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第七单元燃料及其利用过关测试题 九年级化学人教版上册
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第七单元 燃料及其利用班级______ 姓名_______ 学号_____一、选择题 1.下列物质不属于化石燃料的是A．石油 B．煤 C．天然气 D．酒精2．现代社会对能源的需求越来越大。下列说法正确的是A．车用乙醇汽油可以消除汽车尾气的污染B．物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化C．“可燃冰”的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和电能等3．对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件，当温度升高至 60℃ 过程中，仅①燃烧；继续升高至 260℃过程中，又仅③燃烧。下列分析不正确的是A．①燃烧可证明白磷是可燃物B．对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的低C．对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触D．对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点4.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A．釜底抽薪——移除可燃物B．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上D．电器着火——用水浇灭5．有下列五种物质：①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③空气中的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟。其中使空气严重污染，对人体造成很大危害的物质是A．③④ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④6．小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧C．热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点7．下列说法正确的有（ ）①离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子 ②MnO2能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂一定能加快反应的速率③单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质④物质A有1.6g，在氧气中完全燃烧生成4.4g CO2和3.6g H2O，则该物质的组成元素为C、H、O⑤将2g的碳和8g的氧气放在密闭容器内燃烧，充分反应后，密闭容器内气体的成分为CO2和O2A．1种 B．2种 C．3种 D．4种8．2020年12月6日，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，这是我国首次实现月球轨道交会对接，也是跨越38万公里的首次“太空牵手”。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是A．热值高，推力大 B．反应方程式是C．绿色无污染 D．贮存、运输和加注都容易9.小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是 A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气B．观察到的现象：试管中的白磷燃烧，红磷和烧杯中白磷不燃烧C．热水的作用是升高可燃物的着火点，隔绝空气D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触， 温度达到着火点10．通常情况下，几种物质的着火点如下表。根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是（ ）A．白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物B．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的C．相同条件下，铁粉比砂糖更易点燃D．通常情况下，红磷燃烧需要与氧气接触、温度达到240℃或以上11.利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是（ ）A．由实验①②可验证燃烧需要氧气B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用12．下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是A．烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图甲实验不会造成空气污染C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气 D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧二、非选择题1.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如下图是某同学的改进装置。请回答：（1）图甲是可燃性气体的洗气改进装置，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 。（2）用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。2.某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。(1)图是课本上探究烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论。其中能得出可燃物燃烧需与氧气或空气接触的实验现象是______。(2)兴趣小组同学另设计了图二的实验探究燃烧的条件。由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是_______。3．根据化学活动小组设计的如下实验回答问题： (1)图甲不能证明可燃物的燃烧条件是 。实验中体现了铜的 性；(2)图乙中燃着的蜡烛慢慢熄灭的原因有 （填序号）；①氧气被消耗②温度被降低③蜡烛着火点被降低④反应生成了二氧化碳(3)图丙中可得到的结论有 （填序号）；①燃烧一般需要O2②CO2不燃烧，也不支持燃烧③CO2密度比空气大④CO2不供给呼吸(4)图丁能体现物质化学性质的现象是 （填序号）。①试管I 中有气泡②试管I 中溶液变红③试管II 中溶液无色 物质白磷红磷铁粉砂糖着火点/℃40240315~320350
第七单元 燃料及其利用班级______ 姓名_______ 学号_____一、选择题 1.下列物质不属于化石燃料的是A．石油 B．煤 C．天然气 D．酒精2．现代社会对能源的需求越来越大。下列说法正确的是A．车用乙醇汽油可以消除汽车尾气的污染B．物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化C．“可燃冰”的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和电能等3．对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件，当温度升高至 60℃ 过程中，仅①燃烧；继续升高至 260℃过程中，又仅③燃烧。下列分析不正确的是A．①燃烧可证明白磷是可燃物B．对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的低C．对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触D．对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点4.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A．釜底抽薪——移除可燃物B．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上D．电器着火——用水浇灭5．有下列五种物质：①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③空气中的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟。其中使空气严重污染，对人体造成很大危害的物质是A．③④ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④6．小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧C．热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点7．下列说法正确的有（ ）①离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子 ②MnO2能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂一定能加快反应的速率③单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质④物质A有1.6g，在氧气中完全燃烧生成4.4g CO2和3.6g H2O，则该物质的组成元素为C、H、O⑤将2g的碳和8g的氧气放在密闭容器内燃烧，充分反应后，密闭容器内气体的成分为CO2和O2A．1种 B．2种 C．3种 D．4种8．2020年12月6日，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，这是我国首次实现月球轨道交会对接，也是跨越38万公里的首次“太空牵手”。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是A．热值高，推力大 B．反应方程式是C．绿色无污染 D．贮存、运输和加注都容易9.小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是 A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气B．观察到的现象：试管中的白磷燃烧，红磷和烧杯中白磷不燃烧C．热水的作用是升高可燃物的着火点，隔绝空气D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触， 温度达到着火点10．通常情况下，几种物质的着火点如下表。根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是（ ）A．白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物B．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的C．相同条件下，铁粉比砂糖更易点燃D．通常情况下，红磷燃烧需要与氧气接触、温度达到240℃或以上11.利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是（ ）A．由实验①②可验证燃烧需要氧气B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用12．下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是A．烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图甲实验不会造成空气污染C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气 D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧二、非选择题1.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如下图是某同学的改进装置。请回答：（1）图甲是可燃性气体的洗气改进装置，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 。（2）用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。2.某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。(1)图是课本上探究烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论。其中能得出可燃物燃烧需与氧气或空气接触的实验现象是______。(2)兴趣小组同学另设计了图二的实验探究燃烧的条件。由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是_______。3．根据化学活动小组设计的如下实验回答问题： (1)图甲不能证明可燃物的燃烧条件是 。实验中体现了铜的 性；(2)图乙中燃着的蜡烛慢慢熄灭的原因有 （填序号）；①氧气被消耗②温度被降低③蜡烛着火点被降低④反应生成了二氧化碳(3)图丙中可得到的结论有 （填序号）；①燃烧一般需要O2②CO2不燃烧，也不支持燃烧③CO2密度比空气大④CO2不供给呼吸(4)图丁能体现物质化学性质的现象是 （填序号）。①试管I 中有气泡②试管I 中溶液变红③试管II 中溶液无色 物质白磷红磷铁粉砂糖着火点/℃40240315~320350
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