初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册增强生命的韧性备课ppt课件
展开学习目标 1、正确认识和对待挫折 2、发掘生命的力量的做法
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的阻碍、失利乃至失败。就是人们常说的挫折。
情境一:考试考砸了,语文、数学、英语都考得不理想,明明很认真的复习了,结果却很糟糕,郁闷。情境二:竞选班干部时自己不够优秀,没人选自己,感觉很失落,觉得自己处处不如别人。
问题:(1)对于自己曾遇到的挫折,当时你是什么感受?现在的你有什么新的感受吗?
笔记2:面对挫折的不同表现(p106)
•面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;•即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;•同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
(2)思考:人们面对挫折时,为什么会有不同的反应呢?
情境二:竞选班干部时自己不够优秀,没人选自己,感觉很失落,觉得自己处处不如别人。
(2)思考:人们面对挫折时,为什么会有不同的反应呢?
失落,感觉自己不如别人
因为我没有别人优秀,所以大家不选我
因为大家不了解我或没有展示自己最好的一面
面对挫折时有不同反应,主要原因在于人们的挫折认知不同。(P106)
失利对我们来说是好事还是坏事?
挫折的积极影响(P107)
失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
得意时,挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠。
3、挫折的影响(P107)
得意时,挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
面对挫折,我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,我们就很容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
别沮丧,生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了……
观看视频探讨:他的人生挫折是什么?他是如何战胜挫折的?
观看视频探讨:1.他的人生挫折是什么?是什么原因导致的?2.他是如何战胜挫折的?
天生残疾;尾椎退化综合征
父母没有放弃他,而是帮助鼓励他;
接受不足,积极乐观面对;
培养坚强的意志,挑战自我,学滑板、潜水、冲浪、游泳等
①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
如何发掘生命的力量?P107-109 (背诵)(如何增强生命的韧性?/如何战胜挫折?)
1、挫折的内涵、产生挫折的因素2、对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应3、挫折的两面性4、正确认识挫折,勇敢面对挫折
(2)正确认识挫折产生的原因
(3)激发探索创新的热情
1、培养面对困难的勇气和坚强的意志
2、掌握战胜挫折的方法
3、学会寻求他人的帮助、支持和鼓励
1.如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活一-至少不是人的生活。这说明 A.挫折只会给人带来痛苦B.人生难免有挫折,挫折与人生相伴C.挫折就是人成长道路上的绊脚石D.挫折并不可怕,正确对待挫折就能顺风顺水
2.(怀仁市期末)“生命是一朱常开个败的化,折是滋润花的养分。只要有勇气,再大的难都能成为人生的一种洗礼,成功之花最丝将为我绽放。”这句人生感悟说明A.挫折让人痛苦,我们不需要挫折B.挫折对人生只有消极影响C.只要经历挫折就一定能成功D我们要用积极的态度战胜挫折
3、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的白云。通过这首小詩,我们领悟到( ) A、有的人会遇到挫折,有的人则不会遇到挫折B、人生不是坦途,挫折是无法战胜的C、我门要有正确的挫折,从容面对困难,战胜挫折D、挫折让人消沉,做出不恰当的行为
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