第二章 声现象 辨识乐音三特性 复习讲义 人教版八年级上册物理

第二章      声现象    辨识乐音三特性

八年级上册物理复习讲义

第一部分：基础知识

声音的三个特性

1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。。

2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

第二部分：如何辨识

第三部分：自主练习

1、在医院，医护人员工作时穿着防护服，通过声音可以辨认彼此，是依据声音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅

2、如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）

A．变换手指按压弦的位置是为了改变声音的响度

B．用大小不同的力拨动吉他弦可以改变音色

C．拨动不同的吉他弦是为了改变声音传播速度

D．吉他调弦松紧，是为了改变发声的音调

3、我们生活在充满声音的世界，下列关于声现象的说法正确是（        ）

A．有些物体发声时可能没有发生振动

B．声音传播不需要介质，所以声音可以在真空中传播

C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高

D．用力拍手和轻轻拍手发出声音的响度不同

4、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F遥十三”运载火箭，发射取得圆满成功。“轰鸣”主要是指声音的（　　）

A．响度大 B．音调高 C．频率高 D．振幅小

5、小明在班里举办的小型音乐会上，用“水瓶琴”演奏了乐曲。如图所示，在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，用小木棍敲打其中两个发出的声音可能具有的相同的（　　）

A．响度 音色 B．音调 音色

C．音调 响度 D．音调 响度 音色

6、鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

7、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识，对其中声现象的解释中，正确的是（　　）

A．钟声是由空气的振动产生的

B．船上的人是根据音调判断是钟发出的声音

C．船上的人听到钟声是通过空气传播的

D．停止撞击后钟还在嗡嗡作响是因为有回声

8、毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中写道“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是（　　）

A．莺的歌唱声是通过空气传入人耳的

B．流水声传入人耳不需要时间

C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调低

D．鸟鸣声和流水声的音色相同

9、对于下列四幅图，说法正确的是( )

A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C．纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D．安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染

10、如图所示，将玻璃罩内空气逐渐抽出，我们听到闹铃声音逐渐变小，直至完全听不到。这说明声音的传播需要______，______不能传声。

11、某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 _____（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；

（2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 _____（选填“可行”或“不可行”），原因是 _____；

（3）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 _____，响度相同的图是 _____。

12、吹响笛子时，笛内空气柱________发声；演奏者不断用手指按压不同笛孔来改变笛内空气柱的长度，这样做是为了改变声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

13、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用嘴分别吹瓶口，则声音是由______振动产生的，______瓶的音调最高。

14、下列说法中用来描述音调的有______；描述响度的有______；描述音色的有______。（填序号）

①其声如其人；

②俗称声音的“大”“小”；

③俗称声音的“粗”“细”；

④低声细语；

⑤模仿别人声音；

⑥喊话时用喇叭；

⑦松紧不同的弦乐器发声；

⑧人能区分出鸣笛声与铃声。

15、如图所示，相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，当敲击______（填“最左侧”或“最右侧”）瓶子时，音调最高，因为此时瓶子的振动频率______（填“最高”或“最低”）。

16、新年音乐会上，现场观众听到美妙的音乐声是靠______传播的；观众能区分钢琴声和长笛声，主要是因为这两种声音的______不同。

17、小明自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后塞入 两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，可以改变声音的________，用大小不同的力吹，可以改变声音的_______。

18、如图，箫是由许多长短不同的竹管排成的乐器。竹管参差不齐，是为了吹出___________不同的声音；能分辨出是吹箫的声音，是因为不同乐器发出声音的___________不同。

19、如图所示是一款风铃，当有风吹过时，就会使风铃中间的硬物撞击金属管，金属管由于______发出悦耳的声音。由于每个金属管的长短不同，所以撞击它们时所发出的声音的______就不同。远处的人可以通过_______分辨出是风铃的声音。