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人教部编版三年级下册我变成了一棵树课后复习题
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这是一份人教部编版三年级下册我变成了一棵树课后复习题，共10页。试卷主要包含了选词填空，照样子，仿写句子，阅读课内语段，回答问题，百字练笔等内容，欢迎下载使用。
1．判断下列句子的类型，将正确的序号填入括号内。
A.疑问句 B.反问句 C.感叹句
（1）你猜，我变的树上会长什么？
（2）呀，我真的变成了一棵树！
（3）你怎么能破坏环境呢？
2．读句子，选择能表现“我”的心情变化的词语。
A．紧张、担心 B．高兴、失望 C．疑惑、惊喜 D．不耐烦
（1）她不知道我变成了树！
（2）我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
（3）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（4）妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
3．选词填空。
希望 失望 愿望
（1）我多么 变成一棵树哇！现在，我的 终于实现了。可妈妈竟然没有发觉我真的有点儿 。
继续 陆续 连续
（2）战士们 行走了三天三夜，体质弱的或负伤的 倒下，但他们并没有停止，为了赶在敌人前面，他们必须 前进。
4．我会在横线上加上正确的标点，注意引号的用法。
（1）它很自豪地说 我拥有一只猫 你呢
（2） 是你的牛奶打翻了吗 小鳄鱼问小松鼠
（3） 你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗
5．课文《我变成了一棵树》中谁还没有住进英英的鸟窝？（ ）
A．小鸭子B．小蜻蜓C．小狐狸
6．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）。
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间
7．照样子，仿写句子。
例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
（1）我变的 开满了 。
（2）我变的 。
例：我有点儿高兴，又有些失望。
（3）我有点儿 ，又有些 。
8．《我变成了一棵树》变成树后的趣事。
（1）填空：①我变的树上长满了 ： 、 ，还有 、 、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
②这段话中的“……”的作用是 。展开想象，鸟窝的形状还有 、 、 。
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个 句。
④仿照句式写句子。
我变的草地上开满了 ： 、 ，还有 、 、 、 ……风一吹，它们就在草地上 。
（2）我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
住在鸟窝里的不是 ，而是生活在 或 的动物，这是作者想象的 之处。
（3）更为奇特的是， 带着好吃的食物住在了 的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心 ，此空中所填的词写出了“我” 的心理，因为“我” 。妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。“高兴”的是 ，“失望”的是 。
（4）妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、 、面包、花生、 ……“我”的肚子“ ”直响，从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的 。此时，“我”觉得 。
9．阅读课内语段，回答问题。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
（1）省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有 这些东西。
（2）妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是 。
（3）妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。
10．百字练笔。
你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业17 我变成了一棵树
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．判断下列句子的类型，将正确的序号填入括号内。
A.疑问句 B.反问句 C.感叹句
（1）你猜，我变的树上会长什么？ A
（2）呀，我真的变成了一棵树！ C
（3）你怎么能破坏环境呢？ B
【解答】（1）疑问句，表示询问信息、观点或情况的句子。
（2）感叹句，表示强烈的感情，一般用感叹号。
（3）反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。它的标志是句子里有“怎么，难道”，答案在句子里。结合句子看，符合以上分析。为“反问句”。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）B。
2．读句子，选择能表现“我”的心情变化的词语。
