小学英语牛津译林版三年级上册Unit 5 Look at me!授课课件ppt

《英语》（三年级上册）

Unit 5 Look at me!

Fun time & Rhyme time

Teaching contents  教学内容

Fun time & Rhyme time

Teaching aims and learning objectives  教学目标

1. 能熟练运用句型“Look at...”，“It’s…/ How…”展示和夸赞别人的衣服。

2. 能得体评价别人的衣服和东西。

3. 在学习过程中享受自己设计和制作衣服的快乐。

Focus of the lesson and predicted area of difficulty  教学重点和难点

教学重点：能熟练运用句型“Look at...”，“It’s…/ How…”展示和夸赞别人的衣服。

教学难点：能得体评价别人的衣服和东西。

Teaching procedures  教学过程

Step1 Revision

T: Yang Ling has a clothes show, do you still remember?

S: (看着课件，完成Story time的表演或者复述)

T: In the story, how does Mum give praise?

S: How/ It’s nice./ It’s great!/ Great!

T: So don’t forget to give praise to others.

Step2  Presentation

1. T: Look at me, boys and girls. Look at my T-shirt.

S1: How nice.

T: Look at my skirt.

S2: It’s great.

T: Look at my cap.

S3: Great.

T: Look at my jacket.

S4: It’s great.

T: Yes, they all look great.

(引出Rhyme time，全班朗读。)

Step 3 Practice

1 T: Yang Ling has a party. Do you want to have a party? Let’s have a fancy dress party, OK?

T: But before the party, we need to DIY our clothes. But how? Let’s see some pictures.

S: (PPT呈现学生利用报纸等废旧物品制作的衣服的照片)

T: Now let’s make our clothes in groups.

S: (学生以小组为单位进行衣服的设计和制作)

2. T: Can you show your clothes？

S: (仿照Rhyme time以小组为单位进行衣服的展示)

3. T: Now let’s begin our fancy dress party.

(音乐响起，学生依次穿着自己设计的衣服进行服装展示，边展示边说“Look at my…”，其他同学做适当的赞美“How nice! / It’s nice. / Great!/ It’s great!”)

Homework 家庭作业

1. Show your clothes to your mother and father.

2. Recite the clothes words “skirt”, “T-shirt”, “cap”, “jacket”.

Teaching aids 教学准备

学生自带废旧报纸等废弃物品、教学课件

说课

本课时结合了Fun time和Rhyme time这两个个板块，重点突出了Fun time板块的Make and say 这一环节，即在做的过程中真实地运用所学来进行交流。本节课开始通过复习Story time帮助学生唤醒所学知识，通过朗读Rhyme time进一步复习所学，为后面的活动做好语言准备。接下来教师创造出化装舞会的场景，使得学生设计和制作衣服以及展示有了合理的背景，鼓励学生充分发挥了他们的想象力和创造力。最后，让他们穿上自己的衣服进行走秀，让学生也能真实地体验一下模特的感觉。