|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册01
    江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册02
    江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册

    展开
    这是一份江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册,共16页。

    专题4 测评(时间:75分钟 满分:100分)可能用到的相对原子质量: 、 、 、 、 、 、 、 、 、 一、单项选择题(包括14小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共42分)1. [2023·江苏苏州期末]空气中的下列物质,不计入“城市空气质量日报”报告项目的是( )A. B. C. D. 2. [2022·河北石家庄联考]《天工开物》中篇·燔石中记载:“凡烧硫黄石,与煤矿石同形。……石精感受火神,化出黄光飞走,遇盂掩住不能上飞,则化成汁液靠着盂底,其液流入弦袋之中,其弦又透小眼流入冷道灰槽小池,则凝结而成硫黄矣。”下列说法错误的是( )A. 描述制取硫的过程中涉及氧化还原反应、气化、液化、凝固B. 硫元素全部以化合态存在于自然界中C. 硫难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳中D. 用硫粉可以处理洒落在地上的金属汞3. [2023·江苏淮安涟水一中月考]下列物质的俗称、化学式、主要用途都正确的是( )A. 生石膏 用于制造各种模型B. 纯碱 用于制玻璃、肥皂、造纸、纺织C. 硫酸钡 作白色颜料、钡餐D. 胆矾 用于制造农药4. [2023·江苏丹阳高级中学开学考]在实验室中,对下列事故或药品的处理正确的是( )A. 有大量的氯气泄漏时,用肥皂水浸湿软布蒙面,并迅速离开现场B. 金属钠着火燃烧时,用泡沫灭火器灭火C. 少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗D. 含硫酸的废液倒入水槽,用水冲入下水道5. [2023·江苏盐城期中]下列物质性质与用途具有对应关系的是( )A. 的沸点低,可用于杀菌消毒B. 有氧化性,可用于漂白纸张C. 浓硫酸具有强酸性,可用于制备 气体D. 不溶于盐酸且不被 射线透过,可用作钡餐[2023·江苏宿迁期末]阅读下列材料,完成 题:自然界中的单质硫俗称硫黄 ,含硫化合物在生产生活中应用广泛。 、 、 在冷的浓硫酸中发生钝化,可用其制造容器贮存、运输浓硫酸。实验室常用铜和浓硫酸制取 ,热的浓硫酸也可被硫黄还原为 。 可作食品漂白剂和抗氧化剂,同时 的不合理排放会导致酸雨等环境问题,可用化学方法吸收 。6. 下列关于含硫化合物的说法正确的是( )A. 冷的浓硫酸能还原铬,在其表面生成紧密的氧化物薄膜B. 的水溶液能导电, 是电解质C. 和 反应,每生成 ,转移的电子数为 D. 石灰石浆液吸收烟气中的 ,最终可生成石膏7. 实验室制取 时,下列装置能达到实验目的的是( )A. 生成 B. 干燥 C. 收集 D. 吸收 8. 下列离子方程式书写正确的是( )A. 硫酸型酸雨露置于空气中一段时间后溶液酸性增强: B. 热的浓硫酸与硫黄反应: C. 用过量氨水吸收废气中的 D. 用 溶液吸收废气中的 9. [2023·江苏邗江中学月考]已知 。下列有关操作、装置、原理及对现象的表述正确的是( )A. 用装置甲高温分解 ,点燃酒精喷灯前应先向装置内通一段时间 B. 用装置乙可检验分解产生的 ,现象是石蕊试液先变红后褪色C. 用装置丙可检验分解产生的 ,现象是产生白色沉淀D. 用装置丁可吸收尾气,避免污染环境10. [2023·江苏徐州期末] 是新型消毒剂,可以由过硫酸钠 与 反应制得。下列说法不正确的是( )A. 该反应的化学方程式为 B. 每 参加反应,得到 C. 因具有强氧化性而可以杀菌消毒D. 该实验条件下的氧化性: 11. [2023·江苏常熟中学期末]有一瓶 溶液,可能被部分氧化。