新版-牛津译林版五年级下册Unit 3 Asking the way优秀教学设计及反思

第5课时(总第  课时)

上课时间：  月  日       课型：   课

    一、教学内容：

    Ticking time

    二、教学目标：

1. 巩固复习本单元单词。

2. 巩固复习本单元重点句型。

3. 结合生活，写一篇上学的英文小短文。

4. 通过活动和练习检测学习情况。

    三、教学重点：

复习本单元词汇与句型

    四、教学难点：

熟练运用本单元所学内容

    五、教具准备：

单元综合练习

    六、教学过程：

Step 1: Learning aims

1. 能综合运用本单元所学单词和句型。

2. 能熟练掌握本单元四会内容。

3. 完成本单元书面练习，查漏补缺。

4. 锻炼自主学习的能力，能和同伴共同完成学习任务，敢于用英语进行交流和表达。

Step 2: Presentation

1. Greetings.

2. Free talk.

3. Talk show.

How does YL get to SH’s home?

First               

next

then

and

…

4. Imagine time. 

5. Ask and draw.

6. Draw and write.

7. Think.

8. Talk.

Step 3: Practice & Production

1. 小组内讨论解决听力中的难点

2. 各小组展示问题

3. 在教师的指导下讨论并解决

4. 校对所有笔试练习

5. 学生订正练习

6. 总结归纳笔试中的语言点

Step 4: Checkout

1. 听力和笔试中的重难点及学生易错的题目

2. 练习

3. 评价订正

Step 5: Homework

1. 复习U3词汇和句型

2. 整理、复习错题

    板书设计:

《补充习题》部分习题