A．紧张、担心 B．高兴、失望 C．疑惑、惊喜 D．不耐烦
（1）她不知道我变成了树！ B
（2）我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 D
（3）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ C
（4）妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。 A
【解答】（1）从“她不知道我变成了树！”中的叹号可以看出“我”的心情是高兴、失望。
（2）从“一点儿都不想吃饭”可以看出“我”的心情是不耐烦。
（3）从“她是怎么知道我的秘密的？”可以看出“我”的心情是疑惑、惊喜。
（4）从“我的心嗵嗵地跳着。”可以看出“我”的心情是紧张、担心。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）C；
（4）A。
3．选词填空。
希望 失望 愿望
（1）我多么 希望 变成一棵树哇！现在，我的 愿望 终于实现了。可妈妈竟然没有发觉我真的有点儿 失望 。
继续 陆续 连续
（2）战士们 连续 行走了三天三夜，体质弱的或负伤的 陆续 倒下，但他们并没有停止，为了赶在敌人前面，他们必须 继续 前进。
【解答】希望：美好的愿望或理想。
失望：由于希望落空而内心沮丧，不高兴。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
（1）结合语境依次应选：希望、愿望、失望。
继续：（活动）连下去；接着做，不间断。
陆续：表示先先后后，时断时续的续的状态。
连续：一个接一个地连续连续不断。
（2）结合语境依次应选：连续、陆续、继续。
故答案为：
（1）希望 愿望 失望；
（2）连续 陆续 继续。
4．我会在横线上加上正确的标点，注意引号的用法。
（1）它很自豪地说 ：“ 我拥有一只猫 ， 你呢 ？”
（2） “ 是你的牛奶打翻了吗 ？” 小鳄鱼问小松鼠 。
（3） “ 你好 ！” 妈妈向我点了点头 ，“ 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗 ？”
【解答】（1）提示语在前，后面用冒号，人物语言用引号，句子间的一般停顿用逗号，表达疑问语气时用问号。
（2）提示语在后，后面用句号，人物语言用引号，表达疑问语气时用问号。
（3）提示语在中间，后面用逗号，人物语言用引号，表达强烈感情时用感叹号，表达疑问语气时用问号。
故答案为：
（1）它很自豪地说：“我拥有一只猫，你呢？”
（2）“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
（3）“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
5．课文《我变成了一棵树》中谁还没有住进英英的鸟窝？（ ）
A．小鸭子B．小蜻蜓C．小狐狸
【解答】《我变成了一棵树》主要写了“我”变成一棵树后发生的一系列趣事，体现了作者丰富的想象力。结合课文内容可知，小蜻蜓还没有住进英英的鸟窝。
故选：B。
6．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）。
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间
【解答】语段主要围绕小白兔的问题“太阳光是什么颜色的呢”展开叙述，故“太阳光是什么颜色的呢？”是第一句；接着写小白兔带着这个问题先问了小鸟，又问了蜜蜂，结果发现它们的答案不一样，于是又问了彩虹阿姨，并得出了结果。故应插入③和④之间。
故选D。
7．照样子，仿写句子。
例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
（1）我变的 草地上 开满了 五颜六色的鲜花 。
（2）我变的 森林里住满了许许多多的小动物 。
例：我有点儿高兴，又有些失望。
（3）我有点儿 兴奋 ，又有些 平静 。
【解答】（1）要写出哪里发生了哪些变化。
（2）要写出哪里发生了哪些变化。
（3）要写出两种不同的感受。
故答案为：
（1）草地上 五颜六色的鲜花。
（2）森林里住满了许许多多的小动物。
（3）兴奋 平静。
8．《我变成了一棵树》变成树后的趣事。
（1）填空：①我变的树上长满了 各种形状的鸟窝 ： 三角形的 、 正方形的 ，还有 长方形的 、 圆形的 、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
②这段话中的“……”的作用是 表示列举的省略 。展开想象，鸟窝的形状还有 五角星形的 、 圆柱形的 、 心形的 。
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个 拟人 句。
④仿照句式写句子。
我变的草地上开满了 各种颜色的花 ： 红色的 、 紫色的 ，还有 黄色的 、 白色的 、 蓝色的 、 粉色的 ……风一吹，它们就在草地上 跳起了舞 。
（2）我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
住在鸟窝里的不是 鸟儿 ，而是生活在 陆地上 或 水里 的动物，这是作者想象的 奇特 之处。
（3）更为奇特的是， 妈妈 带着好吃的食物住在了 三角形 的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心 嗵嗵地跳着 ，此空中所填的词写出了“我” 紧张 的心理，因为“我” 担心妈妈认出了“我” 。妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。“高兴”的是 妈妈不知道“我”变成了树 ，“失望”的是 妈妈没有认出“我” 。
