第1课 《古诗三首》同步训练 三年级下册 语文部编版
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第1课 《古诗三首》同步训练 班级：____________ 姓名： _____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。杜甫(pǔ fǔ) 苏轼(shì sì) 曾几(zēng zhēng) 河豚(tún zhuó)黄鹂(lí lì) 山行(xíng háng) 三衢(qú qù) 萎蒿（hāo gāo）融化(róng lóng) 鸳鸯（yāng yang) 惠崇（chóng cóng) 燕山(yān yàn)二、读拼音，写词语。lú yá méi zi jiǎn shǎo yuān yāng xiǎo xī（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）róng huà ēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。融（ ） 燕（ ） 泛（ ） 芽（ ） 减 （ ） 隔（ ） 蒸（ ） 眨（ ） 牙（ ） 喊 （ ）四、比一比，选一选。(填序号）①芽 ②牙 发（ ） 树（ ） 刷（ ） （ ）齿①惠 ②思 （ ）想 （ ）念 贤（ ） 实（ ）五、给加点字选择正确的解释。1.迟日江山丽 （ ）A.春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 B.迟到的日子 C.迟到的太阳2.正是河豚欲上时。 （ ）A.将要 B.来到 C.面对3.小溪泛尽却山行 （ ）A.表示转折 B.再，又 C.推辞4.燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）A.掠夺（多指财务） B.轻轻擦过或拂过 C.用棍子或鞭子打5.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（ ）A.向外透；向上升 B.冒充 C.不顾（危险恶劣环境等）六、默写绝句作者：杜甫（唐）迟（ ）（ ）（ ）（ ），春（ ）（ ）（ ）（ ）。泥（ ）（ ）（ ）（ ），沙暖（ ）（ ）（ ）。惠崇春江晚景作者：苏轼（宋）竹（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），春江水暖（ ）（ ）（ ）。蒌蒿（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）河豚（ ）（ ）（ ）。三衢道中作者：曾几（宋）（ ）（ ）（ ）（ ）日日晴，（ ）（ ）（ ）（ ）却山行。（ ）（ ）（ ）（ ）来时路，（ ）（ ）黄鹂（ ）（ ）（ ）。七、根据诗意填空。①《绝句》的作者是 代 ，诗人通过抓住 、 、 等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是 。②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时 的心情。③读《惠崇春江晚景》是作者 为惠崇的画作《 》而写的题画诗，名句“ ， ”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。④三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是 (早春 晚春） __ (早春 晚春) __ (早春 晚春)的景色。八、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《绝句》是唐代诗人杜甫写的一首七言绝句，诗中表达了诗人对春天的喜爱之情。（ ）2. 宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》是一首题画诗，这首诗再现了惠崇画中的江南晚春景色。（ ）3.曾几的《三衢道中》描写了梅子成熟时节游三衢山的见闻感受。（ ）4.“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。（ ）5.“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是“再，又”，从中可以看出诗人游兴的高涨。（ ）6.从“梅子黄时日日晴可以看出，《三衢道中》描写的是秋天的景色。（ ）7.由“春江水暖鸭先知”这句诗，可以看出作者描绘的是暮春时节的景物。（ ）
