人教版化学九年级下册第九单元《单元复习》PPT课件1

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第九单元 课题 1 & 课题 2复习导学案四、一、学习目标1、认识溶液的形成理解溶液的组成，知道一些常见的溶剂。了解乳浊液、乳化现象。 知道溶质在溶解过程中有吸热和放热现象。2、知道饱和溶液与不饱和溶液；理解饱和溶液与不饱和溶液的概及相互转化关系；了解结晶的方法。3、了解溶解度含义，会利用溶解性表或溶解度曲线、查阅相关物质的溶解性表或溶解度 ，能根据给定的数据绘制溶解度曲线。 4、知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 二、学习方法：合作交流、对比归纳、大胆表达，学以致用、类推学习法 三、学习流程●我会（会思、会用）温馨提示：上课专心听讲，勤动手、勤动脑、讨论、积极发言是同学们的最佳表现，也是你们最最可爱之处1、氯化钠溶液的溶质是______，溶剂是______。 碘酒的溶质是_______，溶剂是______。2、以下饮料和食品中，属于溶液的是 （ ）A．豆浆 B．牛奶 C．矿泉水 D．果酱3、下列说法不正确的是（ ）A．植物油放入水中形成的混合物是乳浊液 B．物质溶于水时一定使溶液的温度发生改变C．温度不变时溶质不会从溶液中析出 D．用洗洁精洗涤餐具上的油污发生了乳化作用氯化钠水碘酒精CB4、下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说 法不正确的是 （　　）A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C．水、汽油、酒精都可以作溶剂D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物D第二组展示●我会（会思、会用、会归纳）5、下图中，向小试管分别加入下列一定量的物质：A. 生石灰 B. 硝酸铵固体 C. 氯化钠固体 D. 氢氧化钠固体 E. 蔗糖固体 F. 硫酸铵固体（1）使U型管内液面不发生明显变化的物质是__________。（2）使U型管内液面左侧升高的物质是_________。其溶于水________ （填“吸热”或“放热”）。（3）使U型管内液面右侧升高的物质是_______。其溶于水_________ （填“吸热”或“放热”）。C、EB、F吸热A、D放热【我的收获】溶液的特征是：_______________、 _______________。溶液的质量= __________________洗涤剂洗去油污起的作用叫做_________________________。均一性稳定性溶质质量 + 溶剂质量乳化作用第三组展示●我来试试 1、A、B、C、D四支试管中分别盛有质量相等的NaCl晶体，然后再加入水，充分溶解后呈现出如右图所示的现象。请判断所得四种溶液的状态。 A. ____________________ B. ____________________ C. ____________________ D. ____________________ 饱和饱和饱和或不饱和不饱和2、一接近饱和的氯化钠溶液逐渐加入氯化钠固体，下列图像符合溶液中溶质质量变化的是( )  mg mg mg mg A B C D3、怎样使硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液 _____________、_______________4、已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，氯 化钠的溶解度随温度升高变化不大。欲从含 少量氯化钠的硝酸钾混合溶液提纯硝酸钾的 方法是__________________________ mg mg mg mgB加水升高温度冷却热饱和溶液（降温结晶）●我会（会思、会用、会归纳）第四组展示5、下图是利用海水提取粗盐的过程： （1）根据生产过程推断：①、②分别是 池 和 池。 （2）下列说法中，错误的是（ ） A．在甲步骤中，海水的成分基本不变 B．①中，氯化钠溶液由不饱和逐渐变为饱和溶液 C．进入②后，继续蒸发水，有结晶现象发生 D．析出食盐晶体后的母液是不饱和溶液（3）通过该流程图你能分析出海水晒盐的原理是 __________， 该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。蒸发结晶D蒸发结晶物理【我的收获】在一定 ________下，向 __________ 里加入某 种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做 ____________；还能继续溶解的溶液叫做___________。 ① ② ③ （一般）不饱和溶液饱和溶液① ② （一般）结晶的方法：①__________________________ ②__________________________ 温度一定量溶剂饱和溶液不饱和溶液加溶质蒸发溶剂降温加水升温蒸发溶剂 冷却热饱和溶液知识抢答●我的课堂我做主: 收获成功，享受快乐判断下列说法是否正确： ⑴凡是均一、稳定的液体一定是溶液⑵20℃时，50克饱和的氯化钠溶液中，不能再溶 解氯化钠⑶溶液中无固体剩余则一定是不饱和溶液⑷饱和溶液不一定是浓溶液⑸20 ℃时，硝酸钾的溶解度为31.6 ⑹在20 ℃时，30g氯化钠加入100g水，氯化钠的 溶解度30g ×√×√××●我来试试第五组展示1、下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是 A. 