英语六年级上册unit 1 Meeting the BINGO Kids精品测试题

Unit 1 Meeting the BINGO Kids

【第五课时】

 Lesson 5

【学习目标】

1. 能够借助图片和已学单词学会名词变复述后的读音规则，并能根据录音选出不同类的一项。

2. 能够学唱与本单元话题相关的英语歌谣。

3. 能够根据几个小问题学习一些课外知识，复习巩固形容词的比较级和最高级。

【学习重难点】

1. 能够借助图片和已学单词学会名词变复述后的读音规则，并能根据录音选出不同类的一项。

2. 能够学唱与本单元话题相关的英语歌谣。

3. 能够根据几个小问题学习一些课外知识，复习巩固形容词的比较级和最高级

【知识探究】

一、导学：

1. 问候语导入。

2. Review.

What’s your favorite subject? Why?

二、知识构建：

1. Let’s Read.

（1）看一看，说一说。

观看薯条的图片，回答问题：What’s this? Do you love it?

（2）学一学。

1）学习以结尾是清辅音的单词末尾读作/s/.

2）以浊辅音以及元音结尾的单词后面要读作/z/.

3）以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数的，要发/iz/.

4）大声的朗读这些单词。

（3）听一听。

认真听录音，然后根据听到的内容指出是哪一副图片。

2. Let’s choose.

认真听第二部分的录音，在第一遍放完的时候选出答案，在放第二遍的时候检查订正答案。

3. 学唱歌曲。

（1）观看图片，回答问题：What are they doing?

（2）学习短语：clap hands，have fun，come along with的意思。

（3）读歌词，一边读一边用手指着单词。

（4）整体听一遍英文歌。

（5）跟着录音机学唱歌曲。

（6）分角色表演唱歌曲。

4. 找朋友。

将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的名词复数的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。

5. 做"找朋友"的游戏。

教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了“朋友”，并让拥有相同单词的“朋友”一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。

6. 可以查阅资料也可以寻求父母的帮忙，完成BINGO Kids Quiz五道小题的练习。

三、巩固训练：

1. 选出划线部分发音不同的单词。

（    ）（1）A、cars           B、bags         C、pears           D、maps

（    ）（2）A、clocks        B、chips         C、dogs           D、maps

（    ）（3）A、boxes         B、faces          C、buses          D、hands

（    ）（4）A、glasses      B、peaches       C、coats          D、watches

（    ）（5）A、keys         B、eggs          C、rabbits        D、bananas

2. 按要求完成下列各题。

（1）good（比较级） _________________

（2）one（序数词）_________________

（3）they（反身代词）_________________

（4）big（比较级）_________________

（5）play（过去式）_________________

3. 单项选择题。

（1）Egypt is one of __________ countries in the world.

A、old          B、older        C、oldest        D、the oldest

（2）We ________ swimming tomorrow.

A、will go       B、went        C、go           D、want

（3）I’m shorter _________ you.

A、than         B、or           C、then         D、of

（4）Which is ________, Beijing or Shanghai?

A、the biggest           B、bigger          C、big          D、biggest

4. 连词成句。

（1）animal，which，larger，is，（?）

________________________________________________

（2）many，club，are，activities，in，there，the（.）

________________________________________________

（3）Miss，Brown，funnier，I，is，think（.）

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5. 翻译下面的句子。

（1）你最喜欢的课程是什么?是历史。

_________________________________________________

（2）你们今天玩得开心吗?

_________________________________________________

四、练习作业：

1. 抄写第一部分的单词，每个5遍。

2. 把这节课学习到的歌曲唱给爸爸妈妈听。

【学习感悟】