【核心素养】人教版小学数学五年级下册2.7 奇偶性 课件+教案+导学案（含教学反思）

单  元

第二单元

课  题

奇偶性

课   时

温故知新

1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）在2，3，4，5…中，除了合数以外都是质数。（ ）

（2）所有的偶数一定是合数，并且所有的质数一定是奇数。（  ）

（3）1既不是质数，也不是合数。（  ）

（4）两个质数的和都是偶数。（  ）

新课先知

2.不计算，判断下列算式的结果是奇数还是偶数。（在结果是奇数的算式下画横线，在结果是偶数的算式下面画波浪线）

328＋736               836－655

1000－427－144         1＋2＋3＋4…＋19

23×16－11×7

知识梳理

偶数＋奇数＝（   ）             奇数－偶数＝（   ）

奇数＋奇数＝（   ）             奇数－奇数＝（   ）

偶数＋偶数＝（   ）             偶数－偶数＝（   ）

效果检验

3. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？

4.30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢?