初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程作业课件ppt

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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程
1. 研究人类起源最直接、最有力的证据是（　　　）A. 化石 B. 染色体 C. 血型 D. 资料记载和逻辑推理
3. 下列叙述不正确的是（　　　）A. 植物进化的总体趋势是由水生到陆生B. 地球上原核生物的出现早于真核生物C. 化石是研究生物进化历程的唯一证据D. 进化过程中既有物种产生也有物种灭绝
4. 某化石采集队在甲、乙、丙 3个不同地层内挖掘到许多化石，记录如下表。由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是（　　　）A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙 C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲
5. 家鸽、蚯蚓、青蛙和草履虫，按照其学习行为由简单到复杂排序，正确的是（　　　）A. 草履虫→蚯蚓→青蛙→家鸽 B. 草履虫→蚯蚓→青蛙→家鸽C. 草履虫→青蛙→蚯蚓→家鸽D. 草履虫→青蛙→家鸽→蚯蚓
6. 下列关于生物进化趋势的表述中，不合理的是（　　　）A. 单细胞生物→多细胞生物B. 体形小的生物→体形大的生物C. 结构简单→结构复杂D. 低等生物→高等生物
8. 始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由哪种动物进化而来的？（　　　）A. 爬行动物 B. 古代的爬行动物C. 两栖类动物D. 古代的两栖类动物
11. 鸡的翅、蝙蝠的翼手、马的前肢、鲸的鳍都具有基本相同的结构，这反映了它们（　　　）A. 担负着相同的运动功能B. 都由相同的基因控制C. 都属于脊椎动物门D. 有共同的原始祖先
14. （资料分析）阅读资料，分析回答下列问题。资料一：2020年3月，《自然》杂志发表了一份关于鱼类化石的最新研究。这个鱼类化石是迄今最完整的希望螈样本，其代表了鱼类向陆地脊椎动物过渡的演化阶段。通过比较发现，其手臂、手和手指的骨骼与我们相似，被蜡包着，这种骨骼结构是在胸鳍中发现的最像四足动物的例子，所以认为脊椎动物的手起源于希望螈胸鳍内的骨型。
（3）结合资料一和资料二，我们能推测出生物进化的趋势是由________________到________________，由________________到________________，由________________到_______________。（4）基于这些数据，生物的亲缘关系越近，细胞色素c的组成差异________________，所以人与黑猩猩的亲缘关系最________________。
（2）生物学家根据生物的形态结构和________________的相似程度，将生物进行分类。分类的基本等级单位是____________。图中D代表原始生命，在进化的过程中由于营养方式的不同，进化成不同生物类群的两大主干，其分类单位是_____________。一大主干进化为异养的原始________________，另一部分进化成为具有叶绿体的________________植物。从图中可以看出，所有生物之间都存在着________________关系。