班级争光。
小青说：学校管得真多，穿不穿校服是我个人的自由，不穿校服就要扣班级的量化分，真的服了。
镜头
思考
镜头一 近日，郑州市二七区发现多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。病例夏某某(女,30岁)，外地返郑居家隔离期间,不执行防疫政策，多次私自外出，最终被确诊为新冠肺炎。其行为涉嫌妨害传柒病防治罪。目前，已被郑州市公安局二七分局立案侦查。
（1）个人意愿与集体规则发生冲突的原因有哪些?
（2）结合所学知识，请你告诫夏某某如何正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突?
镜头二 近日，北京市“感染者218”得知自己是，密接后，第一时间报备行程、等待流调。他未进入所在小区并连续十几小时待在未开窗的自驾车内,点外卖也采取“无接触取餐”……他教科书式的防疫行为，既保护了小区居民，又降低了社会传播风险，被网友亲切地称为“中国好邻居”
（3）“感染者218”认识到个人利益与集体利益本质上是什么?利益发生冲突时，我们的正确做法是什么?
小明说：班级的事情跟我无关，我只要管好自己的事情，把成绩搞好就行了。
班长说：班级的事情是我们每个人的事，争当先进班级需要每一个同学的努力，希望同学们都认真对待，积极主动参与到班级建设中，为班级争光。
小青说：学校管得真多，穿不穿校服是我个人的自由，不穿校服就要扣班级的量化分，真的服了。