（4）妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、 香肠 、面包、花生、 牛奶 ……“我”的肚子“ 咕噜噜 ”直响，从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的 口水 。此时，“我”觉得 变成了树真麻烦 。
【解答】《我变成了一棵树》一文中作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一﹣起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了了无限的想象空间。
（1）①根据原文作答即可。故答案为：各种形状的鸟窝、三角形的、正方形的、长方形的、圆形的。
②省略号的作用是：列举的省略，表示省略了鸟窝其它的形状。补充想象，还有五角星形的、圆柱形的、心形的鸟窝。
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”一句赋予风以人的动作，运用了拟人的修辞手法。
④考查了句子的仿写。展开想象，如：我变的草地上开满了 各种颜色的花：红色的、紫色的，还有黄色的、白色的、蓝色的、粉色的……风一吹，它们就在草地上跳起了舞。
（2）（3）（4）考查了对课文内容的识记，根据原文作答即可。
故答案为：
（1）①各种形状的鸟窝 三角形的 正方形的 长方形的 圆形的；
②表示列举的省略 五角星形的 圆柱形的 心形的；
③拟人；
④各种颜色的花 红色的 紫色的 黄色的 白色的 蓝色的 粉色的 跳起了舞；
（2）鸟儿 陆地上 水里 奇特；
（3）妈妈 三角形 嗵嗵地跳着 紧张 担心妈妈认出了“我”妈妈不知道“我”变成了树 妈妈没有认出“我”；
（4）香肠 牛奶 咕噜噜 口水 变成了树真麻烦。
9．阅读课内语段，回答问题。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
（1）省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有 冰激凌、饼干、果冻 这些东西。
（2）妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是 有点儿高兴，又有些失望 。
（3）妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。
来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，我们一起把这些食物给分了吧！
【解答】（1）考查对文章内容的理解。省略号在这里表示列举的省略，意思是妈妈包里还有别的食物，比如：冰激凌、饼干、果冻等。（答案不唯一）
（2）考查提取信息的能力。由“她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望”可知答案。
（3）考查想象及语言表达能力。阅读文章，边读边想象，想象自己与别人分享美食时会说的话，把它写下来。答案不唯一。
故答案为：；
（1）冰激凌、饼干、果冻
（2）有点儿高兴，又有些失望；
（3）来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，我们一起把这些食物给分了吧！
10．百字练笔。
你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。
如果我会变，我就要变成一朵云，在天空中自由飞翔。我想着想着，自己就慢慢地升上天空，变成了个小云朵。 我飘啊飘啊，跟其他小伙伴一起玩起了游戏。我拿风往自己脸上一吹，我就变成了一辆云朵小汽车。小伙伴们一看，笑了。他们也纷纷跟着变起样子来：云朵小猫、云朵小飞机、云朵电视机，云朵小音符等等。后来我玩累了，我们这些小云朵也就“解散”了。我又慢慢的飘啊飘，飘到了城市之间。这里还是老样子，车水马龙，十分热闹。我摘下一片在树梢上的树叶，放进我的口袋里当做纪念品。这时的天气特别热，人们热得受不了，知了也在树上惨叫。于是，我叫来其他小云朵，我们就相互挤在一起后就在我们之间下起了雨。这时的我已经是小雨滴了，我静静地躺在叶子上，我一看到其他人因为这场雨而感到凉爽的时候，我心里就美滋滋的，因为我帮助了别人啊！
我想让自己翻个身，好让自己睡一觉。这时，我突然醒了。我看看四周，这才看清楚这是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我这才知道这只是一场梦。
【解答】范文：
我变成了一朵云
如果我会变，我就要变成一朵云，在天空中自由飞翔。我想着想着，自己就慢慢地升上天空，变成了个小云朵。
我飘啊飘啊，跟其他小伙伴一起玩起了游戏。我拿风往自己脸上一吹，我就变成了一辆云朵小汽车。小伙伴们一看，笑了。他们也纷纷跟着变起样子来：云朵小猫、云朵小飞机、云朵电视机，云朵小音符等等。后来我玩累了，我们这些小云朵也就“解散”了。我又慢慢的飘啊飘，飘到了城市之间。这里还是老样子，车水马龙，十分热闹。我摘下一片在树梢上的树叶，放进我的口袋里当做纪念品。这时的天气特别热，人们热得受不了，知了也在树上惨叫。于是，我叫来其他小云朵，我们就相互挤在一起后就在我们之间下起了雨。这时的我已经是小雨滴了，我静静地躺在叶子上，我一看到其他人因为这场雨而感到凉爽的时候，我心里就美滋滋的，因为我帮助了别人啊！
