小学语文5 守株待兔学案

【学习目标】

1、认识8个生字，会写3个生字。

2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。

3、能用自己的话把故事讲给别人听。

【学习重点】

认识8个生字，会写3个生字。

【学习难点】

正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。

【自主学习我能行】

1、我能按下列步骤自主学习：①标（标出课文自然段的序号。）②画（边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。）③读（读准字音，读通课文。）④想（自己读懂了什么？还有什么不懂的？）⑤查（同桌互相检查自学情况，教师巡视指导。）⑥质疑（自学中有哪些不懂的问题？）

【合作探究我快乐】

1、组内说说：因为这个种田人看见                                    ，他想                         ，所以他                           。

2、自由读文后说说《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？读了这则寓言你明白了什么道理？

【达标检测我过关】 

一、我会看拼音写词语。

cuàn chū     zhuànɡ sǐ     chú tou        shǒu zhū dài tù

(       )   (       )     (       )       (             )

yà miáo zhù zhànɡ    jīn pí lì jìn

(                )   (            )

二、读读比比，然后组成词语

拔（     ）  兔（     ）     喘（       ）

拨（     ）  免（     ）     端（       ）

三、从这则寓言中，我明白的道理是：

                                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　自我评价    对子自评价               小组评价               老师评价               家长评价

☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