小学人教部编版沙滩上的童话图片课件ppt

这是一份小学人教部编版沙滩上的童话图片课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了新课导入，第1课时，初读课文，加一加，减一减，换一换，多音字，车辆在路上行驶，很多车辆，捡贝壳等内容，欢迎下载使用。

自读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
用器物计算东西的多少或长短估量
旧指测量东西多少的器物，如斗、升等限度数量，数的多少估计，审度（duó）
半包围结构，右上包左下。
自由读课文，说说课文主要写了一件什么事。
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
读一读第2自然段，这一段写了什么？
这一段写的是“我们”在沙滩上修筑城堡。
圈出这一段中的动词，说一说“我们”是怎样修筑城堡的？
读第3—6自然段，想一想孩子们玩游戏的时候做了什么？分角色读好孩子们的对话。
（性情、行为）凶恶狠毒。
读出魔王的可恶和孩子们着急的心情。
在其他人的话语之外追加一些说明。
根据下面的提示语，展开想象，试着续编故事。
放飞了一只鸽子让它飞到王宫里给国王报信。
重量（liànɡ） 力量（liànɡ）量（liánɡ）体温 量（liánɡ）尺寸商量（liɑnɡ）
城堡里住着一位凶狠的魔王，所以城堡就成了“魔窟”。
为什么说城堡是“一座魔窟”？
读第9—11自然段，分角色读好对话。
重读“没有”，读出反对的语气。
说出自己的理由，指出别人的意见错了。
想一想：“我们”还可以用什么方法攻下城堡？
读第12—13自然段，“我们”是怎么挖地道的？
近义词：赞扬 反义词：嘲笑
指周围各地或各个方面。
自由朗读第14—19自然段，大家救出公主后的心情如何？
读出“我”救出公主后激动、兴奋的心情。
“我”为什么会忘记身后站着的人是妈妈？
因为“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在编织的童话里，把妈妈当成了公主。
在沙滩上，我们垒起（ ）。这城堡里住着（ ），他抢走了（ ），公主在城堡里（ ）。我们挖地道，装上火药，（ ）。我大声地说：“公主（ ）”
用自己的话说说课文讲了一个什么故事。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……从前，有一座大山……
本文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。
这个周末我准备和同学一起去公园玩。
天气太冷了，她戴上围巾后依旧冻得发抖。
小鱼吐出的泡泡就像一个一个的句号。
我的衣服破了，奶奶正在为我缝补。
妈妈出差前为我和爸爸准备了充足的食物。
妈妈不太舒服，爸爸去药店为她买药。
我们团结合作，总算把箱子搬上了楼。
为了不让鞋带散开，他系了个死结。