小学语文小毛虫一等奖课文作业课件ppt

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整体感知 学习生字
自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍。在每个自然段前面标上序号。
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失
尽（jǐn）管这次语文测试我没有得满分，但我确实已经尽（jìn）力了，所以没有遗憾。
细读课文 感知主题
小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？
读课文第1自然段，说一说：这是一只怎样的小毛虫？
读课文，说说课文的主人公是谁？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。
假如你是这只小毛虫，别人开心地唱跳、欢快地飞舞，而你只能笨拙地挪动，你的心情会怎样？
示例：别人可以自由自在地飞来飞去，这么有活力。而我却如此笨拙，行动如此艰难，真羡慕它们啊！我多想像它们一样！
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
读第3自然段，想一想：小毛虫该做的事情是什么？其他昆虫该做的事情又是什么呢？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
读课文第4自然段，你觉得它是一只怎样的小毛虫？小毛虫在茧屋里学到了什么呢？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
不怕困难，为了实现目标不懈努力。
自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展。
说说你知道的自然界中一些事物的规律。
示例：禾苗的生长规律是春天播种、秋天成熟，太阳的规律是东升西落。
小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
请你简单地说说小毛虫是怎么变成蝴蝶的。
小毛虫首先抽丝，然后用丝为自己编织一个温暖的茧屋，并将自己包裹到茧屋里，最后等待时机，破茧而出，变成蝴蝶。
小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀…… 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
观察结构 指导书写
我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。
小毛虫的故事，讲给爸爸妈妈听，并说一说你从这个故事中学到了什么。