小学英语湘少版五年级上册Unit 7 What time do you get up?优秀学案设计

Unit 7 What time do you get up?（Part A-C）

【学习目标】

1. 能听懂会说新单词get up, go to bed，PE，art，music, maths, computer lesson, timetable;能听懂会说本课对话。

2. 能用句型 What time do you ...?询问他人的作息情况,及对此询问做出回应。

3. 养成良好的作息习惯。

【学习重点】

能听懂会说新单词get up, go to bed，PE，art，music, maths, computer lesson, timetable;能听懂会说本课对话。

【学习难点】

理解并正确运用课文A部分中对话就有关他人的作息情况进行回答。

【预习检测】

看图选词或短语。

1. ____________                2. ____________

3. ____________                4. ____________

A. maths    B. music      C. PE     D. Art

1. __________            2. __________               3. __________

A. computer lesson    B.get up         C. go to bed

【导学设计】

1.自主学习

（1）看图学习新单词。

利用幻灯片图片学习生词get up, go to bed，PE，art，music, maths, computer lesson, timetable。

朗读单词。先跟读，后齐读。

（2）学习新句型：

What time do you ...?是一个特殊疑问句，用来询问时间，其回答是：I ... at +点钟.

eg： —What time do you get up?

—I get up at 6:00.

（3）利用图片操练句型What time do you...?

get up   6:00       go to school  7:10       have a computer lesson   9:00

have PE  4:00                  have art  5:20                go to bed  9:00

2．合作交流

（1）  Listen and answer.

要求学生不打开书，听录音前，给出任务：写出所听到的时间。

（2） Listen and fill in the timetable.

（3）Read，listen and check. 要求学生打开书，听录音，核对答案。

（4）听录音，跟读对话。注意模仿录音中的语音语调。

（5） Listen and say. 学生分角色朗读。

（6） 描述Ling ling的作息情况。Try to say a short story about Ling ling’s day.

总结本课自己的收获，小组内交流。

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达标检测

选择填空

1. ―What's the time?      ―______ half past nine.

A. Its    B. It's     C. This is

2. We go to ______ at six thirty in the morning.

A. the school   B. a school     C. school

3. —What time do you have English?

—I have English ______ nine o'clock.

A. at  B. on  C. in

4. We must go to ______.

A. the bed  B. bed   C. beds

5. _______ do you have PE? — I have PE at 3: 40.

A. What   B. What time    C. Who