小学语文人教部编版六年级下册第三单元9 那个星期天练习
展开（培优篇） 9那个星期天
一．选择题（共3小题）
1．下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．混乱（hùn） 掺和（cān） 缥缈（miǎo） 鸿鹄（hú）
B．尽管（jǐn） 唾沫（tuò） 坚劲（jìng） 蝎子（xiē）
C．初旬（xún） 脱缰（jiāng） 嚼着（jué） 憎恶 （wù）
D．榛子（zēn） 野蛮（mán） 抽噎（yē） 鄙夷（bǐ）
2．“我”不直接拉着母亲出门而一定要等母亲停下来，是因为（ ）
A．“我”是个懂事、乖巧的孩子，能体谅母亲的辛苦。
B．当时作者年龄很小，不敢去拉母亲，怕母亲生气。
3．对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B．爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）
C．护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）
D．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）
二．填空题（共3小题）
4．用“√”给加点字选择正确读音。
惆怅（chóu chàng chōu chàng） | 吓唬（xià hu xià hǔ） | 沉郁（yù yǜ） |
依偎（wēi wèi） | 亲吻（wěn wù） | 惊惶（huāng huáng） |
挽回（wǎn miǎn） | 消逝（sì shì） | 一声不吭（kēn kēng） |
5．给下面句子中的“徘徊”一词选择正确的解释。
A．在一个地方来回地走
B．比喻犹疑不决
C．比喻事物在某个范围内来回波动、起伏
（1）我徘徊在人生的十字路口处，何去何从犹豫不决。
（2）这个人一直在学校门口徘徊，不知道要干什么。
（3）这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊。
6．根据课文《那个星期天》内容把词语补充完整，再完成练习。
A.一声
B.永无
C.胡 乱
D.翻箱
（1）写出词语B的近义词： 。词语B中有一对近义词，请你再写出三个含有近义词的四字词： 、 、 。
（2）从上面选择合适的四字词语，把序号填在句子中。
①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音 就像时光的脚步。
②笔记本不见了，我 都没找到。
（3）选择其中两个四字词语写一句话。
三．语言表达（共3小题）
7．那声音永无休止就像时光的脚步。（仿写句子）
8．读一读下面的句子，用心体会，再回答括号里的问题。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（母亲为什么“惊惶”？哪些行为表现了母亲的“惊惶”？）
9．比较阅读《匆匆》和《那个星期天》，说说作者在表达情感的方式上的异同。
四．连线题（共1小题）
10．把下面的词语用线连起来，再读一读。
慢条斯理地 | 藏 |
无忧无虑地 | 跑 |
偷偷摸摸地 | 走 |
局促不安地 | 游 |
研究 | 秘诀 |
发明 | 压力 |
掌握 | 速度 |
承受 | 机器 |
（培优篇） 9那个星期天
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．混乱（hùn） 掺和（cān） 缥缈（miǎo） 鸿鹄（hú）
B．尽管（jǐn） 唾沫（tuò） 坚劲（jìng） 蝎子（xiē）
C．初旬（xún） 脱缰（jiāng） 嚼着（jué） 憎恶 （wù）
D．榛子（zēn） 野蛮（mán） 抽噎（yē） 鄙夷（bǐ）
【解答】A．有误，“掺”应读chān。
B．正确。
C．有误，“嚼”应读jiáo．嚼：jiáo上下牙齿磨碎食物：细～慢咽。肉没有烧熟，～不烂。咬文～字。 jué义同“嚼”（jiáo），用于某些复合词和成语：咀～．过屠门而大～．故为“jiáo”。
D．有误，“榛”应读zhēn。
故选：B。
2．“我”不直接拉着母亲出门而一定要等母亲停下来，是因为（ ）
A．“我”是个懂事、乖巧的孩子，能体谅母亲的辛苦。
B．当时作者年龄很小，不敢去拉母亲，怕母亲生气。
【解答】《那个星期天》是史铁生写的回忆性的散文。课文记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。文章从孩子的角度，刻画了母亲的形象，让我们感受到母亲对孩子的爱。结合课文内容可知，“我”不直接拉着母亲出门而一定要等母亲停下来，是因为“我”是个懂事、乖巧的孩子，能体谅母亲的辛苦。
故选：A。
3．对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B．爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）
C．护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）
D．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）
【解答】A、B、C使用的描写手法判断正确；
D.使用的描写手法判断不正确，“我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多”通过对比突出阳光的温暖，不是心理描写。
故选：D。
二．填空题（共3小题）
4．用“√”给加点字选择正确读音。
惆怅（chóu chàng chōu chàng） chóu chàng | 吓唬（xià hu xià hǔ） xià hu | 沉郁（yù yǜ） yù |
依偎（wēi wèi） wēi | 亲吻（wěn wù） wěn | 惊惶（huāng huáng） huáng |
挽回（wǎn miǎn） wǎn | 消逝（sì shì） shì | 一声不吭（kēn kēng） kēng |
【解答】故答案为：
chóu chàng xià hu yù
wēi wěn huáng
wǎn shì kēng
5．给下面句子中的“徘徊”一词选择正确的解释。
A．在一个地方来回地走
