高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维联想思维的含义与方法优质ppt课件

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联想使记忆快速又长久！
联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。
人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，在触类旁通的探索中寻求问题的解决。
（1）客观基础：事物之间是普遍联系的。
（2）生理基础：人的大脑的工作机制。
（1）含义： 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。（2）依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关系的认识进行可能的联结。（3）联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。
联想思维的类型（三维P117）
3、联想思维的主要特征
(1)联想思维具有跨越的联结性
联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
示例：“起伏的波浪”与“曲折的人生之路”这两个看似离得很远的概念,可以联想为:起伏的波浪——匍匐前进的蛇—— 数学的函数图像——成绩的起伏不定——曲折的人生之路。
(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
①思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。
②联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。
【提醒】联想思维的“畅想”不包含梦想和理想。
（敞开思路，毫无拘束地想象）
畅想，无拘无束地尽情想象。构想，是指作家、艺术家在孕育作品过程中的思维活动，亦指构想的结果。想象，它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。幻想，虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。
4、联想思维的评价依据
衡量联想思维水平和能力的重要依据： 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量。
自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。
5、提高联想思维水平的重要途径
人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同
心理学研究表明，对于两个似乎毫不相干的概念，一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如，“木质"与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质-树林、树林-田野、田野-足球场、足球场-皮球。这表明联想思维①具有跨越的联结性 ②具有逻辑制约的畅想性 ③可以在任何事物之间建立新的关联 ④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
大水漫灌和精准滴灌是农业生产中的两种灌溉方式。“大水漫灌”是在田间不做任何沟埂处理，任由水在田间漫流，容易导致有的苗被淹死、有的苗浇灌不到水的后果。这种灌溉方式不仅浪費水资源，而且难获长效。“精准滴灌”是按照作物对水的需要，通过低压管道系统与安装在毛细管上的灌水器，将水均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤之中。这种灌溉方式既可以保护土壤结构，又可以节约水资源。我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思维方式迁移到扶贫工作中，改变了过去那种对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式，采取了因人因地施策、因贫困原因和类型施策的“精准滴灌”方式，使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性的改变。
探究问题：结合上述材料，谈谈扶贫思路是如何转变的
将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。这就是联想思维中的迁移
(1)地位：联想思维的“联结”方式
(2)含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。
注意： 迁移的本义是离开原地而另换地点，或由于自然力的作用从某地移至他地。例如：人口的迁移、货物的运输，风吹落叶，沧海桑田的变化等。（生活中的迁移） 人们根据缝衣服的线发明了医生用的手术线,后来又根据衣服鞋帽上的拉链发明了手术拉链,手术拉链比针线缝合快10倍,且不需要拆线,大大减轻了病人的痛苦。（联想思维中的迁移）
①在功能上有可以发挥促进作用的正迁移 （数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响）；②也有发挥阻碍作用的负迁移 （学习汉语字母发音对英语字母发音的影响）；③可以直接将原有的认知经验应用到其他工作之中进行同化性迁移 （举一反三、触类旁通。例如：在物理中学习了“平衡”概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响）；④也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移 （如原有认知结构中的概念“球”，由足球、篮球等概念组成，现在要学习乒乓球，把它纳入“球”的原有结构中，既扩充了球的概念，又获得了球这一新概念的意义。）
（3）方式 P101相关链接
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。要实现由“此岸”到“彼岸”触类旁通的过度，需要运用迁移。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。（≠决定作用）
(4)作用 P101-2、3段
在进行创新思维训练时，老师鼓励同学们展开联想思维的翅膀，尽情想象。同学们纷纷发言。◆假如记忆可以移植，将会怎样?◆假如世界上没有货币，将会怎样?◆假如真有外星人入侵地球，将会怎样?试着用“假如”方式对你的未来展开想象。
(1)地位—联想思维的“畅想”方式
(2)含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
注意：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
示例：人可以通过别人的描述,想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象,也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象。如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”，美人鱼，龙，凤凰等
(3)类型：无意想象和有意想象
①无意想象是没有预定目标的想象。
②有意想象是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。 为了解决某个问题而展开的各种想象，属于有意想象。
例如：第二次世界大战中，一家缝纫机厂面临倒闭。有超前思维的厂长预计战争结束后会有大量的轮椅需求。于是，研制了残疾人必不可少的小轮椅，大量投入生产。
例如：把天空中的白云，不由自主地想象为小白兔、小山羊等，或者随着他人的描述，想象故事中的人物形象等
把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。
将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。
这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。
这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。
(5)作用： ①想象可以帮助人们明确创新思维的目标; ②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中
3、联想与创新思维的关系
（1）联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2）在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。
（2023·山东枣庄·统考三模）根据蝙蝠超声波定位器的原理，人们仿制了盲人用的“探路仪”。该探路仪内置有超声波发射器，盲人持有后可以发现电线杆、楼梯、桥上的人等。现在，也制造了具有同样作用的“超声波眼镜”。仿蝙蝠超声波定位器进行研发工作（   ） ①依据事物之间相同或相似的属性，进行了类比推理 ②符合思维的概括性，把握了不同类事物的共同本质 ③在对象的要素和结构之间进行类比，实现事物创新 ④运用联想思维，对不同事物的认识进行联结与思考 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
你有没有想过，假如霸王龙来到今天的世界，它们还能活下来吗？假如自行车的速度可以匹敌光速会怎样？人插上翅膀也能飞起来吗？……科普读物《假如地球是个甜甜圈》通过这些看起来荒谬可笑的问题，让我们对现实世界有更深刻的认识，明白了很多科学道理。由此可见，提出“假如”式问题可以（   ）①依托联想思维的“畅想”方式，帮助人们深化对现实世界的认识②通过展开有意想象，给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象③打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，丰富人们的认识内容④运用迁移方式实现由此及彼的认知过渡，另辟新径开拓可能的道路A．①②B．①③C．②④D．③④
（2023春·浙江·高三校联考阶段练习）屹立青岛前海一线6000年的17米高的自然景观海蚀柱，突然断裂。经现场勘查，认为是由于常年风化和海水侵蚀，加上近日天气影响，导致海蚀柱上半部分自然坍塌。这块海中奇石极像一位老人，因此得名“石老人”，有关这块奇石的传说使前来观赏的游客络绎不绝。对此，下列说法正确的是( ) ①有关“石老人”的传说运用了想象这一联想思维的“联结”方式 ②海中奇石得名“石老人”，属于通过想象来表达情感的形象思维 ③“石老人”自然坍塌，说明变化是亘古不变的自然法则 ④千年景观突然断裂，表明事物发展变化是间断性和飞跃性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2023·全国·高三专题练习）冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重， 访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。该故事中反映了创新思维的作用。关于创新思维下列说法正确的是(    ) ①失去实践基础，思维就会陷入不切实际的幻想 ②离不开想象，想象是在头脑中对已有的事物表象进行再现 ③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式 ④把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种抽象化的想象 A．①② B．①③C．②④D．③④
（2023秋·河北唐山·高三开滦第二中学校考期末）2022年6月11日，福州市某小区发生一起入室盗窃案件。经现场勘验和对报警人的询问，民警判断嫌疑人作案后很可能在房屋内过夜。由于该房屋为新房，客厅墙上被打死的蚊子引起民警关注。经比对，该蚊子血迹成功比中前科人员柴某的DNA。经审讯，柴某承认了犯罪事实。由此可见 ①联想思维是对事物之间联系的反映 ②创新思维的步骤具有多向性和跨越性 ③无意想象有时会产生意想不到的效果 ④有意想象可以帮助人们解决实际问题 A．①③ B．①④C．②③D．②④