初中数学苏科版九年级下册6.4 探索三角形相似的条件优秀同步测试题
展开第6章 图形的相似
6.4探索三角形相似的条件
课程标准 | 课标解读 |
1.掌握平行线分线段成比例定理以及和三角形一边平行的判定定理,并会灵活应用; 2.探索三角形相似的条件,掌握三角形相似的判定方法; 3.了解三角形的重心,并能从相似的角度去进行相关的证明. | 掌握平行线分线段成比例定理及其推论,学会灵活应用;
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知识点01 平行线分线段成比例定理
1.平行线分线段成比例定理
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
如图: ,直线a、b分别与交于点A、B、C和点D、E、F,则有
(1)(2)(3)成立.
【微点拨】当两线段的比是1时,即为平行线等分线段定理,可见平行线等分线段定理是平行线分线段成比例定理特殊情况,平行线分线段成比例定理是平行线等分线段定理的推广.
2.平行于三角形一边的直线的性质
平行于三角形一边的直线与其他两边相交,所截得的三角形与原三角形相似.
【微点拨】这条定理也可以作为判定两个三角形相似的判定定理,有时也把他叫做判定两个三角形相似的预备定理.
【即学即练1】如图,,则下列结论不正确的是( )
A. B. C. D.
知识点02 相似三角形的判定定理
1.判定方法(一):两角分别相等的两个三角形相似.
【微点拨】要判定两个三角形是否相似,只需找到这两个三角形的两个对应角相等即可,对于直角三角形而言,若有一个锐角对应相等,那么这两个三角形相似.
【即学即练2】将两个完全相同的等腰直角△ABC与△AFG按图所示的方式放置,那么图中一定相似(不含全等)的三角形是( )
A.△AEC与△ADB B.△ABE与△DAE C.△ABC与△ADE D.△AEC与△ADC
2.判定方法(二):两边成比例夹角相等的两个三角形相似.
【微点拨】此方法要求用三角形的两边及其夹角来判定两个三角形相似,应用时必须注意这个角必需是两边的夹角,否则,判断的结果可能是错误的.
【即学即练3】如图,在中,P为AB上一点,在下列四个条件中不能判定和相似的条件是( )
A.∠ACP=∠B B.∠APC=∠ACB C. D.
3.判定方法(三):三边成比例的两个三角形相似.
【即学即练4】如图,小正方形的边长均为1,则下列选项中阴影部分的三角形与△ABC相似的是( )
A. B.
C. D.
知识点03 三角形的重心
三角形的三条中线相交于一点,这点叫做三角形的重心.
考法01 由平行判断成比例的线段
【典例1】如图,在中,平分,于点,为的中点,连接延长交于点若,,则线段的长为( )
A. B. C. D.
考法02 证明两三角形相似
【典例2】如图,在矩形中,点E是的中点,的平分线交于点F将沿折叠,点D恰好落在上M点处,延长交于点N,有下列四个结论:①垂直平分;②是等边三角形;③;④.其中,正确结论的序号是( )
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
题组A 基础过关练
1.如图,在△ABC中,,若AD∶DB=3∶2,AE=6cm,则AC的长为( )
A.6cm B.5cm C.4cm D.10cm
2.如图,D是△ABC的边AB上一点,下列条件:①∠ACD=∠B;②;③=;④∠B=∠ACB,其中一定使△ABC∽△ACD的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,已知,那么下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
4.如图,直线abc,直线AC分别交a,b,c于点A,B,C,直线DF分别交a,b,c于点D,E,F.若DE=2EF,AC=6,则AB的长为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
5.如图,在 中,点 是 上一点,过 作 交 于点 , , ,则 与 的比是( )
A.3:2 B.3:5 C.9:16 D.9:4
6.下列说法正确的是( )
A.两个直角三角形相似
B.两条边对应成比例,一组对应角相等的两个三角形相似
C.有一个角为40°的两个等腰三角形相似
D.有一个角为100°的两个等腰三角形相似
7.如图,E、D是△ABC的边AB、AC上一点,请添加一个条件__________使得△ABC与△ADE相似.