某同学取少量该溶液,滴加 溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硫酸,充分振荡后仍有白色沉淀。下列结论不正确的是( )A. 已部分被空气中的 氧化B. 加入 溶液后,生成的沉淀中可能有 C. 加入稀硫酸后,不溶的沉淀一定是 D. 该实验不能确定 是否部分被氧化12. 硫代硫酸钠 可作为脱氯剂,已知 的 溶液恰好把 (标准状况下) 完全转化为 ,则 将转化为( )A. B. C. D. 13. 如今环境保护越来越受重视,某化工集团为减少环境污染,提高资源的利用率,将钛厂、氯碱厂、甲醇厂进行联合生产。其主要生产工艺如下( 中 为 价):下列叙述正确的是( )A. 该流程中只有“电解”“氯化”涉及氧化还原反应B. “合成”反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 C. “氯化”时反应方程式为 (条件省略)D. 上述流程中“ , ”可用“ , ”代替14. 用如图所示装置进行下列实验:将①中的浓硫酸滴入②中,预测的现象与结论相符的是( )A. 若②为浓盐酸,有大量气体产生,则说明硫酸的酸性比盐酸强B. 若②为铜片,有气泡产生,底部生成灰白色固体,则说明浓硫酸有强氧化性C. 若②为蓝色硫酸铜晶体,蓝色晶体变为白色,则说明浓硫酸有吸水性,发生物理变化D. 若②为蔗糖,白色固体变为黑色海绵状,有气体放出,则说明浓硫酸有脱水性、强氧化性二、非选择题(包括4小题,共58分)15. [2023·河北沧州期末](14分)硫循环在自然界和人类生活生产中均起到重要作用。(1) 如图是自然界中硫的循环图,下列关于这两种循环的说法正确的是 (填字母)。A. 火山喷口附近容易见到单质硫B. 硫循环过程无生物圈参与C. 人类对化石燃料的过度开采对硫循环造成巨大影响D. 硫循环对环境的影响是导致酸雨的产生(2) 研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储,过程如图:请回答下列问题:① 催化歧化反应的化学方程式是 ,该反应中生成 ,转移的电子数约为 。② 反应Ⅲ中检验生成的二氧化硫的方法是 。③ 硫酸的工业生产是利用硫铁矿经沸腾炉燃烧,再经接触室转化,最后用 的浓硫酸吸收而制得。写出接触室中发生反应的化学方程式: ;用 的浓硫酸吸收而不用水吸收的原因是 。16. [2023·江苏扬州统考](16分)实验小组制备高铁酸钾 并探究其性质。资料: 为紫色固体,易溶于水,微溶于浓 溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生 ,在 、强碱性溶液中较稳定。(1) 制备 (夹持装置略)① A为氯气发生装置,A中反应的离子方程式为(锰被还原为 ) 。② 将除杂装置B补充完整并标明所用试剂。③ 写出C中生成紫色固体的化学方程式: 。(2) 湿法制备高铁酸钾原理:强碱性介质中, 与 反应生成紫红色高铁酸钾。① 写出该反应的离子方程式: 。② 制备 时, 饱和溶液(含 )与 饱和溶液的混合方式为 。③ 提纯 粗产品[含有 、 等杂质]的实验方案为:将一定量的 粗产品溶于冷的 溶液中, 。(实验中须使用的试剂有:饱和 溶液,乙醇)17. [2023·江苏连云港期末](14分)工厂烟气中含有的 ,直接排放会污染空气。工业上采用多种方法脱硫。(1) 氨水脱硫。氨水脱硫主要分为吸收、中和、氧化3个环节。已知:氧化时随溶液 升高, 被空气氧化的速率如图1所示。溶液中 、 、 的物质的量分数随 的分布如图2所示。图1图2① 中和过程用氨水将吸收液 约为 调到 ,该过程中含硫微粒浓度增大的是 。② 溶液 大于 ,随 增大, 被氧化速率逐渐减慢的原因是 。(2) 生物质热解气脱硫。生物质热解气主要成分为 、 、 ,高温下将 还原为 。 高温还原 的化学方程式为 。(3) 海水脱硫。海水中含有少量碳酸盐 和 ,呈微碱性 。海水脱硫过程如下图所示:① 在 吸收塔中采用海水从塔顶喷洒,烟气从塔底鼓入,其目的是 。② 相比氨水脱硫和生物质热解气脱硫,海水脱硫的优点是 。(4) 石灰石脱硫。工业上燃煤时常在煤炭中加入石灰石,从源头上减少 排放。在煤炭中加入一定量石灰石, 通入一定浓度的氧气,反应为 。① 通入气体中氧气的浓度偏低时,产生的 与 反应生成 等三种氧化物,导致 脱除率下降。