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    2.1 男生女生 课件- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

    2.1 男生女生 课件- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册第1页
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生授课ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了他和她,杀伐决断,女强人等内容,欢迎下载使用。
    自主学习 梳理知识
    男女生生理差异是与生俱来的到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
    两组照片哪一组更容易区分性别?
    · 分别是从哪些方面体现出来?
    1.甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女生? 思维方式2.甲乙豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。问:甲和乙谁更像女生? 性格特征3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢打球类活动,如:足球,篮球等。 兴趣爱好
    看以下材料 · 猜一猜哪个是女生,哪个是男生?
    1、男女生的性别差异有哪些(识记)
    要求:请迅速说出以下职业适合男性还是女性?
    思考:1.这些职业是否男女都可从事?2.为什么我们的第一反应会是男/女?
    受到性别刻板印象的影响
    性别刻板印象(理解)含义:性别刻板印象亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。当人们说“他不像男孩”或“她像假小子”时,就是在用性别刻板印象来评价某个男性或女性。
    □你会对男护士存有偏见吗?
    □女企业家符合女性美的形象吗?
    辨析:性别刻板印象总是有助于增进我们对异性的了解和发挥自己的优势。
    判断:这个观点是错误的。理由:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。怎么做:我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
    2、 对性别角色的认识有什么作用\影响?(熟读)
    ①男生女生的性别优势是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己的生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
    3.如何正确认识性别角色?(运用)
    新学期开学,我们班要完成以下任务
    如果你是班长你会如何分配?请说说你的理由。
    男生女生拥有各自的性别优势(P17)
    我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,取长补短。我们不因自己某一方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。
    取长补短相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
    男生女生之间要优势互补的原因?P17
    (1)男生女生拥有各自的性别优势。(2)欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
    如何实现男生女生优势互补? P17
    (1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。(2)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
    生理方面:与生俱来,应平静欣然地接受
    课堂检测1、小明在日记中写道:七年级(1)班同学的一次大扫除的表现让我很困惑。有个男生一边打扫,一边翘起兰花指,还嗲嗲地叫着其他人的名字。我进去后他表现得更为夸张了,导致其他人都在笑他。他却一点也不害羞,仍然很卖力地表演,而且非常自信。事后,我问他们班女生,结果是:他们班男生很喜欢这样跟她们说话、开玩笑。看来我真的落伍了。小明困惑的原因有( )。①不能接受他人与自身性别不符的性别角色②过于受性别刻板印象的影响③懂得了如何塑造自己的形象④懂得了如何与异性相处 A.①② B.①④ C.②④ D.③④
    2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 ( )。 A.女同学力气小,只能分配一些轻活B.男同学不怕苦,有的是力气C.老师的思想观念陈旧,对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理、心理特点,各有优势和不足

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