8.如图,在中,,,,,则的长_____.
9.如图,∠1=∠2,请你补充一个条件:_________,使△ABC∽△ADE.
10.图,在中,,点在上(点与,不重合),若再增加一个条件就能使,则这个条件是________(写出一个条件即可).
题组B 能力提升练
1.如图,D是△ABC的边AB上一点,添加一个条件后,仍不能使的是( )
A.∠ACD=∠B B. C.∠ADC=∠ACB D.
2.如图,,直线AC、DF与这三条平行线分别交于点A、B、C和点D、E、F,若AB=4,DE=3,EF=6,则AC的长是( )
A.4 B.6 C.8 D.12
3.如图,在中,D、E分别是、上的点,,若,,,则的长是( )
A. B.3 C. D.6
4.下列五幅图均是由边长为1的16个小正方形组成的正方形网格,网格中的三角形的顶点都在小正方形的顶点上,那么在下列右边四幅图中的三角形,与左图中的△ABC相似的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在AB,AC,BC边上,DE∥BC,EF∥AB,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
6.如图,在▱ABCD中,点E在边AD上,连接CE并延长交BA的延长线于点F,若,EF=2,则CE的长为 ___________.
7.如图,为估算河的宽度,在河的对岸选取一点A,在近岸取点D,B,使得A,D,B在一条直线上,且与河的边沿垂直,测得BD=20m,然后又在垂直AB的直线上取点C,并量得BC=40m.如果DE=30m,A、E、C三点共线,则河宽AD为______.
8.如图,在正方形网格中有三个三角形,分别是,,,其中与相似的是______.
9.如图,E是的边BC上的点,已知,,,.求证:.
题组C 培优拔尖练
1.如图,点在的边上,添加一个条件,不能判断与相似的是( )
A. B.
C. D.
2.已知,如图∠DAB=∠CAE,下列条件中不能判断△DAE∽△BAC的是( )
A.∠D=∠B B.∠E=∠C C. D.
3.如图,在△ABC中,AD⊥BC,点D为垂足,为了证明∠BAC=90°,以下添加的等积式中,正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.已知菱形,、是动点,边长为5,,,则下列命题中正确的是( )
①;②为等边三角形;③的边长最小值为;④若,则.
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③
5.如图,AD是ABC的中线,M是AD的中点,延长BM交AC于点N,若AC=4,则AN=______.
6.如图,D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,AC上的中点,连接AE,BF,CD交于点G,AG:GE=2:1,△ABC的面积为6,设△BDG的面积为S1,△CGF的面积为S2,则S1+S2=________.
7.如图,是的外接圆,交于点E,垂足为点D,的延长线交于点F.如果,那么FC的长是_______.
8.已知中,,过点作一条射线,使其将分成两个相似的三角形.观察下列图中尺规作图痕迹,作法正确的是_________(填写序号).
9.如图,在△ABC中,AC=BC,在边AB上截取AD=AC,连接CD,若点D恰好是线段AB的一个黄金分割点,且有AD>BD.
(1)求证:△ABC与△BCD相似:
(2)求∠A的度数
10.如图,ABCD是正方形,E是CD上一点,F是BC延长线上一点,且CE=CF,BE延长线交DF于点G.
(1)求证:△BCE≌△DCF;
(2)求证:△BGF∽△DCF.
11.已知,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,点E为CD中点,以点E为圆心,CE为半径的圆交BC与点F,连结AF交⊙E与点G,连结BG,EF,∠BGF=∠BAC.求证:
(1)ABEF.
(2)△ABG∽△FAE.
32.请阅读以下材料,并完成相应的问题:
角平分线分线段成比例定理,如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC,则.
下面是这个定理的部分证明过程.
证明:如图2,过点C作.交BA的延长线于点E.…
任务:
(1)请按照上面的证明思路,写出该证明过程的剩余部分;
(2)如图3,已知Rt△ABC中,AB=3,BC=4,∠ABC=90°,AD平分∠BAC,求△ABD的周长.
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