该反应的方程式为 。② 不同氧气浓度影响了石灰石的利用率,氧气含量 和 时对石灰石表面结构的影响如图。氧气浓度高石灰石利用率偏低的原因是 。不同氧气含量下石灰石脱硫表面结构随时间变化18. [2022·江苏南通金沙中学月考](14分)煤燃烧产生的 是形成酸雨的重要原因之一,工业上可采用多种方法减少 的排放。回答下列问题:(1) 酸雨的形成过程中, 发生的反应方程式为 。(2) 利用“双碱法”除去烟气中的 。先将 通入 溶液,再加入 可使 再生。 ,写出过程①的离子方程式: 。(3) 对煤进行预处理是减少 排放的重要手段。① 在煤中添加适量生石灰,可使煤燃烧过程中产生的 转化为硫酸钙,该反应的化学方程式为 ,检验脱硫废气中还含有 的方法是 。② 煤炭中硫以 形式存在。可以采用微生物脱硫技术除去: 、 、 完全转化为 和 时,消耗的 在标准状况下的体积为 。(4) 为测定制得的 的纯度,称取 样品,配成 酸性溶液,取出 ,加入适量 和 溶液,加热使 全部氧化成 ,用 的 溶液滴定冷却后的含锰溶液至终点(滴定过程中 被还原为 ),用去 溶液 ,计算该 样品的纯度(写出计算过程)。专题4 测评一、单项选择题1. D2. B3. C4. A5. D6. D7. D[解析] 与浓硫酸反应需要加热, 错误;碱石灰呈碱性,可与 反应, 错误; 的密度比空气大,收集时导管应长进短出, 错误; 是酸性氧化物,可用 溶液吸收, 正确。8. B[解析] 原子不守恒, 错误;过量氨水吸收废气中的 ,应生成 , 错误; 具有强氧化性,能氧化 , 错误。9. A[解析]点燃酒精喷灯前应先向装置内通一段时间 ,排除装置中的空气,避免空气中氧气的干扰, 正确;装置乙不能检验分解产生的 ,产物中有 对 的检验造成干扰,并且 只能使石蕊试液变红, 错误; 极易溶于水,当混合气体经过乙时, 会被吸收, 错误;装置丁中应该用饱和 溶液, 错误。10. B[解析]该反应中,反应物 中的 呈 价,生成物 中的 呈 价,则 作还原剂, 作氧化剂, 是氧化产物,根据氧化还原反应中化合价变价的就近原则, 中的 由 价会变为 价,即还原产物为 ,故该反应的化学方程式为 , 正确; 参加反应,得到 ,生成 错误; 具有强氧化性,可以杀菌消毒, 正确;该反应中, 作氧化剂, 是氧化产物,故 的氧化性比 强, 正确。11. A[解析] 项,由于加入的稀硫酸也能与 溶液反应生成 沉淀,故不能判断 是否部分被氧化,错误; 项,若 被氧化,则加入 溶液后,生成的沉淀中可能有 ,正确; 项,向 溶液中滴加 溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硫酸,充分振荡后仍有白色沉淀,说明该沉淀一定是 ,正确; 项,由以上分析,该实验不能确定 是否部分被氧化,正确。12. B[解析]利用得失电子数目守恒进行计算,令 中 的化合价变化了 ,则有 ,解得 , 中 为 价,则 中 被氧化成 价,即为 , 项正确。13. C14. D[解析]浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性,浓硫酸吸收浓盐酸中的水分导致浓盐酸浓度增大而加强其挥发性,硫酸和盐酸都是强酸,该实验体现浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性, 项错误;常温下浓硫酸和 不反应,所以没有明显现象, 项错误;浓硫酸具有吸水性,能吸收五水合硫酸铜中的结晶水而使其变为无水硫酸铜,固体由蓝色变为白色,该实验为化学变化, 项错误;浓硫酸能按照水的组成比,夺取某些有机物中的 、 元素形成水分子而体现脱水性,还能将蔗糖脱水后形成的碳单质氧化为二氧化碳,同时还生成有刺激性气味的二氧化硫,体现了浓硫酸的强氧化性, 项正确。二、非选择题15. (1) ACD[解析]单质硫常见在火山喷口附近, 正确;根据题图中信息得出硫循环过程有生物圈参与, 错误;人类对化石燃料的过度开采,致使大气中产生较多的二氧化硫,因此对硫循环造成巨大影响, 正确;硫循环对环境的影响是导致酸雨的产生, 正确。(2) ① ; [解析]根据 催化歧化图得到反应是二氧化硫和水反应生成硫和硫酸,其反应的化学方程式是 ,该反应 中的 元素的化合价降低变为 ,反应中生成 ,转移 电子,即转移电子数约为 。