我想让自己翻个身，好让自己睡一觉。这时，我突然醒了。我看看四周，这才看清楚这是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我这才知道这只是一场梦。
1．判断下列句子的类型，将正确的序号填入括号内。
A.疑问句 B.反问句 C.感叹句
（1）你猜，我变的树上会长什么？
（2）呀，我真的变成了一棵树！
（3）你怎么能破坏环境呢？
2．读句子，选择能表现“我”的心情变化的词语。
A．紧张、担心 B．高兴、失望 C．疑惑、惊喜 D．不耐烦
（1）她不知道我变成了树！
（2）我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
（3）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（4）妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
3．选词填空。
希望 失望 愿望
（1）我多么 变成一棵树哇！现在，我的 终于实现了。可妈妈竟然没有发觉我真的有点儿 。
继续 陆续 连续
（2）战士们 行走了三天三夜，体质弱的或负伤的 倒下，但他们并没有停止，为了赶在敌人前面，他们必须 前进。
4．我会在横线上加上正确的标点，注意引号的用法。
（1）它很自豪地说 我拥有一只猫 你呢
（2） 是你的牛奶打翻了吗 小鳄鱼问小松鼠
（3） 你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗
5．课文《我变成了一棵树》中谁还没有住进英英的鸟窝？（ ）
A．小鸭子B．小蜻蜓C．小狐狸
6．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）。
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间
7．照样子，仿写句子。
例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
（1）我变的 开满了 。
（2）我变的 。
例：我有点儿高兴，又有些失望。
（3）我有点儿 ，又有些 。
8．《我变成了一棵树》变成树后的趣事。
（1）填空：①我变的树上长满了 ： 、 ，还有 、 、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
②这段话中的“……”的作用是 。展开想象，鸟窝的形状还有 、 、 。
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个 句。
④仿照句式写句子。
我变的草地上开满了 ： 、 ，还有 、 、 、 ……风一吹，它们就在草地上 。
（2）我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
住在鸟窝里的不是 ，而是生活在 或 的动物，这是作者想象的 之处。
（3）更为奇特的是， 带着好吃的食物住在了 的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心 ，此空中所填的词写出了“我” 的心理，因为“我” 。妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。“高兴”的是 ，“失望”的是 。
（4）妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、 、面包、花生、 ……“我”的肚子“ ”直响，从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的 。此时，“我”觉得 。
9．阅读课内语段，回答问题。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
（1）省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有 这些东西。
（2）妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是 。
（3）妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。
10．百字练笔。
你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业17 我变成了一棵树
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．判断下列句子的类型，将正确的序号填入括号内。
A.疑问句 B.反问句 C.感叹句
（1）你猜，我变的树上会长什么？ A
（2）呀，我真的变成了一棵树！ C
（3）你怎么能破坏环境呢？ B
【解答】（1）疑问句，表示询问信息、观点或情况的句子。
（2）感叹句，表示强烈的感情，一般用感叹号。
（3）反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。它的标志是句子里有“怎么，难道”，答案在句子里。结合句子看，符合以上分析。为“反问句”。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）B。
2．读句子，选择能表现“我”的心情变化的词语。
A．紧张、担心 B．高兴、失望 C．疑惑、惊喜 D．不耐烦
（1）她不知道我变成了树！ B
（2）我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 D
