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小学语文人教部编版六年级下册那个星期天课后复习题
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这是一份小学语文人教部编版六年级下册那个星期天课后复习题，共6页。试卷主要包含了写出下列句子中加点词语的反义词，读拼音，写词语，辨字组词，理解词语，写出下列加点词语的近义词，“我蹲在她身边，看着她洗，本文，重点研读，感悟母亲形象等内容，欢迎下载使用。
1．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。
（3）我一声不吭，盼着。
（4）光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
2．读拼音，写词语。
míng mèi niàn da zhuān tóu
róu cuō zhàn fàng yī wēi
3．辨字组词。
4．根据意思在课文《那个星期天》中找出相应的词语。
（1）（景物）鲜明可爱。
（2）把箱子柜子都翻转过来。形容彻底地翻检、搜查。
（3）隐隐约约，若有若无。
（4）急速。
（5）伤感；失意。
（6）害怕慌张。
5．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
6．理解词语。
（1）“同音异形近义词”比一般意义上的近义词意思更接近，了解其细微差别，有助于精准使用语言文字，准确表达、正确理解思想情感。如“急遽”和“急剧”：
急遽，指快速地，程度轻于“急剧”。
急剧，指迅速而剧烈，程度较重。
比较下面两句话，将“急遽”“急剧”选填到横线上。溪水跳下山涧， 地向山脚奔去。
大地 地震动起来，人们吓得四处奔逃。
（2）有些由两个意思相近的字组成的词，把前后两个字颠倒过来念，意思不变，如“依偎——偎依”“躲藏——藏躲”，像这样意思相同的倒顺词还有： 、 、 、 ……
7．写出下列加点词语的近义词。
我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。
8．“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”句中描写了“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。 （判断对错）
9．本文（《那个星期天》）的主要内容写的是一位母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约，让孩子非常失望的事。 （判断对错）
10．重点研读，感悟母亲形象。《那个星期天》
（1）研读第7自然段，用“ ”画出一处描写母亲动作和语言的语句。
（2）从描写母亲动作和语言的语句中，你体会到母亲是一个怎样的人？
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业9 那个星期天
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 明亮
（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。 短暂 慢慢
（3）我一声不吭，盼着。 喋喋不休
（4）光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 出现 热闹
【解答】（1）昏暗：暗淡；光线不足。反义词“明亮”。
（2）漫长：时间或道路长得看不到尽头。反义词“短暂”。急遽：急速；急迫。反义词“慢慢”。
（3）一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。反义词“喋喋不休”。
（4）消逝：慢慢逝去，不再存在。反义词“出现”；荒凉：人烟稀少而没有生气。反义词“热闹”。
故答案为：
（1）明亮；
（2）短暂 慢慢；
（3）喋喋不休；
（4）出现 热闹。
2．读拼音，写词语。
míng mèi 明媚 niàn da 念叨 zhuān tóu 砖头
róu cuō 揉搓 zhàn fàng 绽放 yī wēi 依偎
【解答】故答案为：
明媚 念叨 砖头
揉搓 绽放 依偎
3．辨字组词。
【解答】例如：“拌”与“绊”，字形相近，读音相同。拌：搅动使调和。组词：凉拌。绊：挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便。组词：绊倒。
故答案为：
蚂蚁 绊倒 惆怅 耽搁
议论 凉拌 帐篷 枕头
4．根据意思在课文《那个星期天》中找出相应的词语。
（1）（景物）鲜明可爱。 明媚
（2）把箱子柜子都翻转过来。形容彻底地翻检、搜查。 翻箱倒柜
（3）隐隐约约，若有若无。 缥缈
（4）急速。 急遽
（5）伤感；失意。 惆怅
（6）害怕慌张。 惊惶
【解答】（1）明媚：（景物）鲜明可爱。
（2）翻箱倒柜：把箱子柜子都翻转过来。形容彻底地翻检、搜查。
（3）缥缈：缥缈：隐隐约约，若有若无。
（4）急遽：急速。
（5）惆怅：伤感；失意。
（6）惊惶：害怕慌张。
故答案为：
（1）明媚；
（2）翻箱倒柜；
（3）缥缈；
（4）急遽；
（5）惆怅；
（6）惊惶。
5．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
【解答】故答案为：
校 学校 仪 仪式 偎 依偎
皎 皎洁 议 议论 喂 喂食
6．理解词语。
（1）“同音异形近义词”比一般意义上的近义词意思更接近，了解其细微差别，有助于精准使用语言文字，准确表达、正确理解思想情感。如“急遽”和“急剧”：
急遽，指快速地，程度轻于“急剧”。
急剧，指迅速而剧烈，程度较重。
比较下面两句话，将“急遽”“急剧”选填到横线上。溪水跳下山涧， 急遽 地向山脚奔去。
大地 急剧 地震动起来，人们吓得四处奔逃。
（2）有些由两个意思相近的字组成的词，把前后两个字颠倒过来念，意思不变，如“依偎——偎依”“躲藏——藏躲”，像这样意思相同的倒顺词还有： 觉察——察觉 、 互相——相互 、 演讲——讲演 、 代替——替代 ……
