牛津译林版Unit 4 Then and now优秀课后复习题
展开Unit4 Then and now
第四学时
【学习目标】[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1. I can read the text of cartoon time.
我会读卡通部分的课文。
2. I can understand the meaning of cartoon time.
我能理解卡通部分的意思
【教学重、难点】
1.复述所学课文。
2.了解英国和美国的火车与飞机的发明。
【学习课时】
两课时
【学习过程】
Boys and girls, today we are going to learn “Unit4 Then and now” (板书课题). Please look at our learning aims.
Step1 Learning aims
1. I can read the text of cartoon time.
我会读卡通部分的课文。[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网]
2. I can understand the meaning of cartoon time.
我能理解卡通部分的意思
Step2 Presentation and practice
Guide one:
Listen to the tape carefully.
a.看图、听录音。
b.听录音。
c.再次听录音。
(听录音时，学生认真听。师环视，注意学生坐姿，表扬***，加一分)
Guide two:
Read the text by yourselves within 5 minutes.
a.学生大声朗读课文，若有疑难，请用笔标注出来。
（师巡视，解决学生不会读的地方。）
b.跟录音，读课文。
（尤其注意刚才所标注出的单词，同时注意语音语调）
c.两人一组互读课文。
（师规定时间，几分钟后谁能准确、流利地朗读课文。）
d.做小老师。
（老师可以先找优生领读课文，及时表扬加分）
e.比一比。
（比比谁能准确、流利地朗读课文；谁能认真倾听，并及时发现错误。）
Check: Finish the form(把不同时态的句子填入下面表格)
现在进行时 | 一般现在时 | 一般过去时 |
| [来源:学科网] |
|
- 指生上黑板书写。
- 写完可以让生齐读。
Guide three:
Listen to the tape and read after it.[来源:Z*xx*k.Com]
- 注意单词的读音
- 划出不会的单词
Step3 Class Exercises
A:
a.把全班分成两个大组，朗读单词。表扬最认真的小组。
b.请学生两人一组，练习朗读。表扬最有感情的。
B：
完成书本“Checkout time”and “Think and write”
教学反思：
牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth精品复习练习题： 这是一份牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth精品复习练习题，共2页。
小学英语牛津译林版六年级上册Unit 5 Signs精品综合训练题： 这是一份小学英语牛津译林版六年级上册Unit 5 Signs精品综合训练题，共3页。
牛津译林版六年级上册Unit 4 Then and now精品测试题： 这是一份牛津译林版六年级上册Unit 4 Then and now精品测试题，共3页。
