人教版数学八年级上册《整式的乘除与因式分解》全章复习与巩固(提高)巩固练习
展开
这是一份人教版数学八年级上册《整式的乘除与因式分解》全章复习与巩固(提高)巩固练习,共5页。
【巩固练习】一.选择题1.若二项式加上一个单项式后构成的三项式是一个完全平方式,则这样的单项式的个数有( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2. 已知:△ABC的三边长分别为,那么代数式的值( )A.大于零 B.等于零 C.小于零 D不能确定3.已知有一个因式是,把它分解因式后应当是( )A. B. C. D.4.若,且,,那么必须满足条件( ).A.都是正数 B. 异号,且正数的绝对值较大C.都是负数 D. 异号,且负数的绝对值较大5.化简的结果是( ) A. B.25 C. D.以上都不对6.将下述多项式分解后,有相同因式的多项式有 ( )①; ②; ③; ④;⑤; ⑥A.2个 B.3个 C.4个 D.5个7. 下列各式中正确的有( )个:①;② ; ③; ④;⑤;⑥ A. 1 B. 2 C. 3 D. 48. 将分组分解,下列的分组方法不恰当的是( )A. B. C. D. 二.填空题9. 如果是一个完全平方式,则等于_______.10.若,,则用含的代数式表示为______. 11.已知,则= .12.若,化简=_________.13.若有一个因式为,则的值应当是_________.14. 设实数,满足,则=_________,=__________.15.已知,则= .16.分解因式:(1)=________;(2)=________.三.解答题17. ,,求=________.18.计算: 19.计算20.下面是某同学对多项式+4进行因式分解的过程:解:设原式= (第一步) = (第二步)= (第三步)= (第四步)回答下列问题:(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的( )A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式(2)该同学因式分解的结果是否彻底?______________(填彻底或不彻底)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_______________.(3)请你模仿以上方法尝试对多项式 进行因式分解.【答案与解析】一.选择题1. 【答案】D;【解析】可以是,,.2. 【答案】C; 【解析】,因为为三角形三边长,所以,所以原式小于零.3. 【答案】A【解析】代入答案检验.4. 【答案】B; 【解析】由题意,所以选B.5. 【答案】B; 【解析】原式=.6. 【答案】C;【解析】①,③,⑤,⑥分解后有因式.7. 【答案】D; 【解析】②④⑤⑥正确.8. 【答案】D;【解析】A、B各组提公因式后,又有公因式可提取分解,所以分组合理,C第一组运用立方和公式,第二组提取公因式后,有公因式,所以分组合理,D第一组提取公因式后与第二组无公因式且又不符公式,所以分解不恰当.二.填空题9. 【答案】; 【解析】.所以=.10.【答案】【解析】∵,∴.11.【答案】-3; 【解析】.12.【答案】 【解析】因为,所以,原式=.13.【答案】-6; 【解析】由题意,当时,,解得=-6.14.【答案】2;4; 【解析】等式两边同乘以4,得:∴∴ .15.【答案】39; 【解析】原式=.16.【答案】;;【解析】;.三.解答题17.【解析】解:所以因为,等式两边同除以,=0.18.【解析】解: = = = ==.19.【解析】解:原式= .20.【解析】解:(1)C;(2)不彻底;;(3)设,原式= .