


北师大版 (2019)必修 第二册3.2 半角公式导学案
展开3.3.2 半角公式
新课程标准 | 学业水平要求 |
能运用半角公式进行简单的恒等变换 | 1.能通过二倍角公式推导出半角公式.(逻辑推理) 2.了解半角公式的结构形式,并能利用公式解决简单的求值问题.(数学运算) 3.进一步掌握三角恒等变换的公式,并能利用公式解决化简、求值及证明问题.(逻辑推理、数学运算) |
课前篇·自主学习预案 |
半角公式
课堂篇·研习讨论导案 |
研习1 三角函数的求值问题
[典例1] (1)已知θ为第二象限角,sin(π-θ)=,则cos的值为( )
A. B.
C.± D.±
(2)已知sin θ=,且<θ<3π.求cos和tan的值.
[自主记]
(1)[分析] 判断所在的象限,结合倍角与半角的关系,利用公式化简求值.
[答案] C
[解析] ∵θ为第二象限角,∴为第一、三象限角,
∴cos的值有两个.
由sin(π-θ)=,可知sin θ=,
∴cos θ=-,∴2cos2=,∴cos=±.
(2)[分析] 结合角的范围先求出cos θ的取值,然后利用倍角公式进行合理变形,进而求出函数值.
[解] ∵sin θ=,<θ<3π,
∴cos θ=-=-.
∵cos θ=2cos2-1,∴cos2=.
又<<,
∴cos=-=-=-.
tan=====2.
[巧归纳] 对于给值求值问题,其关键是找出已知式与所求式之间的角、运算及函数的差异,一般需适当变换已知式或变换所求式,建立已知式与所求式之间的联系,应注意“配角”方法的应用.
使用半角公式时注意根号前的符号是由所在象限决定的,对于半角正切公式用有理表达式可省去符号判断过程.
[练习1] 已知sin α=-且π<α<,求sin,cos,tan的值.
解:∵sin α=-,π<α<,∴cos α=-.
又<<,
∴sin===,
cos=-=-=-,
∴tan==-4.
研习2 三角函数式的化简与证明
[典例2] (1)化简·的结果为( )
A.tan α B.tan 2α
C.1 D.
(2)求证:tan-tan=.
[自主记]
(1)[分析] 利用倍角公式进行化简.
[答案] B
[解析] 原式=·=tan 2α.
(2)[分析] 可以从左向右证明,从函数名称入手考虑,将函数名称统一为弦;也可以从右向左证明,从角入手考虑,注意到x=-,2x=+,从消除等式两边角的差异入手考虑.
[证明] 证法一:tan-tan=-
==
==
=.
证法二:=
==-
=tan-tan.
[巧归纳] 1.对于三角函数式的化简有下面的要求:
(1)能求出值的应求出值.
(2)使三角函数种数尽量少.
(3)使三角函数式中的项数尽量少.
(4)尽量使分母不含有三角函数.
(5)尽量使被开方数不含三角函数.
2.在三角恒等式的证明中,化繁为简是化简三角函数式的一般原则,按照目标确定化简思路,由复杂的一边化到简单的一边.如果两边都比较复杂,也可以采用左右归一的方法(即证明等号两侧都等于同一个式子).
3.化简与证明的常用方法:
(1)“切”化“弦”.
(2)降幂或升幂.
(3)异角化同角,异次化同次,异名化同名.
[练习2] 1.化简:(0<θ<π).
解:原式=
==-.
∵0<θ<π,∴0<<,
∴cos>0,∴原式=-cos θ.
2.求证:=sin 2α.
证明:证法一:左边=
==
=cos αsincos=sin αcos α=sin 2α=右边.
∴原式成立.
证法二:左边==cos2α·
=cos2αtanα=cos αsin α=sin 2α=右边.
∴原式成立.
研习3 三角恒等变换的应用
[典例3] 已知函数f(x)=sin2x+asin xcos x-cos2x,且f=1.
(1)求常数a的值及f(x)的最小值;
(2)当x∈时,求f(x)的单调增区间.
[自主记]
[分析] (1)利用f=1求得a,再将函数f(x)的解析式化为f(x)=Asin(ωx+φ)的形式后求出最小值;
(2)利用(1)求出函数f(x)在R上的单调增区间,再与取交集.
[解] (1)∵f=1,
∴sin2+asincos-cos2=1,解得a=2.
∴f(x)=sin2x+2sin xcos x-cos2x
=sin 2x-cos 2x=sin.
当2x-=2kπ-(k∈Z),即x=kπ-(k∈Z)时,sin有最小值-1,
则f(x)的最小值为-.
(2)令2kπ-≤2x-≤2kπ+(k∈Z),
整理,得kπ-≤x≤kπ+(k∈Z).
又x∈,则0≤x≤.
∴f(x)的单调增区间是.
[巧归纳] 对y=asin ωx+bcos ωx的性质的讨论,关键是利用三角函数的和、差、倍角公式化成f(x)=Asin(ωx+φ)的形式,然后借助于三角函数的图象及性质去研究f(x)的相应性质,解答过程中一定要注意公式的合理应用,以免错用公式,导致化简失误.
[练习3] 已知函数f(x)=2cos2-sin x.
(1)求函数f(x)的最小正周期和值域;
(2)若α为第二象限角,且f=,求
的值.
解:(1)因为f(x)=1+cos x-sin x=1+2cos,
所以函数f(x)的最小正周期为2π,值域为[-1,3].
(2)因为f=,
所以1+2cos α=,即cos α=-.
又因为α为第二象限角,所以sin α=.
因为=
==,
所以原式===.
达标篇·课堂速测演习 |
1.若cos α=,且α∈(0,π),则cos+sin=( )
A. B.
C. D.
答案:B
解析:∵cos α=,且α∈(0,π),∴∈.
∴cos====,
sin===.
∴cos+sin=+=.
2.已知sin θ+cos θ=,且≤θ≤,则cos 2θ=________.
答案:-
解析:∵sin θ+cos θ=,
∴(sin θ+cos θ)2=,即sin 2θ=-,
又∵≤θ≤,∴π≤2θ≤.
∴cos 2θ=-=-=-.
3.设α为锐角,若cos=,则sin=________.
答案:
解析:∵α为锐角,cos=,
∴sin=,
sin=2sincos=,
cos=2cos2-1=,
∴sin=sin
==.
4.已知函数f(x)=cos,x∈R.
(1)求f的值;
(2)若cos θ=,θ∈,求f.
解:(1)f=cos
=cos=cos =1.
(2)f=cos
=cos=cos 2θ-sin 2θ.
因为cos θ=,θ∈,所以sin θ=-.
所以sin 2θ=2sin θcos θ=-,
cos 2θ=cos2θ-sin2θ=-.
所以f=cos 2θ-sin 2θ=--=.
[误区警示] 忽略对参数的讨论致误
[示例] 若函数f(x)=a+b,当x∈[0,π]时,f(x)的值域是[3,4],则a,b的值分别是________.
[错解]
[错因分析] 本题容易不对a进行讨论,而是思维定式认为a是正数,导致漏解.
[答案] 或
[正解] f(x)=a+b
=asin+a+b,
x∈[0,π]时,sin∈.
当a>0时,f(x)∈[b,a+a+b],
此时解得
当a<0时,f(x)∈[a+a+b,b],
此时解得
综上可得,或
[题后反思] 应用倍角公式对已知函数式进行化简,进而讨论f(x)=Asin(ωx+φ)的值域,因为所给条件中没有对a与0的大小做出限定,因而需要分情况讨论,题中的错解原因是忽视了对参数a的讨论而导致了漏解.