【解答】（1）根据给出的词和词义，结合本题语境，应依次选填“急遽”“急剧”。
（2）根据例子“依偎——偎依”“躲藏——藏躲”，可仿写为：觉察——察觉、互相——相互、演讲——讲演、代替——替代。
故答案为：
（1）急遽 急剧；
（2）觉察——察觉 互相——相互 演讲——讲演 代替——替代。
7．写出下列加点词语的近义词。
我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。 倚靠
【解答】依偎：紧靠在一起的意思。近义词“倚靠”。
故答案为：
依靠
8．“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”句中描写了“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。 √ （判断对错）
【解答】语段选自课文《别了，那个星期天》。课文主要描写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。本段主要是对“我”动作和心理的描写，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。
故答案为：√
9．本文（《那个星期天》）的主要内容写的是一位母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约，让孩子非常失望的事。 √ （判断对错）
【解答】《那个星期天》这篇文章写了一个小男孩在某个星期天一直等着母亲带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为家务繁忙母亲一次次爽约，让孩子非常失望。文章细腻地表现了主人公丰富而敏感的感情世界。
故答案为：√。
10．重点研读，感悟母亲形象。《那个星期天》
（1）研读第7自然段，用“ ”画出一处描写母亲动作和语言的语句。
（2）从描写母亲动作和语言的语句中，你体会到母亲是一个怎样的人？
【解答】《那个星期天》的作者是史铁生，文章写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。文章细腻地表现了小男孩丰富而敏感的情感世界：一开始小男孩兴奋又满怀期待，后来因为母亲的一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。根据文章内容，理解题意并作答。
（1）文章第七段中，描写母亲动作和语言的语句有：我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
（2）从描写母亲动作和语言的语句中，我们体会到母亲是一个勤劳能干、疼爱孩子的人。可通过内容“又一个星期天到来了，母亲放下手中的活儿，乐呵呵地为我换上崭新的衣服，带我出去玩。我兴奋极了，像一只刚出笼的小鸟，一蹦一跳地跟在母亲的身后。”去理解作答。
故答案为：
（1）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
（2）体会到母亲是一个勤劳能干、疼爱孩子的人。
蚁
绊
怅
耽
议
拌
帐
枕
交
义
畏
蚁 蚂蚁
绊 绊倒
怅 惆怅
耽 耽搁
议 议论
拌 凉拌
帐 帐篷
枕 枕头
交 校 学校
义 仪 仪式
畏 偎 依偎
皎 皎洁
议 议论
喂 喂食
1．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。
（3）我一声不吭，盼着。
（4）光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
2．读拼音，写词语。
míng mèi niàn da zhuān tóu
róu cuō zhàn fàng yī wēi
3．辨字组词。
4．根据意思在课文《那个星期天》中找出相应的词语。
（1）（景物）鲜明可爱。
（2）把箱子柜子都翻转过来。形容彻底地翻检、搜查。
（3）隐隐约约，若有若无。
（4）急速。
（5）伤感；失意。
（6）害怕慌张。
5．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
6．理解词语。
（1）“同音异形近义词”比一般意义上的近义词意思更接近，了解其细微差别，有助于精准使用语言文字，准确表达、正确理解思想情感。如“急遽”和“急剧”：
急遽，指快速地，程度轻于“急剧”。
急剧，指迅速而剧烈，程度较重。
比较下面两句话，将“急遽”“急剧”选填到横线上。溪水跳下山涧， 地向山脚奔去。
大地 地震动起来，人们吓得四处奔逃。
（2）有些由两个意思相近的字组成的词，把前后两个字颠倒过来念，意思不变，如“依偎——偎依”“躲藏——藏躲”，像这样意思相同的倒顺词还有： 、 、 、 ……
7．写出下列加点词语的近义词。
我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。
8．“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”句中描写了“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。 （判断对错）
9．本文（《那个星期天》）的主要内容写的是一位母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约，让孩子非常失望的事。 （判断对错）
10．重点研读，感悟母亲形象。《那个星期天》
（1）研读第7自然段，用“ ”画出一处描写母亲动作和语言的语句。
（2）从描写母亲动作和语言的语句中，你体会到母亲是一个怎样的人？
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业9 那个星期天
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 明亮
（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。 短暂 慢慢
（3）我一声不吭，盼着。 喋喋不休
（4）光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 出现 热闹