（3）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ C
（4）妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。 A
【解答】（1）从“她不知道我变成了树！”中的叹号可以看出“我”的心情是高兴、失望。
（2）从“一点儿都不想吃饭”可以看出“我”的心情是不耐烦。
（3）从“她是怎么知道我的秘密的？”可以看出“我”的心情是疑惑、惊喜。
（4）从“我的心嗵嗵地跳着。”可以看出“我”的心情是紧张、担心。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）C；
（4）A。
3．选词填空。
希望 失望 愿望
（1）我多么 希望 变成一棵树哇！现在，我的 愿望 终于实现了。可妈妈竟然没有发觉我真的有点儿 失望 。
继续 陆续 连续
（2）战士们 连续 行走了三天三夜，体质弱的或负伤的 陆续 倒下，但他们并没有停止，为了赶在敌人前面，他们必须 继续 前进。
【解答】希望：美好的愿望或理想。
失望：由于希望落空而内心沮丧，不高兴。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
（1）结合语境依次应选：希望、愿望、失望。
继续：（活动）连下去；接着做，不间断。
陆续：表示先先后后，时断时续的续的状态。
连续：一个接一个地连续连续不断。
（2）结合语境依次应选：连续、陆续、继续。
故答案为：
（1）希望 愿望 失望；
（2）连续 陆续 继续。
4．我会在横线上加上正确的标点，注意引号的用法。
（1）它很自豪地说 ：“ 我拥有一只猫 ， 你呢 ？”
（2） “ 是你的牛奶打翻了吗 ？” 小鳄鱼问小松鼠 。
（3） “ 你好 ！” 妈妈向我点了点头 ，“ 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗 ？”
【解答】（1）提示语在前，后面用冒号，人物语言用引号，句子间的一般停顿用逗号，表达疑问语气时用问号。
（2）提示语在后，后面用句号，人物语言用引号，表达疑问语气时用问号。
（3）提示语在中间，后面用逗号，人物语言用引号，表达强烈感情时用感叹号，表达疑问语气时用问号。
故答案为：
（1）它很自豪地说：“我拥有一只猫，你呢？”
（2）“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
（3）“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
5．课文《我变成了一棵树》中谁还没有住进英英的鸟窝？（ ）
A．小鸭子B．小蜻蜓C．小狐狸
【解答】《我变成了一棵树》主要写了“我”变成一棵树后发生的一系列趣事，体现了作者丰富的想象力。结合课文内容可知，小蜻蜓还没有住进英英的鸟窝。
故选：B。
6．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）。
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间
【解答】语段主要围绕小白兔的问题“太阳光是什么颜色的呢”展开叙述，故“太阳光是什么颜色的呢？”是第一句；接着写小白兔带着这个问题先问了小鸟，又问了蜜蜂，结果发现它们的答案不一样，于是又问了彩虹阿姨，并得出了结果。故应插入③和④之间。
故选D。
7．照样子，仿写句子。
例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
（1）我变的 草地上 开满了 五颜六色的鲜花 。
（2）我变的 森林里住满了许许多多的小动物 。
例：我有点儿高兴，又有些失望。
（3）我有点儿 兴奋 ，又有些 平静 。
【解答】（1）要写出哪里发生了哪些变化。
（2）要写出哪里发生了哪些变化。
（3）要写出两种不同的感受。
故答案为：
（1）草地上 五颜六色的鲜花。
（2）森林里住满了许许多多的小动物。
（3）兴奋 平静。
8．《我变成了一棵树》变成树后的趣事。
（1）填空：①我变的树上长满了 各种形状的鸟窝 ： 三角形的 、 正方形的 ，还有 长方形的 、 圆形的 、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
②这段话中的“……”的作用是 表示列举的省略 。展开想象，鸟窝的形状还有 五角星形的 、 圆柱形的 、 心形的 。
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个 拟人 句。
④仿照句式写句子。
我变的草地上开满了 各种颜色的花 ： 红色的 、 紫色的 ，还有 黄色的 、 白色的 、 蓝色的 、 粉色的 ……风一吹，它们就在草地上 跳起了舞 。
（2）我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
住在鸟窝里的不是 鸟儿 ，而是生活在 陆地上 或 水里 的动物，这是作者想象的 奇特 之处。
（3）更为奇特的是， 妈妈 带着好吃的食物住在了 三角形 的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心 嗵嗵地跳着 ，此空中所填的词写出了“我” 紧张 的心理，因为“我” 担心妈妈认出了“我” 。妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。“高兴”的是 妈妈不知道“我”变成了树 ，“失望”的是 妈妈没有认出“我” 。
