人教版四年级上册平行四边形和梯形课文课件ppt

这是一份人教版四年级上册平行四边形和梯形课文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，四条边，四个角，上下两条边一样长，左右两条边一样长，探索新知，边的长度关系，上下两边相等，左右两边相等等内容，欢迎下载使用。

经历动手操作和自主探究的过程，理解平行四边形的概念，掌握平行四边形的特征，会画平行四边形的高。（重点）2. 培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。
观察下面的图形，寻找平行四边形。
说一说：关于平行四边形，你还知道哪些？
这节课我们学习平行四边形。
(教材P64例5)
我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？
研究一下，平行四边形有什么特点。
∠1=65°∠3=65°∠2=115°∠4=115°
换一个平行四边形试一试？也有这些边和角的特点吗？
两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。
易错：只要两组对边分别平行的四边形就是平行四边形，与摆放的方向无关。
平行四边形的两组对边分别平行且相等，两组对角分别相等。
认识平行四边形各部分的名称
从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高，垂足所在的边叫作平行四边形的底。
怎样画平行四边形的高？
1.先要知道把哪条边作为底；
2.在底的对边上任意取一点；
3.从所取的这一点向底画垂直线段；
1.平行四边形有几条底边？在每条底边上画高，看谁画得多。2.观察你所画的高， 你有什么发现？
平行四边形有无数条高；对边之间的高长度相等；对边之间的高互相平行。
易错：高和底是相对应的，也可以在平行四边形的另一组对边之间画高,平行四边形有无数条高。
用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。
(教材P65例6)
平行四边形的这种特点 ，在实际生活中有广泛的应用。
通过动手操作，我们发现平行四边形容易变形。
你还见过应用平行四边形这一特点的事例吗？
想一想，说一说：在认识平行四边形过程中，有哪些注意事项？
平行四边形有无数条高，同一底边上的高的长度相等。
平行四边形的高与底是相对应的。
1.两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。2.从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高，垂足所在的边叫作平行四边形的底。
3.平行四边形的两组对边分别平行且相等。两组对角分别相等。4.平行四边形有无数条高；对边之间的高长度相等；对边之间的高互相平行。5.平行四边形容易变形。
1.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。(教材P64做一做)
2.用四根小棒摆一个平行四边形，能摆出不同的平行四边形吗？(教材P65做一做第1题)
平行四边形的四条边确定了，它的形状能确定吗？
能摆出不同的平行四边形平行四边形的四条边确定了，但它的形状不能确定。
3.在点子图上画出两个不同的平行四边形，分别画出它们的高并量出来。（教材P65 做一做第2题）
1.（教材P67 练习十一第1题）
照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？
是。两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。
2.量出下边平行四边形的各个角，你能发现什么？（教材P67 练习十一第3题）
3.玲玲有一条格子裙，上面的格子都是周长为50厘米的平行四边形，平行四边形的其中一条边长是18厘米，另外三条边长分别是多少厘米？50÷2=25（厘米）25-18=7（厘米）答：另外三条边长分别是18厘米、7厘米、7厘米。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了平行四边形。