B．比喻犹疑不决
C．比喻事物在某个范围内来回波动、起伏
（1）我徘徊在人生的十字路口处，何去何从犹豫不决。 B
（2）这个人一直在学校门口徘徊，不知道要干什么。 A
（3）这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊。 C
【解答】（1）徘徊：比喻犹豫不决。故“徘徊”选B的解释。
（2）徘徊：在一个地方来回地走。故“徘徊”选A的解释。
（3）徘徊：比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。故“徘徊”选C的解释。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
6．根据课文《那个星期天》内容把词语补充完整，再完成练习。
A.一声 不 吭
B.永无 休 止
C.胡 言 乱 语
D.翻箱 倒 柜
（1）写出词语B的近义词： 永不停止 。词语B中有一对近义词，请你再写出三个含有近义词的四字词： 左顾右盼 、 眼疾手快 、 千辛万苦 。
（2）从上面选择合适的四字词语，把序号填在句子中。
①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音 B 就像时光的脚步。
②笔记本不见了，我 D 都没找到。
（3）选择其中两个四字词语写一句话。 妈妈永无休止的唠叨声烦得我一声不吭。
【解答】A.一声不吭
B.永无休止
C.胡言乱语
D.翻箱倒柜
（1）“永不休止”永远也不停止的意思。近义词“永不停止”。含有近义词的四字词语是：左顾右盼、眼疾手快、千辛万苦。
（1）①永不停止：指妈妈洗衣服的声音停不下来，说明妈妈一直洗衣服。②翻箱倒柜：把箱子翻过来，把柜子倒过来。指彻底搜寻查找。
（3）用“永不休止”“一声不吭”写句子，如：妈妈永无休止的唠叨声烦得我一声不吭。
故答案为：
A.不 吭；
B.休 止；
C.言 语；
D.倒 柜；
（1）永不停止 左顾右盼 眼疾手快 千辛万苦；
（2）①B ②D；
（3）妈妈永无休止的唠叨声烦的我一声不吭。
三．语言表达（共3小题）
7．那声音永无休止就像时光的脚步。（仿写句子） 那时间奔流不息就像流水的歌声。
【解答】例句是比喻句，据此仿写。
故答案为：
那时间奔流不息就像流水的歌声。
8．读一读下面的句子，用心体会，再回答括号里的问题。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（母亲为什么“惊惶”？哪些行为表现了母亲的“惊惶”？） 为了生计，母亲不停地忙碌，认为自己疏忽了“我”的“正当要求”，没有兑现自己的承诺，因而“惊惶”，连声对“我”说“对不起”。
【解答】这个句子出自课文《那个星期天》，通过阅读可知，为了生计，母亲不停地忙碌，认为自己疏忽了“我”的“正当要求”，没有兑现自己的承诺，因而“惊惶”，连声对“我”说“对不起”。
故答案为：
为了生计，母亲不停地忙碌，认为自己疏忽了“我”的“正当要求”，没有兑现自己的承诺，因而“惊惶”，连声对“我”说“对不起”。
9．比较阅读《匆匆》和《那个星期天》，说说作者在表达情感的方式上的异同。
这两篇文章的相同点是两篇课文都抒发了作者真实的情感。不同点是抒发情感的方式不同。《匆匆》一文中，作者采用直抒胸臆的方式，抒发了对时间飞逝的惋惜和无奈；而《那个星期天》一文中，作者把感情融入具体的人、事、景物之中，在叙述中真实自然地表达了等待时的复杂情感。
【解答】考查学生狗对文章表达方法的理解。阅读《匆匆》和《那个星期天》这两篇文章可知，这两篇文章的相同点是两篇课文都抒发了作者真实的情感。不同点是抒发情感的方式不同。《匆匆》一文中，作者采用直抒胸臆的方式，抒发了对时间飞逝的惋惜和无奈；而《那个星期天》一文中，作者把感情融入具体的人、事、景物之中，在叙述中真实自然地表达了等待时的复杂情感。
故答案为：
这两篇文章的相同点是两篇课文都抒发了作者真实的情感。不同点是抒发情感的方式不同。《匆匆》一文中，作者采用直抒胸臆的方式，抒发了对时间飞逝的惋惜和无奈；而《那个星期天》一文中，作者把感情融入具体的人、事、景物之中，在叙述中真实自然地表达了等待时的复杂情感。
四．连线题（共1小题）
10．把下面的词语用线连起来，再读一读。
慢条斯理地 | 藏 |
无忧无虑地 | 跑 |
偷偷摸摸地 | 走 |
局促不安地 | 游 |
研究 | 秘诀 |
发明 | 压力 |
掌握 | 速度 |
承受 | 机器 |
【解答】中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“慢条斯理地游”。
前面为动词，后面可搭配名词，认真分析所给词语的特点然后搭配，如“研究速度”。
故答案为：
慢条斯理地﹣﹣游
无忧无虑地﹣﹣跑
偷偷摸摸地﹣﹣走
局促不安地﹣﹣藏
研究﹣﹣速度
发明﹣﹣机器
掌握﹣﹣秘诀
承受﹣﹣压力
小学人教部编版那个星期天同步测试题： 这是一份小学人教部编版<a href="/yw/tb_c161267_t7/?tag_id=28" target="_blank">那个星期天同步测试题</a>，共9页。试卷主要包含了下列词语中没有错别字的一项是，对下列词语的理解正确的一项是，“整个上午我就跟在母亲腿底下，按要求完成句子练习，课外阅读，百字练笔等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级下册那个星期天课后复习题： 这是一份小学语文人教部编版六年级下册<a href="/yw/tb_c161267_t7/?tag_id=28" target="_blank">那个星期天课后复习题</a>，共6页。试卷主要包含了写出下列句子中加点词语的反义词，读拼音，写词语，辨字组词，理解词语，写出下列加点词语的近义词，“我蹲在她身边，看着她洗，本文，重点研读，感悟母亲形象等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级下册那个星期天复习练习题： 这是一份小学语文人教部编版六年级下册<a href="/yw/tb_c161267_t7/?tag_id=28" target="_blank">那个星期天复习练习题</a>，共9页。试卷主要包含了读拼音，写词语，根据课文内容填空，理解课文内容填空，按要求写句子，句子排序，阅读等内容，欢迎下载使用。
