高中语文人教统编版必修 上册第八单元古诗词诵读虞美人多媒体教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册第八单元古诗词诵读虞美人多媒体教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，身世背景，词中帝，亡国君，吟咏诗歌，虞美人，披文入情，整体感知，春花秋月何时了，君有几多愁等内容，欢迎下载使用。

1、抓关键词语，理清思路。熟读成诵，在诵读中，感受古典诗词音韵的美妙。2、细心体会李词感伤长愁的特点。3、理解本文“化抽象为具体”的艺术手法。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
南唐李后主    姓名：李煜     别名：重光     生辰：937年七月初七     祭日：978年七月初七     籍贯：徐州     国家：南唐     职业：国主、词人     信仰：佛教 词作：前期：宫廷享乐、男女恋情，风格绮丽柔靡。 后期：思乡之情，亡国之恨，风格凄凉悲壮。
做个才人真绝代　可怜薄命作君王　　
虞美人
1、在四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎。 2、后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。 3、虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 。
词牌名——虞美人
1、后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，变常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠。“虞美人”因此逐渐演化为词牌名。 2、虞美人成为著名词牌之一，又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句。
春花秋月/何时了，往事/知多少。小楼昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜改。问君能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
雕花的栏杆和玉石的台阶，代指南唐的宫殿。
红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
1.把握节奏： 把握节奏快慢和轻重音。2.找出韵脚： 了、少、风、中 在、改、愁、流 押韵特点： 两句一换韵3.读出感情： 感情基调： 低沉、凄哀
春 花 秋 月 何 时 了 ？ 往 事 知 多 少 。 小 楼 昨 夜 又 东 风 ， 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 。 雕 栏 玉 砌 应 犹 在 ， 只 是 朱 颜 改 。 问 君 能 有 几 多 愁 ？ 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 ！
诗中哪个词可以概括全文的感情？
作者是如何表现“愁”的？
作者是 来写“愁”的？
结合导学案，合作探究完成以下问题：
问题1：“春花秋月”本是美好事物，且是不变的自然规律，作者为什么希望它点结束呢？问题2：“往事知多少”，词人想起了哪些往事？问题3：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”中的“又东风”表现了作者怎样的思想情感？问题4：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，改变的仅是“朱颜”吗？问题5：赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（手法，作用，情感）
春 花 秋 月 何 时 了
春花秋月，美景当前,谁人不爱,但作者为何偏偏诘问苍天“何时了”呢？
李煜亡国后，过着囚徒般的生活，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。所以对生活感到绝望，在绝望之时，“春花秋月”的美好对他来说是一种讽刺和感情上的折磨，所以他面对花谢花开、月圆月缺感到极端愁苦，希望这一切都结束。
“往事知多少”中“往事”的具体指什么？
物质——李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷的富贵生活；精神——权力、地位、人格、尊严，自由甚至生存的安全感。
　　小　楼　昨　夜　又　东　风，
“又东风”表现了作者怎样的思想情感？
故　国　不　堪　回　首　月　明　中
“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
雕　栏　玉　砌　应　犹　在，　　　　　　
朱颜：日渐衰老，不复当年的神韵风采地位：一国之君为阶下之囚心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞生活：荣华富贵、锦衣玉食到窘迫不堪
改变的只是“朱颜”吗?
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。 2、 以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。 3、境界阔大，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息，又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。 4、结句以设问的形式和富有感染力的比喻，将愁思写得既引人深省，又形象概括。
一江春水向东流，中间多少愁人泪
春花秋月小楼东风 雕栏玉砌
小结： 整首词用了虚实结合，情景交融，今昔对比，以乐景写哀情，比喻，设问等艺术手法抒发了作为一位亡国之君的故国之思、亡国之痛，情感真挚。同时，这首词也反映了所有充满愁思的人们共通的感情。因此具有的高度的概括性和代表性，这也正是这首词的杰出艺术成就所在。
1、薄雾浓云愁永昼 ——李清照《醉花阴》2、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》 3、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 ——李清照《一剪梅》4、独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。—— 李煜《浪淘沙》5、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 6、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》7、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。—— 崔颢《黄鹤楼》8、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 —— 白居易《琵琶行》
1、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》2、白发三千丈，缘愁似个长。 —— 李白《秋浦歌》 3、只恐双溪舴(zé)艋(měng)舟，载不动许多愁 。 ——李清照《武陵春》4、“驴鞭半袅,吟肩双耸,休问离愁轻重,向个马儿驮也驮不动”。 —— 金·董解元《西厢记诸宫调》5、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》
用形象化的语言描写你所经历的一段愁。要求： 1、体裁不限，可韵文可散文，也可填词作诗，50字以内。 2、要写真情实感，不得无病呻吟。
王国维：“后主之词，真所谓以血书者也。” 缪塞： “最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。” 试联系作者的身世，结合这首词谈谈你对这种评价的理解。（课后完成，写在摘抄本上。）