初中数学北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系综合训练题
展开2.1 两条直线的位置关系
同步练习
一、单选题
1.如图,直线AB与CD相交于点O,,,则的度数是( )
A.25° B.30° C.40° D.50°
2.如图,利用工具测量角,则的大小为( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
3.如图,,直线BD经过点O,则的度数为( )
A. B. C. D.
4.如果一个角的度数比它的补角的度数2倍多30°,那么这个角的度数是( )
A.50° B.70° C.130° D.160°
5.如图,直线AB、CD相交于点O,,若,则等于( )
A. B. C. D.
6.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥CD,垂足为O.若∠1=54°,则∠2的度数为( )
A.26° B.36° C.44° D.54°
7.如图,直线,相交于点,.平分,.则的度数为( )
A. B. C. D.
8.下列说法正确的是( )
A.若,则点C为线段的中点
B.若,则射线为平分线
C.若,则这三个角互补
D.若与互余,则的补角比大
9.一个角的补角为,则这个角的余角为( )
A. B. C. D.
10.图,C是直线AB上一点,CD⊥AB,EC⊥CF,则图中互余的角的对数与互补的角的对数分别是( )
A.3,4 B.4,7 C.4,4 D.4,5
二、填空题
11.如图,∠1=133°25′,AO⊥OB于点O,点C、O、D在一条直线上,则∠2的度数等于______.
12.已知∠A的补角是60°,则_________.
13.如图,直线,,交于点O,∠1=32°,∠2=48°,则∠3=_________.
14.如图,点C是射线OA上一点,过C作,垂足为D,作,垂足为C,交OB于点E.给出下列结论:①是的余角;②;③图中互余的角共有3对;④.其中正确结论有______.
15.已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,|∠BOD|=30°,∠COE的度数=____.
三、解答题
16.几何知识可以解决生活中许多距离最短的问题.让我们从书本一道习题入手进行探索
【回顾】
(1)如图①,、是公路两侧的两个村庄.现要在公路上修建一个垃圾站,使它到、两村庄的路程之和最小,请在图中画出点的位置,并说明理由
【探索】
(2)如图②,在村庄附件有一个生态保护区,现要在公路上修建一个垃圾站,使它到、两村庄的路程之和最小,从村庄到公路不能穿过生态保护区,请在图中画出点的位置
(3)如图③,、是河两侧的两个村庄,现要在河上修建一座桥,使得桥与河岸垂直,且村到村的总路程最短,请在图中画出桥的位置(保留画图痕迹)
17.如图,点是直线AB上一点,OD平分∠AOC,∠BOE=3∠COE,∠DOE=81°,求∠BOE,∠AOD的度数.
18.已知直线AB和CD相交于O点,射线OE⊥AB于O,射线OF⊥CD于O,且∠BOF=25°,求∠AOC与∠EOD的度数.
19.如图,已知,,平分,平分.求:的度数.
解:∵,
∴____________
∵平分
∴____________
同理:______
∴____________
20.如图,直线AB、CD相交于点O,.
(1)若∠1=∠2,则ON,CD是什么位置关系?请说明理由.
(2)若,求∠BOC的度数.
21.如图所示,O是直线上的一点,是直角,平分.
(1)如图①,若,求的度数;
(2)在图①,若,直接写出的度数_________(用含a的代数式表示);
(3)将图①中的绕顶点O顺时针旋转至图②的位置.
①探究和的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;
②在的内部有一条射线,满足,试确定与的度数之间的关系,说明理由.
参考答案:
1.D2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.D9.C10.B
11.43°25′
12.120
13.100°
14.①②④
15.142.5°或127.5°
16.(1)如图,点C即为所求作.
理由:两点之间,线段最短.
(2)如图,点C即为所求作.
(3)如图,线段CD可即为所求作.
17.∠BOE=27°,∠AOD=72°.
18.∠AOC=115°,∠EOD=25°
19.,150,,75,30,,45
20.(1)ON⊥CD,理由如下:
∵OM⊥AB,
∴∠AOM=∠AOC+∠1=90°,
∵∠1=∠2,
∴∠CON=∠AOC+∠2=∠AOC+∠1=90°,
∴ON⊥CD;
(2)∵∠1∠BOC,∠BOC=∠1+∠BOM,
∴∠BOM∠BOC,
∵OM⊥AB,
∴∠BOM=90°,
∴∠BOC=135°.
21.(1)14°;(2);(3)①∠AOC=2∠DOE;(2)2∠DOE−∠AOF=90°
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