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第20章 单元学考对接 同步典型例题精讲课件
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这是一份第20章 单元学考对接 同步典型例题精讲课件,共41页。
第二十章 数据的分析 D 解析:∵45出现了3次,出现的次数最多,∴这组数据的众数为45. B 解析:∵一组数据4,5,6,a,b的平均数为5,∴4+5+6+a+b=5×5,∴a+b=10,∴a,b的平均数为10÷2=5. B 解析:由扇形统计图知,得4分的人数占总人数的45%,人数最多,所以所打分数的众数为4分. 88 解析:85×20%+88×50%+90×30%=88(分). 23 解析:将22,24,20,23,25按照从小到大排列是20,22,23,24,25,∴这五个数的中位数是23. D 解析:∵各射击10次,甲、乙射击成绩的平均数都是8环,∴甲、乙的总环数相同,故A正确,不符合题意;∵甲射击成绩的方差是1.1,乙射击成绩的方差是1.5,1.1<1.5,∴甲的成绩比乙的成绩稳定,乙的成绩比甲的成绩波动大,故B,C都正确,不符合题意;由已知不能得到甲、乙成绩的众数相同,故D不一定正确,符合题意.(2)求这100名学生的平均“劳动时间”;(3)若该校有1 200名学生,请估计在该校学生中,“劳动时间”不少于90分钟的人数. C 解析:去鞋厂进货时23.5 cm尺码型号的鞋子可以多进一些,因为这组数据的众数是23.5,所以销售的鞋中23.5 cm尺码型号的鞋卖得最好.2.有八个西瓜,它们的质量分别是2千克,3千克,4千克,4千克,5千克,6千克,8.5千克,10千克,把它们分成三堆,要使最重的一堆西瓜尽可能轻些,那么最重的一堆西瓜的质量是( )A.14千克 B.14.5千克 C.15千克 D.15.5千克3.甲、乙两组数据的平均数相同,方差分别为m,n,甲组数据比乙组数据波动小,则m-n的值为( )A.正数 B.负数 C.0 D.非负数 B 解析:∵甲、乙两组数据的方差分别为m,n,甲组数据比乙组数据波动小,∴m<n,则m-n<0,即m-n是负数.4.六位同学的年龄(单位:岁)分别是13,14,15,14,14,15,关于这组数据,正确说法是( )A.平均数是14 B.中位数是14.5 C.方差是3 D.众数是14 D 解析:由表可知,年龄为15岁与年龄为16岁的人数和为x+10-x=10,则总人数为2+15+10=27,故该组数据的众数为14岁,中位数为14岁,即对于不同的x,关于年龄的统计量不会发生改变的是众数和中位数. A 解析:∵10<12<16,7是这一天加工零件数的唯一众数,加工零件数是7件的工人有x人,∴x>16. B 解析:由统计图可知,前三次的中位数是8.∵第四次又买的苹果单价是a元/千克,这四个单价的中位数恰好也是众数,∴当a=9时,中位数是8.5,众数是9,故选项A不符合题意;当a=8时,中位数是8,众数是8,故选项B符合题意;当a=7时,中位数是7.5,故选项C不符合题意;当a=6时,中位数是7,众数是6,故选项D不符合题意.11.[2022河北石家庄四十一中模拟]初三举办汉语言文字竞赛,(1)班初赛x人参加,决赛1人参加,满分都是10分,初赛成绩平均数、众数和中位数都是7分,决赛成绩是10分,决赛成绩计入总分后平均数变为7.5分,下列说法正确的是( )A.x=4;中位数一定变大B.x=4;众数一定不变C.x=5;方差一定变小D.x=5;中位数和众数可能都不变 D 解析:由题意,得7.5×(x+1)=7x+10,解得x=5.由中位数和众数的定义可知,中位数和众数可能都不变,方差的大小变化不能确定.12.有11个正整数,平均数是10,中位数是9,众数只有一个8,则最大的正整数最大为( )A.25 B.30 C.35 D.40 C 解析:∵11个正整数,平均数是10,∴和为110.