语文部编版3年级上册第5单元专题卷02 阅读理解

语文部编版3年级上册

语文部编版3年级上册第5单元专题卷

专题02阅读理解

一、阅读课文片段，回答问题

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的嘴。

1．这段话描写的是翠鸟的_____，主要写了翠鸟的羽毛、_________和__________。

2．翠鸟的羽毛是_________的，翅膀带一些__________，嘴是__________的。

3．我能在这段话中找出与“漂亮”意思相近的词语：_____________。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我□这是一只翠鸟□哦□这只翠鸟搭了我们的船□在捕鱼吃呢□

4．给选文最后一个自然段加上标点符号。

5．读第一自然段画“ ”的句子，并在文中找出答案，用“﹏﹏﹏”画出。

A．鸟和人在自然中的和谐

B．翠鸟通人性

C．作者对大自然的热爱

8．你喜欢这只“搭船的鸟”吗？说说你的理由。

二、阅读课内语段，完成练习。

《金色的草地》节选

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

9．仔细阅读文段，把表格补充完整，体会作者细致的观察。

总结：草地变色与_________________有关。你从作者身上学到了什么？

11．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察图片，试着分析一下吧。

图1 草地的颜色：______      时间：______；

图2 草地的颜色：______       时间：______。

12．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是______

A．草地的颜色发生了变化。   B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D．“我”要路过草地去钓鱼。

13．草地变成金色，是因为（        ）；草地变成绿色，是因为（       ）（填序号）

A．草地上的蒲公英的花瓣都张开了   B．草地上的蒲公英的花瓣都合拢了

14．作者能找到问题的答案，与他的______________是分不开的。

15．你从选文中的“我”身上学到了什么？

16．根据状状观察到的现象，制作观察记录卡。

状状发现早上的时候，院子里向日葵的叶子和花向着东方，傍晚的时候则向着西方。

观察对象：____________      观察所得：_________________。

三、阅读课内语段，完成练习。

它喜欢哼哼叫和汪汪叫。

“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。

它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。

“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。

“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。

17．片段通过写“王子”________________这件事来体现“王子”的特点。

18．片段中画线的句子是对“王子”的（   ）描写。

A．外形 B．动作 C．神态

19．片段中的“王子”给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。

四、阅读《我爱故乡的杨梅》一文，回答下列问题。

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

20．本文的结构是（   ）。

A．总分 B．总一分一总

21．写出下列词语的反义词。

贪婪—（       ）                      细腻—（       ）

22．用“   ”画出短文的中心句。

23．短文第②自然段用了什么修辞方法？这样写有什么好处？

24．短文第⑤段写了__________________________________________

26．从最后一段话中，你得到什么启示？

五、阅读《家乡的银梨》，完成习题。

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒，它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活：它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚阳光的照耀下，像一片银色的海洋。

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可比北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

27．银梨是什么时候开花的？（     ）

A．三月 B．四月 C．五月 D．六月

28．银梨的形状和哪一种水果的形状相似？（     ）

A．鸭梨 B．橘子 C．苹果 D．凤梨

29．银梨的特点不包括以下一项？ （     ）

A．皮薄 B．肉脆 C．水多 D．酸甜

30．短文是按什么结构描写银梨的？（     ）

A．总一分 B．分—总 C．总一分—总 D．并列

31．作者为什么爱家乡的银梨？

______________________________________________________________。

32．你最喜欢什么水果？请简单描述一下它的特点。

______________________________________________________________。

六、阅读与欣赏。

陈景润理发

陈景润出生于福建福州，是我国当代有名的数学家。他年少时不爱逛公园，不爱溜马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记其他事。

有一次，陈景润吃午饭的时候，摸摸脑袋，发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当自己是个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。理发店里人很多，大家按着店里发的号码牌依序理发。陈景润拿的牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里抽出个小本子，背起外文生字来。

他背了一会儿，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看手表，才十二点半，他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及。于是站起来就走了，谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发师大声地叫：“三十八号！谁是二十八号？快来理爱！热你想想，此时陈景润正在图书馆里看书，他能听见吗？

过了好些时间，陈景润在图书馆里把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室，发现有各式各样的新书，又跑进去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着呢。但是他来到理发店还有什么用呢，这个号码早过时了。

33．陈景润为什么在等待理发时离开了？ （     ）

A．他有急事要处理。 B．他想抓紧时间学习。

C．他不想等待。 D．他回去继续吃午饭。

34．陈景润在图书馆待了多久？ （     ）

A．一整天 B．一个上午 C．一个下午 D．一个晚上

35．这篇文章是按什么顺序写得？（     ）

A．空间顺序 B．时间顺序 C．事情发展的顺序 D．逻辑顺序

36．读完这篇文章，你认为陈景润是一个怎样的人？请说明理由。

______________________________________________________________。

37．从陈景润的故事里，你获得了什么启发？

______________________________________________________________。

参考答案

1．外形     翅膀     嘴   

2．翠绿     蓝色     红色   

3．美丽

4．，。，，。   

5．哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。   

6．（1）一下子     没一会儿 （2）冲、飞、衔、吞    体会到翠鸟捕鱼时的迅速和敏捷。   

7．乘，坐     A   

8．喜欢。因为这只鸟外形漂亮，动作敏捷，还能与人和谐相处。

9．绿色     合拢     金色     张开     绿色     合拢     蒲公英花瓣的张开、合拢     平时要善于观察，善于思考，善于发现。   

10．仔细观察     手掌     一颗颗闪闪发光的钻石   

11．金色     中午     绿色     早晨、傍晚   

12．A    13．A     B   

14．细心观察   

15．大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。   

16．向日葵     向日葵会跟着太阳转

17．用叫声表示不同的意思   

18．B   

19．“王子”真是一只淘气又可爱的小狗。

20．A   

21．满足     粗糙   

22．我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。   

23．比喻 拟人  这样写不仅生动形象，而且表达了作者对杨梅的喜爱之情。   

24．写了杨梅颜色的变化及果肉的颜色。   

25．外形     颜色     味道     淡红     深红     黑的     喜爱   

26．凡是要时适可而止，过犹则不及。

27．C    28．C    29．D    30．B   

31．银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

32．选一种喜欢的水果，抓住特点写下来。

33．B    34．C    35．C   

36．读完这篇文章，我认为陈景润是一个对知识态度严谨，学习不知疲倦的人。   

37．从陈景润的故事，我受到对学习努力、勤奋专研才有收获。