初中数学人教版八年级下册16.1 二次根式学案
展开班级:_____________姓名:__________________组号:_________
第一课时
学前准备
1.16的算术平方根是_________;6的算术平方根是___________。
2.若一个正方形的面积是81,则它的边长是__________;若一个正方形的面积是S,则它的边长是____________。
3.二次根式的定义是什么?请举例至少2个二次根式的例子。
4.结合七年级已学过的数的开方的知识,说说对二次根式的认识。
5.式子、、、(x>0)、(x≥0,y≥0)中,二次根式有:______________________________________________________
6.x是怎样的实数时,下列各式实数范围内有意义?
(1) _____________ ;(2) _________;(3) _______________。
★通过预习你还有什么困惑?
课堂探究
一、课堂活动、记录
二次根式在什么条件下才有意义?
二、精练反馈
A组:
1.下列式子中,是二次根式的是( )
A.- B. C. D.x
2.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是( )
A.5 B. C. D.以上皆不对
3.是怎样的实数时,下列各式实数范围内有意义?
(1) ; (2) 。
B组:
4.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒,其高为0.2m,按设计需要,底面应做成正方形,试问底面边长应是多少?(温馨提示:可用方程)
三、课堂小结
1.二次根式的概念及有意义的条件。
2.你的其他收获。
四、拓展延伸(选做题)
1.使式子有意义的未知数x有( )
A.0个 B.1 个 C.2 个 D.无数个
2.x是怎样的实数时,下列各式实数范围内有意义?
(1) ; (2) ;(3) ;(4)+ 。
3.已知y=++5,求的值。
【答案】
【学前准备】
1.4;
2.9;
3.一般形如(a≥0)的代数式叫做二次根式
例:、
4.(1)二次根式的逆运算是平方,所以a的取值范围只能是整数或者0
(2)一个整数有两个平方根
5.
6.(1)x≥-1(2)a≥0(3)x≤
【课堂探究】
课堂活动、记录
略
精练反馈
1.C
2.B
3.(1)a≥1(2)a≤5
4.解:设底面边长为xm,
根据题意得:0.2x2=1,即x2=5,
解得:x=
则底面边长为m。
课堂小结
略
拓展延伸(选做题)
1.B
2.(1)x≤0(2)x≥0(3)x为任意实数(4)
3.
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