∵中位数是9,众数只有一个8,∴当11个正整数为1,1,8,8,8,9,9,10,10,11,35时,最大的正整数最大为35.二、填空题(每小题4分,共24分)13.某校拟招聘一批优秀教师,其中某位教师笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为95分、85分、90分,综合成绩笔试占40%,试讲占40%,面试占20%,则该名教师的综合成绩为 分. 90 解析:该名教师的综合成绩为95×40%+85×40%+90×20%=90(分). 124 解析:依题意,得(148-120)÷7×31=124(度).15.小王在文具店以0.5元/支的价格买了m支3B铅笔,又以0.8元/支的价格买了n支4B铅笔,那么小王所买铅笔的平均价格为 元/支.16.两组数据3,a,2b,5与a,6,b的平均数都是6,将这两组数据合成一组数据,则这组新数据中a= ,b= .17.如果一组数据2,3,5,a,8的方差是0.9,则另一组数据22,23,25,a+20,28的方差是 . 0.9 解析:∵数据2,3,5,a,8的方差是0.9,∴数据22,23,25,a+20,28的方差不变,还是0.9.18.一组数据4,4,x,8,8有唯一的众数,则这组数据的平均数是 .三、解答题(共60分)19.(8分)学校广播站要招收一名播音员,考察形象、知识面、普通话三个项目,按形象占10%,知识面占40%,普通话占50%,计算加权平均数,作为最后评定的总成绩,若总成绩超过85分,则可进入候选名单.已知张强的形象、知识面、普通话三项成绩依次为90分、80分、90分,请问张强是否能进入候选名单?解:90×10%+80×40%+90×50%=86(分),即张强的总成绩为86分.∵86>85,∴张强能进入候选名单.(2)请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中.(2)直接写出抽取的学生每天书面作业完成时间超过90分钟的人数,估计该校九年级学生每天书面作业平均完成时间是否符合“双减”政策的要求,并说明理由.
第二十章 数据的分析 D 解析:∵45出现了3次,出现的次数最多,∴这组数据的众数为45. B 解析:∵一组数据4,5,6,a,b的平均数为5,∴4+5+6+a+b=5×5,∴a+b=10,∴a,b的平均数为10÷2=5. B 解析:由扇形统计图知,得4分的人数占总人数的45%,人数最多,所以所打分数的众数为4分. 88 解析:85×20%+88×50%+90×30%=88(分). 23 解析:将22,24,20,23,25按照从小到大排列是20,22,23,24,25,∴这五个数的中位数是23. D 解析:∵各射击10次,甲、乙射击成绩的平均数都是8环,∴甲、乙的总环数相同,故A正确,不符合题意;∵甲射击成绩的方差是1.1,乙射击成绩的方差是1.5,1.1<1.5,∴甲的成绩比乙的成绩稳定,乙的成绩比甲的成绩波动大,故B,C都正确,不符合题意;由已知不能得到甲、乙成绩的众数相同,故D不一定正确,符合题意.(2)求这100名学生的平均“劳动时间”;(3)若该校有1 200名学生,请估计在该校学生中,“劳动时间”不少于90分钟的人数. C 解析:去鞋厂进货时23.5 cm尺码型号的鞋子可以多进一些,因为这组数据的众数是23.5,所以销售的鞋中23.5 cm尺码型号的鞋卖得最好.2.有八个西瓜,它们的质量分别是2千克,3千克,4千克,4千克,5千克,6千克,8.5千克,10千克,把它们分成三堆,要使最重的一堆西瓜尽可能轻些,那么最重的一堆西瓜的质量是( )A.14千克 B.14.5千克 C.15千克 D.15.5千克3.甲、乙两组数据的平均数相同,方差分别为m,n,甲组数据比乙组数据波动小,则m-n的值为( )A.正数 B.负数 C.0 D.非负数 B 解析:∵甲、乙两组数据的方差分别为m,n,甲组数据比乙组数据波动小,∴m<n,则m-n<0,即m-n是负数.4.