② 将气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热后又恢复原来的颜色[解析]检验二氧化硫常用品红溶液,因此反应Ⅲ中检验生成的二氧化硫的方法是将气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热后又恢复原来的颜色。③ ; 防止 溶于水时反应放出大量热导致酸雾,降低吸收效率[解析]根据题意得到接触室中是二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫,其发生反应的化学方程式为 。用 的浓硫酸吸收而不用水吸收的原因是防止 溶于水时反应放出大量热导致酸雾,降低吸收效率。16. (1) ① [解析]A为氯气发生装置, 中浓盐酸和高锰酸钾反应生成氯气和氯化锰,反应的离子方程式是 。[解析]浓盐酸具有挥发性,制得的氯气中混有氯化氢气体,可通过盛有饱和食盐水的洗气瓶洗气,吸收挥发出来的 气体,即装置 所用试剂为饱和食盐水,除杂装置 补充完整的装置图为。③ [解析]C中得到紫色固体和溶液,紫色固体为 ,则 中 发生的反应有 。(2) ① [解析]强碱性介质中, 与 反应生成紫红色高铁酸钾,该反应的离子方程式为 。② 在搅拌下,将 饱和溶液缓慢滴加到 饱和溶液(含 )中[解析] 具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生 ,在 、强碱性溶液中较稳定,应把 饱和溶液滴加到 溶液中,才能保证溶液的强碱性,具体操作为:在搅拌下,将 饱和溶液缓慢滴加到 饱和溶液(含 )中。③ 快速过滤,将滤液置于冰水浴中,边搅拌边向滤液中加入饱和的 溶液至不再析出 晶体,过滤,用乙醇洗涤晶体 次,减压干燥[解析]根据 的性质,提纯 粗产品[含有 、 等杂质]的实验方案为将一定量的 粗产品溶于冷的 溶液中,快速过滤,将滤液置于冰水浴中,边搅拌边向滤液中加入饱和的 溶液至不再析出 晶体,过滤,用乙醇洗涤晶体 次,减压干燥。17. (1) ① [解析]从图2分析, 调到 ,该过程中含硫微粒浓度增大的是 。② 随 增大溶液中 转化为 , 不易被氧气氧化[解析]溶液 大于 ,随 增大, 溶液中的 转化为 , 不容易被氧化,故被氧化速率逐渐减慢。(2) (3) ① 气液逆流,增大吸收面积,使 被充分吸收[解析]在 吸收塔中采用海水从塔顶喷洒,烟气从塔底鼓入,其目的是气液逆流,增大吸收面积,使 被充分吸收。② 不添加药剂,节约淡水,不产生副产品和废弃物[解析]相比氨水脱硫和生物质热解气脱硫,海水脱硫的优点是不添加药剂,节约淡水,不产生副产品和废弃物。(4) ① [解析]通入气体中氧气的浓度偏低时,产生的 与 反应生成 等三种氧化物,说明还生成二氧化碳和二氧化硫,该反应的方程式为 。② 氧气浓度高,反应速率快,产生的 颗粒小,在石灰石表面产生致密的 层阻碍了石灰石进一步反应[解析]氧气浓度高石灰石利用率偏低的原因是氧气浓度高,反应速率快,产生的 颗粒小,在石灰石表面产生致密的 层阻碍了石灰石进一步反应。18. (1) , [解析]酸雨的形成过程中, 与水反应生成亚硫酸,亚硫酸最终被氧化为硫酸,反应的化学方程式为 , 。(2) [解析] 与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠的离子方程式为 。(3) ① ; 将脱硫废气通入品红溶液中,看品红溶液是否褪色[解析] 最终转化为硫酸钙,化学方程式为 ;二氧化硫能使品红溶液褪色,可将脱硫废气通入品红溶液中,看品红溶液是否褪色;② 16.8[解析] 的物质的量为 ,铁元素化合价升高1价,硫元素化合价升高7价, 失去电子的物质的量为 ,消耗氧气的物质的量为 ,在标准状况下的体积为 。(4) 解: 被还原为 , 中 被氧化为 ,则存在关系式: ,产品的纯度为 。
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题4硫与环境保护测评苏教版必修第一册
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map