部编版语文五年级下册第一单元教材分析教案

五年级下册第一单元教材分析教材解析人文主题本单元以“童年往事”为主题，编排了四篇课文：《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》，引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。语文要素1. 体会课文表达的思想感情。2. 把一件事的重点部分写具体。习作话题那一刻，我长大了教学目标字词认识 41 个生字，读准 3 个多音字，会写 18 个字，会写 10 个词语。习作★能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。★能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。阅读★正确、流利、有感情地朗读课文。背诵三首古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。★能运用学过的方法，体会课文表达的思想感情。★能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。★能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。★朗读、背诵古诗《游子吟》。教学建议注意问题★教学要以学生已有的阅读体验为基础，把握好体会课文思想感情的要求，不宜过度解读文本。要引导学生结合具体的语言文字体会思想感情，不要以贴标签或下定义的方式将思想感情生硬地灌输给学生。★体会课文表达的思想感情，方法要因文而异，针对不同风格、不同内容的文本采取不同的方式，不要模式化。课时分配古诗三首祖父的园子月是故乡明梅花魂口语交际习作语文园地合计2~32~3111~22211~14