六位同学的年龄(单位:岁)分别是13,14,15,14,14,15,关于这组数据,正确说法是( )A.平均数是14 B.中位数是14.5 C.方差是3 D.众数是14 D 解析:由表可知,年龄为15岁与年龄为16岁的人数和为x+10-x=10,则总人数为2+15+10=27,故该组数据的众数为14岁,中位数为14岁,即对于不同的x,关于年龄的统计量不会发生改变的是众数和中位数. A 解析:∵10<12<16,7是这一天加工零件数的唯一众数,加工零件数是7件的工人有x人,∴x>16. B 解析:由统计图可知,前三次的中位数是8.∵第四次又买的苹果单价是a元/千克,这四个单价的中位数恰好也是众数,∴当a=9时,中位数是8.5,众数是9,故选项A不符合题意;当a=8时,中位数是8,众数是8,故选项B符合题意;当a=7时,中位数是7.5,故选项C不符合题意;当a=6时,中位数是7,众数是6,故选项D不符合题意.11.[2022河北石家庄四十一中模拟]初三举办汉语言文字竞赛,(1)班初赛x人参加,决赛1人参加,满分都是10分,初赛成绩平均数、众数和中位数都是7分,决赛成绩是10分,决赛成绩计入总分后平均数变为7.5分,下列说法正确的是( )A.x=4;中位数一定变大B.x=4;众数一定不变C.x=5;方差一定变小D.x=5;中位数和众数可能都不变 D 解析:由题意,得7.5×(x+1)=7x+10,解得x=5.由中位数和众数的定义可知,中位数和众数可能都不变,方差的大小变化不能确定.12.有11个正整数,平均数是10,中位数是9,众数只有一个8,则最大的正整数最大为( )A.25 B.30 C.35 D.40 C 解析:∵11个正整数,平均数是10,∴和为110.∵中位数是9,众数只有一个8,∴当11个正整数为1,1,8,8,8,9,9,10,10,11,35时,最大的正整数最大为35.二、填空题(每小题4分,共24分)13.某校拟招聘一批优秀教师,其中某位教师笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为95分、85分、90分,综合成绩笔试占40%,试讲占40%,面试占20%,则该名教师的综合成绩为 分. 90 解析:该名教师的综合成绩为95×40%+85×40%+90×20%=90(分). 124 解析:依题意,得(148-120)÷7×31=124(度).15.小王在文具店以0.5元/支的价格买了m支3B铅笔,又以0.8元/支的价格买了n支4B铅笔,那么小王所买铅笔的平均价格为 元/支.16.两组数据3,a,2b,5与a,6,b的平均数都是6,将这两组数据合成一组数据,则这组新数据中a= ,b= .17.如果一组数据2,3,5,a,8的方差是0.9,则另一组数据22,23,25,a+20,28的方差是 . 0.9 解析:∵数据2,3,5,a,8的方差是0.9,∴数据22,23,25,a+20,28的方差不变,还是0.9.18.一组数据4,4,x,8,8有唯一的众数,则这组数据的平均数是 .三、解答题(共60分)19.(8分)学校广播站要招收一名播音员,考察形象、知识面、普通话三个项目,按形象占10%,知识面占40%,普通话占50%,计算加权平均数,作为最后评定的总成绩,若总成绩超过85分,则可进入候选名单.已知张强的形象、知识面、普通话三项成绩依次为90分、80分、90分,请问张强是否能进入候选名单?解:90×10%+80×40%+90×50%=86(分),即张强的总成绩为86分.∵86>85,∴张强能进入候选名单.(2)请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中.(2)直接写出抽取的学生每天书面作业完成时间超过90分钟的人数,估计该校九年级学生每天书面作业平均完成时间是否符合“双减”政策的要求,并说明理由.
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