把固体研细 B. 加热 C. 搅拌 D. 振荡2、KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。则下列说法正确的是 A. KNO3比KCl的溶解度大B. 两物质的溶解度相等的温度20-30℃间C. 在20℃时，10g水中加入5gKCl可得到33.3％ 的KCl 溶液D. 在50℃时，两物质各5g分别加入l0g水中， 充分溶 解，均有固体剩余BB3、下面的表格中列出了NH4Cl在不同温度下的溶解度：（1）由上表可推出NH4Cl溶解度的变化规律是 ； （2）在 30℃时，向100 g水中加入60gNH4Cl形成的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液 质量为 ； 溶质质量分数（ ） （列算式求值）。将其温度升高到70℃时，该溶液 中溶质与溶剂的质量比为 。氯化铵的溶解度随温度的升高而增大饱和141.4（41.4÷141.4）×100%60 ：100=3 ：5祝你更上一层楼（比一比，赛一晒，看看那组高准帅）●我会（会思、会用、会归纳）4、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。 （1）在 ℃时，a、c两物质的溶解度相等。在0℃时，a、b、c三种物质的溶解 度由大到小的顺序是 。 （2）t1 ℃时，50g水中加入8gc 物质，属 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；t2℃时，200g水中溶解 ____ga，该溶液刚好饱和。 t1c ＞b ＞ a不饱和100（3）t 2℃的a、b、c三种饱和溶液当温度由t 2℃降到t1℃时，没有晶体析出的物质是 ；析出晶体最多的物质是 ，析出 克。（4）若要将c 物质的不饱和溶液变为饱和溶液方法是 。【我的收获】固体溶解度四要素：_________ ② ③ ___________ ④单位：__________ c a30加c物质、升高温度 一定温度100克水饱和状态克【课外巩固练习】5、佛山市三水健力宝生产的“魔水”驰名中外，“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体。打开瓶盖，“魔水”会自动喷出，喝了“魔水”后常打嗝，说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是（ ）A．温度升高，气体溶解度减小 B．压强减小，气体溶解度增大C．压强增大，气体溶解度不变 D．温度降低，气体溶解度减小6、当打开啤酒瓶盖的时候，我们所看到的现象是_________________。这一现象说明了气体的溶解度________________。若欲得到更多的气泡，可以采取的方法是_______________。A有大量气泡逸出随压强减小而减小加热或振荡【我的收获】气体溶解度一般随压强______________ 气体溶解度一般随温度______________的增大而增大，随压强的减小而减小气体溶解度与压强成正比的升高而减小，随温度的降低而增大气体溶解度与温度成反比●我的反思：【课外巩固练习】芝麻开花节节高（中考链接）1、20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。 则下列叙述正确的是 （ ）A．②中所得溶液是饱和溶液B．20℃时10g水最多能溶解4g NaClC．③④溶液的溶质质量分数相等D．①所得溶液的溶质质量分数为20％C2、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说正确的是 A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，30g的a物质加入到50g水中，不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%C．t2℃时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是aD．将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，变为不饱和溶液C3、下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。(1)从表中数据可以获得的信息是（写一条）：_______________________________________ （2）把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是 ；现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液）。此时溶液的溶质质量分数乙 甲（填＞、＜、＝）氢氧化钙随温度的升高而减小有晶体析出＜4、如图所示，不能得到溶液的是（ ）5、下列有关洗涤的说法中错误的是 （ ）A．用汽油溶解衣物上的油渍 B．用热的水洗去菜刀上的铁锈C．用肥皂洗衣物 D．溶液不一定是无色的汽油？DA