高中语文人教统编版必修 上册虞美人说课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册虞美人说课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了课堂导入，手法小结，全文情感梳理，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

从古到今，爱情就是一个说不完的话题，古今中外有许多感人心弦的爱情故事及文学作品，同学们能不能列举出你印象最深的爱情诗句呢？
问世间情为何物，直教人生死相许。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
生命诚可贵，爱情价更高。
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。 ——谬塞
今天就让我们走进李煜生命的绝响——《虞美人》，聆听那直击人心的心灵诉说！
了解词牌简介作者初步感知
唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中， 项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！” 美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔剑自刎。 唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。
1.才华横溢,志在山水。
多才多艺，谙音律，精书画，善诗文，性格率真软弱。
2.风雨飘摇，沦为亡国之君。
961年继位，岁贡以保平安。975年，宋军攻破金陵，降宋，被押解至汴京（今开封），软禁为囚，不久被宋太宗毒死。
3.一代词宗，千古词帝。
41岁的生日当天，作《虞美人》一曲，命歌伎吟唱，作为亡国之君，却有故国之心。宋太宗一怒之下，赐他一杯牵机毒酒，了却残生。 该词便成了后主的绝笔之作。
把握节奏关注韵脚诵读悟情
虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。     雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
注：韵的转变，其实是情绪的一种转变。前三个韵开口度大，最后以“u”结尾，舒缓、悠长，情感绵延不绝。
赏析诗句分析情感总结手法
“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？
春花秋月何时了？往事知多少。
李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，甚至是对亡国之君的屈辱，不能不让他悲痛，希望这一切都结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。
宋建隆二年，李煜在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已向宋称臣纳贡，苟安于江南一隅。宋开宝七年，宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵,第二年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京(今河南开封)。李煜投降后，过着“日夕以泪洗面”的囚徒生活。两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱,此曲触怒了宋太宗，被赐牵机药酒毒死，该词成了他的绝命之作。
思考1：“往事知多少”中的“往事”具体指什么？
物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活； 精神上：欢乐、自由、尊严、生存的安全感
“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？
“东风”表示季节更替，“又”则说明囚宋后又过了一年，时光飞逝，与开头照应，这引起了作者无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！回首故国，只有恨与痛！
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
词中两次提到“月”，诗人所表达的情感相同吗？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？1、“春花秋月”本是美好的东西，但李煜降宋后过着囚徒般的生活，一年一度的春花秋月只是意味着屈辱生活的延续，所以春花秋月的无尽无休反而使词人更添愁闷。2、“故国明月”则是表达词人对故国的怀念。
“一在一改”的对比，改的只有宫女的容颜吗？还有什么呢？
改：朱颜：日渐衰老，不复当年的风采 地位：一国之君为阶下之囚 心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。
最后一句话“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用了什么修辞手法？具有什么表达效果？
用春水来比喻愁，化抽象为具体，表现了李煜的愁之多之重之绵长[满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁]。语句形象而生动。用远离自己而代表故土的长江喻愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。
作者的满腔忧愤，在词的最后凝结成一个“愁”字，这种“愁”是深沉的、厚重的、是绵长的，最终化作“一江春水”，在历史的长河中千古流淌，穿过岁月，流入每一个中国人的内心深处。
李白有“白发三千丈，缘愁似个长”秦观有“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”贺铸“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”
愁：一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨
相见欢·无言独上西楼无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。清平乐·多少恨别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。乌夜啼·林花谢了春红林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。
1.虚实结合，情景交融
实写：春花秋月、小楼、东风、明月、朱颜。虚写：故国、雕栏玉砌、朱颜、春水。
春花秋月与往事对比。小楼东风与故国明月的对比雕栏玉砌与朱颜的对比
1.下列对《虞美人》这首词理解与分析，错误的一项是（ ）。A.“春花”“秋月”，人们多以为是美好的，但词人厌烦其无尽无休，企盼其早日了却；这些意象表现出词人内心的悲苦B.“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境，词人触景生情，回忆起过去故国的美好月色，真是不能忍受C.“一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，表达出了感情在升腾流动中的深度和力度D.这首词采用问答，以问开篇，以问答结 ，结构严谨，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终
答案：B “回忆起过去故国的美好月色” 错误，应为“回忆起过去明月下的故国”
阅读下面这首词，回答问题。相见欢·林花谢了春红李煜林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。
2.下列对于词句比喻的理解不正确的一项是（ ）。A.以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快B.以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻外力打击而国亡家破C.以“胭脂泪，相留醉，几时重”比喻帝王生活一去不复返，企望其重来之不可再得D.以“水长东”比喻自己的愁苦会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了答案：A