


还剩5页未读,
继续阅读
所属成套资源:2024版新教材高中数学新人教A版必修第一册全一册导学案
成套系列资料,整套一键下载
- 2024版新教材高中数学第五章三角函数5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦余弦和正切公式第三课时二倍角的正弦余弦正切公式导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第五章三角函数5.5三角恒等变换5.5.2简单的三角恒等变换导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第五章三角函数5.6函数y=Asinωx φ5.6.1匀速圆周运动的数学模型5.6.2函数y=Asinωx φ的图象第一课时函数y=Asinωx φ的图象导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第五章三角函数5.6函数y=Asinωx φ5.6.1匀速圆周运动的数学模型5.6.2第二课时函数y=Asinωx φ的图象与性质的应用导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第五章三角函数5.7三角函数的应用导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
2024版新教材高中数学第五章三角函数章末复习课导学案新人教A版必修第一册
展开
这是一份2024版新教材高中数学第五章三角函数章末复习课导学案新人教A版必修第一册,共8页。
第五章 章末复习课 · ·考点一 三角函数求值1.三角函数求值是高考重点考查内容之一,常涉及到三角函数的概念、同角三角函数基本关系、诱导公式、两角和与差的正弦、余弦、正切公式、二倍角公式,熟记以上公式是解决问题的前提.2.通过对三角函数求值问题的考查,提升学生的逻辑推理和数学运算素养.例1 (1)若tan θ=-2,则=( )A.- B. -C.D.(2)已知α,β∈(-),tan α=3,cos (α+β)=-,则tan (α-β)=( )A.- B.C.2 D.跟踪训练1 (1)计算的值为( )A.-1 B.1C.sin10° D.cos 10°(2)(多选)已知θ∈(0,π),sin θ+cos θ=-,则下列结论正确的是( )A.θ的终边在第二象限B.cos θ=-C.tan θ=-D.sin θ·cos θ=-考点二 三角函数的图象1.三角函数的图象是研究三角函数性质的基础,又是三角函数性质的具体体现.在平时的考查中,主要体现在三角函数图象的变换和解析式的确定.2.通过对三角函数图象的变换和根据图象求解析式的考查,提升学生的直观想象和数学运算素养.例2 (1)已知函数f(x)=A sin (ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示,将函数f(x)图象上所有点的横坐标变为原来的6倍后,再向左平移个单位长度,得到函数g(x)的图象,则函数g(x)的解析式可以是( )A.g(x)=2cos B.g(x)=2sin ()C.g(x)=2sin ()D.g(x)=2sin ()(2)函数f(x)=2sin (ωx+)(ω>0)的图象在[0,2]上恰有两个最大值点,则ω的取值范围为____________.跟踪训练2 (1)(多选)下图是函数y=sin (ωx+φ)的部分图象,则sin (ωx+φ)=( )A.sin (2x+) B.sin (-2x)C.cos (2x+) D.cos (-2x)(2)已知函数f(x)=2cos (2x-),现将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则g=________.考点三 三角函数的性质1.对三角函数的性质考查多以三角函数的最值(或值域)、单调性、奇偶性、对称性为主,在研究以上性质时,将ωx+φ看成一个整体,利用整体代换思想解题是常见的技巧.2.通过对三角函数性质的考查,提升学生的逻辑推理和数学运算素养.例3 已知函数f(x)=2sin (ωx+)+1(ω>0)的最小正周期为π.(1)求f的值;(2)求函数f(x)的单调递减区间;(3)若x∈[0,],求f(x)的最值.跟踪训练3 已知f(x)=3sin (-2x+).(1)写出f(x)的最小正周期及f的值;(2)求f(x)的单调递增区间及对称轴.考点四 三角恒等变换、三角函数的图象与性质的综合1.利用和差角、二倍角及其变形公式将函数f(x)的表达式变换为f(x)=A sin (ωx+φ)的形式,再研究f(x)的图象与性质(如求周期、单调区间、最值等),这是处理三角函数问题最基本且最重要的通法.2.通过对三角恒等变换、三角函数的图象与性质的综合的考查,提升学生的逻辑推理、直观想象和数学运算素养.例4 设函数f(x)=sin (2x+)+sin2x-cos2x-.(1)求f(x)的最小正周期及单调递增区间;(2)若x0∈[]且f=,求cos2x0的值.跟踪训练4 已知a<0,b∈R,函数f(x)=a sin2x+a sinx cos x-a+b.