【解答】（1）昏暗：暗淡；光线不足。反义词“明亮”。
（2）漫长：时间或道路长得看不到尽头。反义词“短暂”。急遽：急速；急迫。反义词“慢慢”。
（3）一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。反义词“喋喋不休”。
（4）消逝：慢慢逝去，不再存在。反义词“出现”；荒凉：人烟稀少而没有生气。反义词“热闹”。
故答案为：
（1）明亮；
（2）短暂 慢慢；
（3）喋喋不休；
（4）出现 热闹。
2．读拼音，写词语。
míng mèi 明媚 niàn da 念叨 zhuān tóu 砖头
róu cuō 揉搓 zhàn fàng 绽放 yī wēi 依偎
【解答】故答案为：
明媚 念叨 砖头
揉搓 绽放 依偎
3．辨字组词。
【解答】例如：“拌”与“绊”，字形相近，读音相同。拌：搅动使调和。组词：凉拌。绊：挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便。组词：绊倒。
故答案为：
蚂蚁 绊倒 惆怅 耽搁
议论 凉拌 帐篷 枕头
4．根据意思在课文《那个星期天》中找出相应的词语。
（1）（景物）鲜明可爱。 明媚
（2）把箱子柜子都翻转过来。形容彻底地翻检、搜查。 翻箱倒柜
（3）隐隐约约，若有若无。 缥缈
（4）急速。 急遽
（5）伤感；失意。 惆怅
（6）害怕慌张。 惊惶
【解答】（1）明媚：（景物）鲜明可爱。
（2）翻箱倒柜：把箱子柜子都翻转过来。形容彻底地翻检、搜查。
（3）缥缈：缥缈：隐隐约约，若有若无。
（4）急遽：急速。
（5）惆怅：伤感；失意。
（6）惊惶：害怕慌张。
故答案为：
（1）明媚；
（2）翻箱倒柜；
（3）缥缈；
（4）急遽；
（5）惆怅；
（6）惊惶。
5．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
【解答】故答案为：
校 学校 仪 仪式 偎 依偎
皎 皎洁 议 议论 喂 喂食
6．理解词语。
（1）“同音异形近义词”比一般意义上的近义词意思更接近，了解其细微差别，有助于精准使用语言文字，准确表达、正确理解思想情感。如“急遽”和“急剧”：
急遽，指快速地，程度轻于“急剧”。
急剧，指迅速而剧烈，程度较重。
比较下面两句话，将“急遽”“急剧”选填到横线上。溪水跳下山涧， 急遽 地向山脚奔去。
大地 急剧 地震动起来，人们吓得四处奔逃。
（2）有些由两个意思相近的字组成的词，把前后两个字颠倒过来念，意思不变，如“依偎——偎依”“躲藏——藏躲”，像这样意思相同的倒顺词还有： 觉察——察觉 、 互相——相互 、 演讲——讲演 、 代替——替代 ……
【解答】（1）根据给出的词和词义，结合本题语境，应依次选填“急遽”“急剧”。
（2）根据例子“依偎——偎依”“躲藏——藏躲”，可仿写为：觉察——察觉、互相——相互、演讲——讲演、代替——替代。
故答案为：
（1）急遽 急剧；
（2）觉察——察觉 互相——相互 演讲——讲演 代替——替代。
7．写出下列加点词语的近义词。
我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。 倚靠
【解答】依偎：紧靠在一起的意思。近义词“倚靠”。
故答案为：
依靠
8．“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”句中描写了“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。 √ （判断对错）
【解答】语段选自课文《别了，那个星期天》。课文主要描写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。本段主要是对“我”动作和心理的描写，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。
故答案为：√
9．本文（《那个星期天》）的主要内容写的是一位母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约，让孩子非常失望的事。 √ （判断对错）
【解答】《那个星期天》这篇文章写了一个小男孩在某个星期天一直等着母亲带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为家务繁忙母亲一次次爽约，让孩子非常失望。文章细腻地表现了主人公丰富而敏感的感情世界。
故答案为：√。
10．重点研读，感悟母亲形象。《那个星期天》
（1）研读第7自然段，用“ ”画出一处描写母亲动作和语言的语句。
（2）从描写母亲动作和语言的语句中，你体会到母亲是一个怎样的人？
【解答】《那个星期天》的作者是史铁生，文章写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。文章细腻地表现了小男孩丰富而敏感的情感世界：一开始小男孩兴奋又满怀期待，后来因为母亲的一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。根据文章内容，理解题意并作答。
（1）文章第七段中，描写母亲动作和语言的语句有：我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
（2）从描写母亲动作和语言的语句中，我们体会到母亲是一个勤劳能干、疼爱孩子的人。可通过内容“又一个星期天到来了，母亲放下手中的活儿，乐呵呵地为我换上崭新的衣服，带我出去玩。我兴奋极了，像一只刚出笼的小鸟，一蹦一跳地跟在母亲的身后。”去理解作答。
故答案为：
（1）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
（2）体会到母亲是一个勤劳能干、疼爱孩子的人。
蚁
绊
怅
耽
议
拌
帐
枕
交
义
畏
蚁 蚂蚁
绊 绊倒
怅 惆怅
耽 耽搁
议 议论
拌 凉拌
帐 帐篷
枕 枕头
交 校 学校
义 仪 仪式
畏 偎 依偎
皎 皎洁
议 议论
喂 喂食
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