（4）妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、 香肠 、面包、花生、 牛奶 ……“我”的肚子“ 咕噜噜 ”直响，从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的 口水 。此时，“我”觉得 变成了树真麻烦 。
【解答】《我变成了一棵树》一文中作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一﹣起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了了无限的想象空间。
（1）①根据原文作答即可。故答案为：各种形状的鸟窝、三角形的、正方形的、长方形的、圆形的。
②省略号的作用是：列举的省略，表示省略了鸟窝其它的形状。补充想象，还有五角星形的、圆柱形的、心形的鸟窝。
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”一句赋予风以人的动作，运用了拟人的修辞手法。
④考查了句子的仿写。展开想象，如：我变的草地上开满了 各种颜色的花：红色的、紫色的，还有黄色的、白色的、蓝色的、粉色的……风一吹，它们就在草地上跳起了舞。
（2）（3）（4）考查了对课文内容的识记，根据原文作答即可。
故答案为：
（1）①各种形状的鸟窝 三角形的 正方形的 长方形的 圆形的；
②表示列举的省略 五角星形的 圆柱形的 心形的；
③拟人；
④各种颜色的花 红色的 紫色的 黄色的 白色的 蓝色的 粉色的 跳起了舞；
（2）鸟儿 陆地上 水里 奇特；
（3）妈妈 三角形 嗵嗵地跳着 紧张 担心妈妈认出了“我”妈妈不知道“我”变成了树 妈妈没有认出“我”；
（4）香肠 牛奶 咕噜噜 口水 变成了树真麻烦。
9．阅读课内语段，回答问题。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
（1）省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有 冰激凌、饼干、果冻 这些东西。
（2）妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是 有点儿高兴，又有些失望 。
（3）妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。
来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，我们一起把这些食物给分了吧！
【解答】（1）考查对文章内容的理解。省略号在这里表示列举的省略，意思是妈妈包里还有别的食物，比如：冰激凌、饼干、果冻等。（答案不唯一）
（2）考查提取信息的能力。由“她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望”可知答案。
（3）考查想象及语言表达能力。阅读文章，边读边想象，想象自己与别人分享美食时会说的话，把它写下来。答案不唯一。
故答案为：；
（1）冰激凌、饼干、果冻
（2）有点儿高兴，又有些失望；
（3）来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，我们一起把这些食物给分了吧！
10．百字练笔。
你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。
如果我会变，我就要变成一朵云，在天空中自由飞翔。我想着想着，自己就慢慢地升上天空，变成了个小云朵。 我飘啊飘啊，跟其他小伙伴一起玩起了游戏。我拿风往自己脸上一吹，我就变成了一辆云朵小汽车。小伙伴们一看，笑了。他们也纷纷跟着变起样子来：云朵小猫、云朵小飞机、云朵电视机，云朵小音符等等。后来我玩累了，我们这些小云朵也就“解散”了。我又慢慢的飘啊飘，飘到了城市之间。这里还是老样子，车水马龙，十分热闹。我摘下一片在树梢上的树叶，放进我的口袋里当做纪念品。这时的天气特别热，人们热得受不了，知了也在树上惨叫。于是，我叫来其他小云朵，我们就相互挤在一起后就在我们之间下起了雨。这时的我已经是小雨滴了，我静静地躺在叶子上，我一看到其他人因为这场雨而感到凉爽的时候，我心里就美滋滋的，因为我帮助了别人啊！
我想让自己翻个身，好让自己睡一觉。这时，我突然醒了。我看看四周，这才看清楚这是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我这才知道这只是一场梦。
【解答】范文：
我变成了一朵云
如果我会变，我就要变成一朵云，在天空中自由飞翔。我想着想着，自己就慢慢地升上天空，变成了个小云朵。
我飘啊飘啊，跟其他小伙伴一起玩起了游戏。我拿风往自己脸上一吹，我就变成了一辆云朵小汽车。小伙伴们一看，笑了。他们也纷纷跟着变起样子来：云朵小猫、云朵小飞机、云朵电视机，云朵小音符等等。后来我玩累了，我们这些小云朵也就“解散”了。我又慢慢的飘啊飘，飘到了城市之间。这里还是老样子，车水马龙，十分热闹。我摘下一片在树梢上的树叶，放进我的口袋里当做纪念品。这时的天气特别热，人们热得受不了，知了也在树上惨叫。于是，我叫来其他小云朵，我们就相互挤在一起后就在我们之间下起了雨。这时的我已经是小雨滴了，我静静地躺在叶子上，我一看到其他人因为这场雨而感到凉爽的时候，我心里就美滋滋的，因为我帮助了别人啊！
我想让自己翻个身，好让自己睡一觉。这时，我突然醒了。我看看四周，这才看清楚这是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我这才知道这只是一场梦。
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