(1)若当x∈[0,]时,函数f(x)的值域为[-5,1],求实数a,b的值;(2)在(1)条件下,求函数f(x)图象的对称中心和在(0,π)上的单调递减区间.章末复习课考点聚焦·分类突破例1 解析:(1)将式子进行齐次化处理得:==sin θ(sin θ+cos θ)====.故选C.(2)因为α∈(-),tanα=3>0,故α∈(0,),因为β∈(-),故-<α+β<π,而cos (α+β)=-<0,故<α+β<π,所以tan (α+β)=-2,故tan β=tan [(α+β)-α]==1,所以tan (α-β)==.故选B.答案:(1)C (2)B跟踪训练1 解析:(1)因为00,cos θ<0,所以A正确;由sin θ+cos θ=-和sin θcos θ=-,解得sin θ=,cos θ=-,所以B错误;由sin θ=,cos θ=-,得tan θ===-,所以C正确.故选ACD.答案:(1)B (2)ACD例2 解析:(1)由函数f(x)=A sin (ωx+φ)的图象可得:A=2,T==,可得T==π,解得ω=2,则f(x)=2sin (2x+φ).∵函数f(x)图象过点(,2),则f=2sin (2×+φ)=2,即sin (+φ)=1,由φ∈(-),可得+φ∈(-),故+φ=,解得φ=,故f(x)=2sin (2x+),将函数f(x)图象上所有点的横坐标变为原来的6倍,得到y=2sin (x+),再向左平移个单位长度,得到g(x)=2sin [(x+)+]=2sin (x+).故选B.(2)当x∈[0,2]时,ωx+∈[,2ω+],∵f(x)=2sin (ωx+)(ω>0)的图象在[0,2]上恰有两个最大值点,∴2ω+∈[),∴ω∈[).答案:(1)B (2)[)跟踪训练2 解析:(1)由函数图象可知:==,∴T=π,则|ω|===2,不妨令ω=2,当x==时,y=-1,∴2×+φ=+2kπ(k∈Z),解得:φ=2kπ+(k∈Z),即函数的解析式为:y=sin (2x++2kπ)=sin (2x+),故A正确;又sin (2x+)=sin (π+2x-)=-sin (2x-),故B错误;又sin (2x+)=sin (2x+)=cos (2x+),故C正确;而cos (2x+)=cos (π+2x-)=-cos (2x-)=-cos (-2x),故D错误.故选AC.(2)f(x)=2cos (2x-)的图象向左平移个单位长度得到y=f(x+)=2cos [2(x+)-]=2cos 2x的图象,y=2cos 2x的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到y=g(x)=2cos x的图象,∴g=2cos =1.答案:(1)AC (2)1例3 解析:(1)由最小正周期公式得:=π,故ω=2,所以f(x)=2sin (2x+)+1,所以f=2sin (2×)+1=+1.(2)令+2kπ≤2x++2kπ,k∈Z,解得+kπ≤x≤+kπ,k∈Z,故函数f(x)的单调递减区间是[+kπ,+kπ],k∈Z.(3)因为x∈[0,],所以2x+∈[],当2x+=,即x=时,f(x)的最大值为3,当2x+=,即x=时,f(x)的最小值为-+1.跟踪训练3 解析:(1)依题意,f(x)=-3sin (2x-),所以f(x)的最小正周期T==π,f=-3sin (π-)=-.(2)由(1)知f(x)=-3sin (2x-),由2kπ+≤2x-≤2kπ+,k∈Z得:kπ+≤x≤kπ+,k∈Z,所以函数f(x)的单调递增区间是[kπ+,kπ+](k∈Z);由2x-=kπ-,k∈Z得,x=,k∈Z,所以函数f(x)的对称轴为x=(k∈Z).例4 解析:(1)依题意,因为f(x)=sin (2x+)+sin2x-cos2x-=sin2x cos +cos 2x sin cos 2x-=sin 2x-cos 2x-=sin (2x-)-,即f(x)=sin (2x-)-,所以f(x)的最小正周期为T==π.由2kπ-≤2x-≤2kπ+,k∈Z,可得kπ-≤x≤kπ+,k∈Z,∴f(x)的单调递增区间为[kπ-,kπ+](k∈Z).(2)因为f(x0)=,即f(x0)=sin (2x0-)-=,所以sin (2x0-)=,因为x0∈[],所以2x0-∈[,π],所以cos (2x0-)=- =-,所以cos2x0=cos [(2x0-)+]=cos (2x0-)cos -sin (2x0-)sin =-=-.跟踪训练4 解析:(1)f(x)=a sin2x+a sinx cos x-a+b(a<0)=a·sin 2x-a+b=a sin (2x-)-a+b,∵x∈[0,],∴2x-∈[-],∴sin (2x-)∈[-,1],又∵a<0,∴a sin (2x-)∈[a,-],因此f(x)∈[b,-a+b],∴,解得:.(2)由(1)知f(x)=-4sin (2x-)-1,令2x-=kπ(k∈Z),整理得x=(k∈Z),∴f(x)的图象的对称中心为(,-1)(k∈Z),令2kπ-≤2x-≤2kπ+(k∈Z),整理得:kπ-≤x≤kπ+(k∈Z),∴f(x)的单调减区间为[kπ-,kπ+](k∈Z),所以f(x)在(0,π)上的单调递减区间为(0,),(,π).
