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    英语选择性必修 第三册Unit 5 Poems图片ppt课件

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    这是一份英语选择性必修 第三册Unit 5 Poems图片ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了第一步 布局谋篇等内容,欢迎下载使用。

    文体感知诗歌评论就是对诗歌进行分析和评论。这必须建立在很好地把握原诗主旨的基础之上, 而非罗列原诗的诗句。一首好的诗歌, 自然有其动人之处。行文时可侧重于诗中最打动你的某一方面来抒发自己的感想。其基本架构为:
    增分佳句首段:介绍诗歌的作者情况1.The authr lved nature and ften wandered in the field.这位作者喜欢大自然, 经常在田野中漫步。2.Here is a pem entitled “Sympathy n the Farmers” by Li Shen, which enjys great ppularity amng readers.这首诗的题目是《悯农》, 作者是李绅, 这首诗很受读者欢迎。
    中段:介绍诗歌的内容以及主题等1.The pem is abut a farmer wh is wrking in the field.这首诗是关于一个在田地里劳作的农民的。2.We can learn an imprtant lessn frm the pem.我们能从这首诗中学到一个重要的道理。
    尾段:表达自己的感想1.I'm deeply mved by the lve shwn in the pem.我被这首诗中展示的爱深深感动了。2.I will be encuraged by the pem when getting int truble.当我遇到困难时, 这首诗会鼓励我。
    典题演练请根据下面的要求写一篇关于唐诗《悯农》的评论。Sympathy n the Farmers—Li Shen frm Tang DynastyAt nn, a farmer is weeding, Dwn the field, sweat is drpping.Wh knws rice n a dish, Every grain is full f miling?注意:词数80左右。
    第二步 遣词造句1.这首题为《悯农》的诗是李绅写的。________________________________ “Sympathy n the Farmers”.2.李绅很受中国读者的欢迎。Li Shen ____________________________.3.夏日正午时刻, 外面天气炎热;一位农民依然在田地里除草。It is s ht utside at this summer nn time.The farmer ____________________.
    Here is a pem by Li Shen and it is titled
    is very ppular with Chinese readers
    is still weeding in the fields
    4.他全身湿透, 汗水不断地掉在庄稼生长的土地上。He is wet all ver and the sweat __________________________.The crps grw there.5.我认为对今天的年轻一代来说, 理解这首诗歌并珍惜每一粒粮食是很重要的。I think ________________________________________________ the pem and treasure every grain.
    is frequently falling int the sil
    it's very imprtant fr the yung generatin tday t understand
    第三步 句式升级1.用过去分词作后置定语以及定语从句合并升级第二步中的句1和句2___________________________________________________________________________.2.用as引导的倒装句改写第二步中的句3__________________________________________________________.
    Here is a pem titled “Sympathy n the Farmers” by Li Shen wh/that is very ppular
    with Chinese readers
    Ht as it is utside at this summer nn time, the farmer is still weeding in the fields
    3.用with复合结构和where 引导的定语从句改写第二步中的句4___________________________________________________________.4.用“it is f+抽象名词+主语从句”结构改写第二步中的句5_________________________________________________________________________________.
    He is wet all ver with the sweat frequently falling int the sil, where the crps grw
    I think it's f great imprtance that the yung generatin tday shuld understand the
    pem and treasure every grain
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