人教部编版七年级下册男生女生说课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册男生女生说课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了对女生的刻板印象，对男生的刻板印象，如何对待性别角色，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

对比两张图片，说说哪张图片更容易分清性别？这说明什么？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。
思维：性格：兴趣：感知：
分组讨论男生及女生在思维、性格、兴趣爱好及感知等方面的特征。
小组派代表发言，格式为我是女生/男生，我……
男生女生性别差异的表现
思维方式：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。性格特征：开朗、勇敢、大方、敢作敢为、有风度、进取、冒险、果断兴趣爱好：篮球、足球，汽车、网络游戏感知能力：感知速度慢、粗心大意
思维方式：形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。性格特征：温顺文雅，多愁善感、行事稳重、善良、文静兴趣爱好：芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街、舞蹈、电影、小说、戏剧感知能力：感知速度快、心思细腻
在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。
男生与女生的差异有哪些？
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
1.女生就是要文静温柔？2.护士是女生才能当的？3.美容师是女生的职业？4.做家务是女生的事？
1.男生要勇敢不能哭泣？2.军人只能男生当？3.重物只能男生才能搬？4.男生喜欢粉色就是娘？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。
如何正确认识男生女生的性别特征？
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭富有支配性 决策果断 富有冒险精神
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？
3.对性别角色的认识有什么作用？
积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
赏图片，答问题：结合P17 “探究与分享”“有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。” 你如何看待上述观点?
通过对949位男女发现，女性大脑左右半球之间的连路比男性更好，能够更好的执行多重任务，逻辑思维，直觉思维，及社交能力女人更加出色；女性更擅长记忆。所以经常说女生喜欢八卦，接收的信息更多。而男性大脑主要为半球内部连接，尤其是小脑，更擅长全身专注于一项复杂任务，在运动技巧方面更具有天赋。
男女生拥有各自的性别优势 P17①
力量
细心
开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感……
温柔、斯文、体贴、会说话、勤奋、认真踏实……
请你谈谈，在日常班级生活中，男生女生可以为对方做什么？
①男女生各自有有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，还要欣赏和发现对方的优势，相互取长补长短，让自己变得更加优秀。
面对男女生的性别优势，我们应该怎样做？
②不同性别的个体虽然有差别，但我们不应因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。
教师寄语尺有所短，寸有所长。在我们学习知识的时候，千万不要忘了做人，我们要做一个温暖的人，无论你是天才还是平凡。
男生女生性别差异：生理、心理、社会行为 （性格特征，兴趣爱好，思维方式）对生理性别特征的认识：与生俱来，欣然接受对性别角色的认识的作用：朔造自我，与异性相处
正确认识性别优势正确看待性别差别