第五章 章末复习课 · ·考点一 三角函数求值1.三角函数求值是高考重点考查内容之一,常涉及到三角函数的概念、同角三角函数基本关系、诱导公式、两角和与差的正弦、余弦、正切公式、二倍角公式,熟记以上公式是解决问题的前提.2.通过对三角函数求值问题的考查,提升学生的逻辑推理和数学运算素养.例1 (1)若tan θ=-2,则=( )A.- B. -C.D.(2)已知α,β∈(-),tan α=3,cos (α+β)=-,则tan (α-β)=( )A.- B.C.2 D.跟踪训练1 (1)计算的值为( )A.-1 B.1C.sin10° D.cos 10°(2)(多选)已知θ∈(0,π),sin θ+cos θ=-,则下列结论正确的是( )A.θ的终边在第二象限B.cos θ=-C.tan θ=-D.sin θ·cos θ=-考点二 三角函数的图象1.三角函数的图象是研究三角函数性质的基础,又是三角函数性质的具体体现.在平时的考查中,主要体现在三角函数图象的变换和解析式的确定.2.通过对三角函数图象的变换和根据图象求解析式的考查,提升学生的直观想象和数学运算素养.例2 (1)已知函数f(x)=A sin (ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示,将函数f(x)图象上所有点的横坐标变为原来的6倍后,再向左平移个单位长度,得到函数g(x)的图象,则函数g(x)的解析式可以是( )A.g(x)=2cos B.g(x)=2sin ()C.g(x)=2sin ()D.g(x)=2sin ()(2)函数f(x)=2sin (ωx+)(ω>0)的图象在[0,2]上恰有两个最大值点,则ω的取值范围为____________.跟踪训练2 (1)(多选)下图是函数y=sin (ωx+φ)的部分图象,则sin (ωx+φ)=( )A.sin (2x+) B.sin (-2x)C.cos (2x+) D.cos (-2x)(2)已知函数f(x)=2cos (2x-),现将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则g=________.考点三 三角函数的性质1.对三角函数的性质考查多以三角函数的最值(或值域)、单调性、奇偶性、对称性为主,在研究以上性质时,将ωx+φ看成一个整体,利用整体代换思想解题是常见的技巧.2.通过对三角函数性质的考查,提升学生的逻辑推理和数学运算素养.例3 已知函数f(x)=2sin (ωx+)+1(ω>0)的最小正周期为π.(1)求f的值;(2)求函数f(x)的单调递减区间;(3)若x∈[0,],求f(x)的最值.跟踪训练3 已知f(x)=3sin (-2x+).(1)写出f(x)的最小正周期及f的值;(2)求f(x)的单调递增区间及对称轴.考点四 三角恒等变换、三角函数的图象与性质的综合1.利用和差角、二倍角及其变形公式将函数f(x)的表达式变换为f(x)=A sin (ωx+φ)的形式,再研究f(x)的图象与性质(如求周期、单调区间、最值等),这是处理三角函数问题最基本且最重要的通法.2.通过对三角恒等变换、三角函数的图象与性质的综合的考查,提升学生的逻辑推理、直观想象和数学运算素养.例4 设函数f(x)=sin (2x+)+sin2x-cos2x-.(1)求f(x)的最小正周期及单调递增区间;(2)若x0∈[]且f=,求cos2x0的值.跟踪训练4 已知a<0,b∈R,函数f(x)=a sin2x+a sinx cos x-a+b.(1)若当x∈[0,]时,函数f(x)的值域为[-5,1],求实数a,b的值;(2)在(1)条件下,求函数f(x)图象的对称中心和在(0,π)上的单调递减区间.章末复习课考点聚焦·分类突破例1 解析:(1)将式子进行齐次化处理得:==sin θ(sin θ+cos θ)====.故选C.(2)因为α∈(-),tanα=3>0,故α∈(0,),因为β∈(-),故-<α+β<π,而cos (α+β)=-<0,故<α+β<π,所以tan (α+β)=-2,故tan β=tan [(α+β)-α]==1,所以tan (α-β)==.故选B.答案:(1)C (2)B跟踪训练1 解析:(1)因为0
相关资料
更多