初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第九课 珍视生命增强生命的韧性优秀课时训练
展开9.2增强生命的韧性
目标提炼
课标要求 养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力 | 学习目标 |
知识目标:客观地分析挫折和逆境,辩证看待挫折,知道战胜挫折的方法 | |
能力目标:掌握用辩证的方法分析挫折的能力 | |
情感、态度与价值观目标:学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观 |
自主学习
一、生活难免有挫折
这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。
二、发掘生命的力量
面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
课堂探究
天行健,君子以自强不息。——《周易•乾卦》
释义:天的运动刚强劲健,相应于此,君子处事,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,奋发图强,永不停息。
这启示我们在面对挫折时,一定要相信自己能够克服困难,发掘自身强大的生命力量。
1.挫折的影响是什么?
2.怎样正确对待挫折,增强生命的韧性?
(;培养某方面的兴趣等。
智辨是非
1.人生难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(√)
2.古人说:“艰难困苦,玉汝于成。”所以凡是遭受挫折,身处逆境的人都能成功。(×)
3.人们对挫折的认识和态度不同,所以会产生不同的感受和行为反应。(√)
4.一般来说,挫折包括三个方面:挫折情境、挫折认知、挫折反应。(√)
5.人生难免有挫折,生活中的挫折越多越能磨砺意志。(×)
小试牛刀
(一)生活难免有挫折
1.每个人在生活中都会遇到挫折。下面对挫折的理解正确的是(B)
①我们在生活中所遇到的一些阻碍、失利乃至失败就是挫折
②面对挫折,我们会产生负面的情绪感受是很正常的,但要及时调整
③战胜挫折只能依靠自身的力量
④生活中的挫折是我们生命成长的一部分
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
2.题2漫画告诉我们(A)
题2图
①生活中的挫折是我们生命成长的一部分
②遭遇挫折时,需要及时调整负面情绪,乐观面对
③挫折能使我们获得更加丰富的生活经验
④挫折能磨炼人的意志,人生中的挫折越多越好
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
(二)发掘生命的力量
3.“命运是一个伟大的雕塑家,她有时会举起铁锤在你身上敲打,这使你痛苦,有时会使你完美。”“痛苦像一把犁刀,它有时会割破你的心,使热血和眼泪流淌,同时,也会开掘出你生命的新的水源。”这两句话告诉我们(D)
①人类无法主宰自己的命运
②只要经历过痛苦,就能使自己更加完美
③挫折会使人痛苦,但也能增长人的才干和智慧
④面对挫折我们要发掘生命的力量,培养坚强的意志
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
课后训练
一、单项选择题(本大题共10题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.(2021广州期末)2021年9月2日,北京航空航天大学迎来了一名新生邢益凡。在刚6个月大时邢益凡被确诊为渐冻症,随着年龄增长,邢益凡的身体逐渐出现多系统受累症状,包括脊柱畸形、呼吸功能不全、营养障碍等。但这并没有阻止他学习的步伐,学习是他最大的乐趣。“我就想看看,我还能走到哪一步,想再往前奔一奔。”他立志要做中国的“霍金”,用自己的知识改变世界。他用仅剩一点肌肉力量的双手,完成了一张又一张试卷。今年高考,他以645分的成绩被北京航空航天大学工科试验班录取。邢益凡的事迹告诉我
们(B)
①面对挫折,要发掘自己的生命力量
②闻过即改,要真诚面对自己的错误
③有梦想就有希望,要热爱生命,从容面对不可预知
④挫折与人生相伴,挫折越多越有利于青少年成长
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.(2021东莞期末)心理学家曾对1 000多名智力超常的儿童进行长达50年的追踪调查研究,根据后来的成就大小将这些超常儿童分为“有成就组”和“无成就组”。通过对比发现:“有成就组”的人对待事业都能坚持不懈,即使屡经挫折仍然能勇往直前;“无成就组”的人则都意志薄弱,在困难面前畏缩不前,只会消极地等待。可见,想要有所成就需要战胜挫折,战胜挫折最可靠的保证是(A)
A.坚强的意志 B.远大的理想
C.良好的人品 D.灵活的策略
3.如图漫画给我们的启示是(D)
题3图
①面对逆境必须绕道走捷径
②面对诱惑要提高自控能力
③面对挫折,不同的态度会有不同的结果
④面对挫折要保持乐观向上的积极心态
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
4.(2022眉山中考)“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅寄语广大青年:“我相信,人生在必经的‘寒冬’里也带着必然的希望。”下列诗句蕴含的思想与其最接近的是(B)
A.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
5.(健全人格)阅读漫画《悲观?乐观?》,对此理解正确的是(C)
A.负面情绪有害身心,随时发泄有利健康
B.面对诱惑需要自控,坚强意志勇于面对
C.人生道路会有挫折,态度不同结果不同
D.不惧困难巧做调整,树立自信必定成功
6.2021年度感动中国人物朱彦夫,在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。退休后,从小不识字的他凭着嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫的感人事迹告诉我们(D)
A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍
B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件
C.终身学习是将失败转化为成功的关键
D.要勇于面对挫折、战胜挫折
7.(政治认同)列夫•托尔斯泰说过:“请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是(A)
①志不强者智不达(《墨子•修身》)
②有毅力者成,反者败(梁启超)
③古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志(苏轼)
④千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用(《淮南子•兵略训》)
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
8.(健全人格)“苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。”富勒的这句名言表明(A)
①挫折反应的程度取决于挫折认知
②挫折既有积极影响也有消极影响
③要发掘生命力量,增强生命韧性
④挫折是人生的财富,人生的垫脚石
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
9.(2022广安中考)张顺东、李国秀是云南省昆明市一对残疾夫妇。他们身残志坚,不仅将一双儿女抚养成人,还为村里其他残疾人服务,带动更多村民过上更好的生活。2022年3月,他们入选“感动中国2021年度人物”。他们的事迹启示我们(D)
①要经历挫折,才能获得成功
②要珍爱生命,发掘生命的力量
③要培养积极向上的人生态度,自立自信自强
④要活出自己的精彩,绽放生命之花
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
10.(政治认同)“从2021年起,绝大多数的省份体育中考分值都会增加,而且增加的幅度还比较大。”在教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示。国家重视体育锻炼是因为(B)
A.我国初中生的身体素质太差
B.可以磨砺意志增强生命韧性
C.它印证了当今中国强身之难
D.可以让中学生人人长得更高
二、非选择题
11.(8分)阅读材料,回答问题。
临别赠言,言短情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”,运用所学知识简要作答:
(1)“强身健体,爱惜自己。”我们应养成哪些健康的生活方式?(2分)
(2)“踏尽坎坷,大有可为。”我们应怎样直面挫折,增强生命韧性?(6分)
12.(14分)阅读材料,回答问题。
材料 生活的道路并不总是平坦的,难免会遇到一些阻碍、失利和失败,这就是我们通常所说的挫折。遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也可能是不同的。
(1)运用所学知识,分析上图中两人面对挫折产生不同反应的主要原因。(6分)
(2)我们应如何正确认识和对待生活中的挫折?(8分)
人教部编版七年级上册增强生命的韧性课后作业题: 这是一份人教部编版七年级上册增强生命的韧性课后作业题,共8页。试卷主要包含了单选题,判断题,综合探究题等内容,欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册增强生命的韧性随堂练习题: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册增强生命的韧性随堂练习题,共5页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
人教部编版增强生命的韧性同步达标检测题: 这是一份人教部编版增强生命的韧性同步达标检测题,共6页。