政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维发散思维与聚合思维的方法优秀课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维发散思维与聚合思维的方法优秀课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了区分发散思维的技法，哪些是发散思维，发散思维等内容，欢迎下载使用。

1.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。2.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。3.分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。4.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。
正确认识发散思维的含义与特征
正确认识聚合思维的含义、方法与功能
寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清雪，工作量大，效率低。如何解决这个难题呢?某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行，应该用直升机。"有人说:“普通扫帚肯定不行，得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。案例中的设想运用了什么思维方式?是如何产生的?有何特点?
2.含义发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方法思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式（由一到多）。
1.客观基础（1）事物具有多种多样的性质和关系（2）为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用。
3.特点（p107）发散思维是从一个出发点向四面八方想（可能存在的其他性质和关系、功能），向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
核检表法：通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
不同人有不同思维风格，也有不同的思维发散方法与诀窍。有人总结、发明了一些强制思维发散的技法：检核表法、信息交合法和头脑风暴法。
信息交合法：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生创新的思路。（作用）可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选
头脑风暴法：集思广益的群体思维发散技法
头脑风暴法——集思广益的群体思维发散技法
以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。
在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地批判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
这种会议的原则是“延迟批判”“以量求质”
5.发散思维优点和不足（1）优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。（2）缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
6.如何正确运用发散思维技法（1）在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与（2）思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。
1.聚合思维的必要性 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少窜在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
例如：美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为，前人多条研究思路进行聚合
二、聚合思维的方法与功能
2.聚合思维的含义： 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
3.聚合思维的特征由多到一 聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。
思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
4.聚合思维的方法与功能
聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。他在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
（1）事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
（2）发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
5.发散思维和聚合思维的辩证关系
（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散-聚合-发散-聚合”
（4）发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
1．一个老头慢慢地沿街边走着，看到一个小孩踮着脚想按一个门铃，但还是差了一点。于是老头走过去和蔼地说：“小朋友，我来帮你按吧。”说着，老头就按响了门铃，直到确信里面的人能听见了才放开了手。这时，小孩急切地对老头说：“咱们赶快逃吧，快！”对上述事件评价正确的是(　　)A．老头没有坚持用发散性思维看问题B．小孩坚持了发散性思维C．发散性思维具有流畅性D．小孩比老头的思维更具独特性