人教部编版五年级上册搭石课时训练

5.搭石同步练习试题

1．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是（       ）

A．作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。

B．一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，就像一条小路，可有可无。

C．一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

2．下列没有运用修辞手法的一项是（   ）

A．搭石，构成了家乡的一道风景。

B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。

D．如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。

3．对下面语段的概括，最恰当的一项是（        ）。

姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了能在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还能把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆”来比喻美好团聚，可见美寓于花，花含着美。

A．绚丽多彩，赏心悦目 B．如花似玉，花容月貌

C．如花似玉，花好月圆 D．美寓于花，花含着美

4．我会给下面的生字选择正确拼音，画横线。

汛(xùn xūn)          谴(qiān qiǎn)        绰(chuò zhuō)

挽(miǎn wǎn)        衡(héng hén)        概(gài kài)

5．下面的句子插在语段中最恰当的位置是(     )

两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。

①一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。

②这里太好玩了,还有好吃的鱼。

③它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。

④白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。

⑤正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。

A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间

6．品读句子，完成练习。

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

这句话运用了___________的修辞手法，先说人们走搭石的声音像___________，又说人们走搭石的景象像___________，展现了有声有色的画面美。

7．在括号里填上恰当的关联词

（1）(    )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(    )会责备这里的人懒惰。

（2）在学习上(    )遇到怎样的困难，我们(    )要想办法克服。

（3）(    )遇上老人来走搭石，年轻人(    )伏下身子背老人过去。

8．在括号里填上恰当的同音字。

xù

(    )述       顺(    )       继(    )

fú

吹(    )       (    )号       搀(    )

9．多音字组词。

涨   zhǎng(       )   zhàng(       )

间   jiān(       )   jiàn(       )

调   diào(       )   tiáo(       )

10．填空。

本文中描写的农村生活的镜头有：秋天到了，人们_____________；上了年纪的人_____________；一行人协调有序地_____________；有谦有让地_____________等。

三、现代文阅读

阅读课文片段，完成练习。　

搭　石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免　  难道）会活动，走得快才容易保持（平稳　  平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ 　   ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ 　　 ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo  　diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn  　　yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

11．用“√”在括号里选择正确的读音或词语。

12．在文中空白括号里填上适当的关联词。

13．联系上下文，解释下列词语。

协调有序：_________

人影绰绰：_________

14．用“  ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

课外拓展阅读

大平原托着的小屯里，左邻右舍（shě   shè）的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳（做   作）。

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折（zhé   zhē）去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时（映   应）现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

15．为短文选择一个合适的题目：（　　）

A．我的姥姥 B．姥姥的剪纸 C．我爱姥姥

16．“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话说明了______。

17．用“\”画去括号里不正确的读音和生字。

18．“无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”“心境”指的是_____；“梦境”指的是_________；表达了“我”_________。

四、书面表达

19．小练笔。

本文用以小见大的写法，通过具体的事情，写出了乡亲们的美好的品质。请你也用这种写法写一写你身边的某个人，突出他（她）美好的品质或情感。

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