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    14.2.2完全平方公式同步训练 人教版八年级数学上册(无答案)
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    14.2.2完全平方公式同步训练 人教版八年级数学上册(无答案)01
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    数学八年级上册14.2.2 完全平方公式测试题

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    这是一份数学八年级上册14.2.2 完全平方公式测试题,共2页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    14.2.2 完全平方公式 同步训练

    一、单选题

    1.下列整式乘法能够运用完全平方公式计算的是(    

    A B C D

    2.运用乘法公式计算,则公式中的2ab(   )

    A B C D

    3.小明利用如图1所示的长为a,宽为b的长方形卡片4张,拼成了如图2所示的图形,则根据图2的面积关系能验证的恒等式为(    

      

    A B

    C D

    4.若,则    

    A52 B50 C45 D60

    5.多项式加上一个数或单项式后,使它成为一个多项式的完全平方,那么加上的数或单项式可以从中选取,则选取的是(   

    A B C②③⑤ D①②③④⑤

    6.下列各式中不能用平方差公式或完全平方公式计算的是(    

    A B

    C D

    7.若,则的值为(    

    A3 B C D4

     

    二、填空题

    8.若是一个完全平方式,那么a=     

    9.若关于的多项式是完全平方式,则常数的值是         

    10.计算:           

    11.若.则代数式的值为         

     

    三、解答题

    12.已知,求代数式的值.

    13.已知,求下列各式的值:

    (1)

    (2)

    14.数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,由图的直观性,可帮助理解数学问题.

      

    (1)请写出图1,图2,图3阴影部分的面积分别能解释的乘法公式.

    1______________;图2______________;图3______________

    (2)4个全等的长和宽分别为的长方形拼摆成一个如图4的正方形,请你通过求阴影部分面积的两种法,写出三个代数式之间的等量关系,并用运算的方法证明等式的成立.

    (3)请得用第(2)题的结论求解:当时,求的值.

    15.阅读材料:

    【例题】:已知,求ab的值.

    解:

    参照上面材料,解决下列问题:

    (1)【应用】若,求的值.

    (2)【拓展】abc的三边,且有

    c为奇数,求c的值;

    直接写出这个三角形的周长.

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