人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制精品ppt课件

实验活动5   一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

【学习目标】

1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2．加深对溶质的质量分数概念的理解。

【学习重点】配制溶液的操作步骤与注意事项。

【学习难点】配制溶液时的误差分析。

【学习过程】

一、自主学习

1．溶液在稀释前后，溶质的质量不变。

2．溶液的配制

（1）固体作溶质配制一定质量分数的溶液步骤为计算、称量、量取、溶解；

（2）液体作溶质配制一定质量分数的溶液步骤为计算、量取、混匀。

二、新知导学

实验目的

1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2．加深对溶质的质量分数概念的理解。

实验用品

托盘天平、烧杯、药匙、量筒、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。

实验步骤

1．配制质量分数为6%的氯化钠溶液。

（1）计算： 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠3g；水47g。

（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。

【注意事项】

①检查天平是否平衡，若不平衡则调节平衡螺母使天平平衡；

②托盘上各放大小相同、质量相等的干净的纸；

③用药匙取NaCl，用过的药匙立刻用干净的纸擦拭干净；

④左物右码，正确放置砝码并调节游码至所需质量，然后添加氯化钠固体直至天平平衡；

⑤称量完毕，把游码移回0处。

（3）量取：用50 mL量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。

【注意事项】

①倾倒液体时，瓶口紧挨着量筒口；

②接近所需体积刻度时，量筒应放在水平面上，视线与凹液面最低处保持水平，用胶头滴管添加液体至所需刻度。

（4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

【注意事项】

①使用玻璃棒在烧杯内搅拌，不得用玻璃棒在烧杯中研磨固体。

2．配制质量分数为3%的氯化钠溶液。用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1．04g/mL），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

（1）计算：配制50g质量分数为3%的氧化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：氯化钠溶液25 g(体积24mL)；水25 g；

（2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。

（3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。

3．把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。

4．实验结束后，清理桌面，所用的药品和仪器放回原位。

三、实验小结

1．配制的溶液的溶质质量分数偏大的原因：

（1）量取水时俯视读数，导致水量偏小；

（2）量筒内的水倒入烧杯时有少量洒在烧杯外；

（3）砝码生锈，导致称量的药品质量偏大；

2．配制的溶液的溶质质量分数偏小的原因：

（1）量取水时仰视读数，导致水量偏大；

（2）称量时“左码右物”（使用了游码），导致称量的药品质量偏少；

（3）使用的药品不纯。

四、当堂检测

1．实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（  C  ）

A．烧杯               B．量筒               C．集气瓶            D．托盘天平

2．小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（  C   ）

①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g

②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸

③选用200mL量筒量取所需水的体积

④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶

⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小

A．①③             B．②③⑤            C．③⑤               D．②④⑤

3．实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（  D  ）

A．用50 mL量筒量水

B．将固体放于托盘天平的右盘称取

C．将固体直接投入量筒中溶解

D．将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞

4．质量分数为10%的盐酸5 g，加水稀释至250 g后取出10 g，则此10 g溶液中溶质的质量分数是(  A   )

A．0.2%            B．0.5%                C．1%                 D．2%

5．某学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒中水的体积刻度时，视线仰视．而调节天平平衡时，指针

偏左，称量食盐时天平平衡，则他配制的食盐溶液的质量分数（  B  ）

A．等于10%        B．小于10%            C．大于10%           D．无法确定

6．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③；

（2）图②中用来取用NaCl的仪器是药匙；

（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺位置见图，则称取的NaCl质量为18.2g；

（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%。