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    初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.1 等腰三角形精品课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.1 等腰三角形精品课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了知识回顾,学习目标,课堂导入,新知探究,知识点1,知识点2,跟踪训练,随堂练习,课堂小结,拓展提升等内容,欢迎下载使用。

    定义:两边相等的三角形叫做等腰三角形.
    如图,△ABC为等腰三角形,其中AB=AC,则AB,AC为腰,BC为底边,两腰的夹角为顶角,腰与底边的夹角为底角.
    1、了解等腰三角形的性质,体会等腰三角形“三线合一”的意义.2、探索并掌握等腰三角形的性质,并用以解决实际问题.
    如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得到的△ABC有什么特点.
    剪刀剪过的两条边是相等的,即△ABC中AB=AC,所以△ABC是等腰三角形.
    把剪出的等腰三角形ABC沿着折痕对折,找出其中重合的线段和角.由得出的重合的线段和角,你能发现等腰三角形的性质吗?试试说出你的猜想.
    重合的线段:AB和AC,BD和CD;重合的角:∠BAD=∠CAD, ∠B=∠C, ∠ADB=∠ADC.
    猜想:等腰三角形的两个底角相等,折痕AD为∠BAC的角平分线,为底边BC的中线,为底边BC的高.
    等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).
    几何语言:如图,在△ABC中, ∵AB=AC, ∴∠B=∠C.
    (1)“等边对等角”是证明三角形中两个角相等的常用方法,这种方法比利用三角形全等证明两个角相等更方便.(2)在等腰三角形中,依据三角形内角和等于180°,可以由顶角求底角,也可以由底角求顶角,且注意:如果已知条件中未说明是顶角还是底角时,要考虑所有可能的情况并分类讨论.
    等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简写成“三线合一”).
    几何语言:如图,在△ABC中,①∵AB=AC,AD平分∠BAC, ∴AD⊥BC,BD=CD.②∵AB=AC,AD⊥BC, ∴AD平分∠BAC ,BD=CD.③∵AB=AC,BD=CD, ∴AD平分∠BAC,AD⊥BC.
    如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,求证:AD⊥BC,∠ADB=∠ADC .
    证明:∵AD平分∠BAC, ∴∠BAD=∠CAD. 在△ABD和△ACD中, AB=AC, ∠BAD=∠CAD, AD=AD,∴△ABD≌△ACD(SAS). ∴∠BAD=∠CAD,∠ADB=∠ADC. ∵ ∠ADB+∠ADC=180°, ∴∠ADB=∠ADC=90°,即AD⊥BC.
    如图,在△ABC中,AB=AC,AD是底边BC的中线,求证:AD⊥BC,AD平分∠BAC.
    证明:∵AD是底边BC的中线, ∴BD=CD.在△ABD和△ACD中, AB=AC, BD=CD, AD=AD,∴△ABD≌△ACD(SSS). ∴BD=CD,∠ADB=∠ADC,∠BAD=∠CAD. ∴AD平分∠BAC.∵ ∠ADB+∠ADC=180°, ∴∠ADB=∠ADC=90°,即AD⊥BC.
    如图,在△ABC中,AB=AC,AD是底边BC的高,求证:∠BAD=∠CAD ,BD=CD.
    证明:∵AD是底边BC的高, ∴∠ADB=∠ADC=90°.在Rt△ABD和Rt△ACD中,AB=AC, AD=AD,∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL). ∴BD=CD,∠BAD=∠CAD .
    (1)“三线合一”的性质应用非常广泛,可以用来证明角相等、线段相等或线段垂直.(2)等腰三角形是轴对称图形,对称轴为顶角平分线(或底边上的高或底边上的中线)所在的直线.
    等腰三角形的其他性质:(1)等腰三角形两腰上的中线相等,两腰上的高相等,两底角的平分线也相等.(2)等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高.(3)等腰三角形底边上的高(或底边上的中线或顶角平分线)上任意一点到两腰的距离相等.
    解:∵AB=AC,∠BAC=90° , ∴∠B=∠C=45°. ∵AB=AC,AD是底边BC上的高, ∴AD是∠BAC的平分线,则∠BAD=∠DAC=45°. ∴AD是底边BC上的中线,则BD=CD.
    如图,△ABC是等腰三角形(AB=AC,∠BAC=90°),AD是底边BC上的高,请写出∠B,∠C,∠BAD,∠DAC的度数,并说明BD=CD.
    如图,在△ABC中,已知AB=AC,D为BC的中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为( ) A.35° B.45° C.55° D.60°
    解:∵AB=AC,D为BC的中点, ∴∠B=∠C,AD⊥BC. ∵∠B=90°-∠BAD=55°, ∴∠C=55°.
    如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,且DA=DC,BD=BA,则∠B的大小为( ) A.40° B.36° C.80° D.25°
    解:∵AB=AC, ∴∠C=∠B. ∵BD=BA,DA=DC, ∴∠BAD=∠BDA=2∠C=2∠B. 设∠C=∠B=x,则∠BAD=∠BDA=2x. ∵∠B+∠BAD+∠BDA=180°, ∴x=36°. ∴∠B=36°.
    如图,AB//CD,AD=CD,∠1=65°,则∠2的度数为( ) A.50° B.60° C.65° D.70°
    解:∵AB//CD,∠1=65°, ∴∠ACD=∠1=65°. ∵AD=CD, ∴∠DCA=∠DAC=65°. ∴∠2的度数为:180°- 65°-65°=50°.
    如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度数.
    解:∵∠BAD=26°,AB=AD, ∴∠B=∠ADB= (180°-26°)=77°. ∵AD=CD, ∴∠C=∠DAC. ∵∠ADB=77°,∠ADB=∠C+∠DAC, ∴∠C的度数为 ∠ADB=38.5°.
    (1)已知一个等腰三角形的一个内角是130°,它的另外两个内角是多少度?(2)已知一个等腰三角形的一个内角是40°,它的另外两个内角是多少度?(3)已知一个等腰三角形的两条边的长度比是3:2,且有一条边的长为12厘米,这个等腰三角形的周长最大是多少?
    (1)已知一个等腰三角形的一个内角是130°,它的另外两个内角是多少度?
    解:因为等腰三角形的两个底角相等, 所以这个已知的角只能是顶角, 则两个底角的度数都是 (180°-130°)=25°, 所以另外两个内角的度数分别为25°,25°.
    (2)已知一个等腰三角形的一个内角是40°,它的另外两个内角是多少度?
    解:①当已知角是等腰三角形的顶角时,另外两个内角是底角. 则两个底角的度数都是 (180°-40°)=70°, 所以另外两个内角的度数分别为70°,70°. ②当已知角是等腰三角形的底角时,另外两个内角一个是底角, 一个是顶角. 则底角的度数都是40°,顶角度数为(180°-40°-40°)=100°, 综上所述,另外两个内角为70°,70°或40°,100°.
    (3)已知一个等腰三角形的两条边的长度比是3:2,且有一条边的长为12厘米,这个等腰三角形的周长最大是多少?
    分析:等腰三角形的两条边的长度比是3:2,有一条边的长为12厘米,所以另外一条边是8厘米或者18厘米.此时已经有两种情况需要讨论:①12厘米,8厘米 ②12厘米,18厘米还需注意的是等腰三角形也要分情况讨论,哪段为腰,哪段为底边.
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