高中语文人教统编版必修 上册虞美人示范课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册虞美人示范课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了虞美人，学习目标，词牌名虞美人，薄命君王，绝代才人等内容，欢迎下载使用。

1、理解词的内容、情感。2、熟读成诵，掌握本词的艺术手法。

   在楚汉之争中，有一个凄美的传说故事：霸王别姬。那时那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬为绝项羽后顾之忧，拔剑自刎。血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。唐一无名氏根据这一凄美故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。
虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
姓名：国家：南唐身份：国主 词人词作：前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡 。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄凉悲壮，意境深远 。
作个才人真绝代，可怜薄命作君王。
作为一个亡国之君，李后主在政治上虽庸驽无能，可是作为一个词人，李煜给后人留下许多血泪文字，千古传诵。是五代时最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。被称为“千古词帝”。
李煜，作为南唐后主，并没有致力于国事，而是纵情于声色，奢靡荒淫，耽于享乐。974年11月，宋兵南下攻金陵，南唐灭亡，李后主投降，被俘到汴京，辱封 “违命侯”,过着“日夕只以眼泪洗面”的软禁生活。978年7月初七，在他41岁生日之夜，令歌伎演唱《虞美人》词，被宋太宗赐毒酒毒死，《虞美人》也便成了李煜的绝笔之作。 
虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。     雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
文中哪个词可以概括全文的感情？（词眼）
说说李煜的“愁”有哪些？
小组合作探究1、“春花秋月”本是美好的事物，词人为何希望它早点结束？“往事知多少”中的“往事”具体指什么？2、“小楼昨夜又东风”中的“又”字有什么深刻含义？3、“只是朱颜改”中的“朱颜”的含义是什么？改变的仅仅是“朱颜”吗？ 4、鉴赏千古名句：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
1.“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？
李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。
2.“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情?
“东风”表示季节更替，“又”点明了他归宋后，又过了一年，说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点地破灭。
表现怀念故乡、怀念亲人的情感。
这两句具体写回首故国：故都金陵华丽的宫殿大概还在，只是那些丧国的宫女朱颜已改。暗含李煜对国土更姓、山河变色的感慨。通过“雕栏玉砌”和“朱颜”的对比，表现出故国凄凉、物是人非之感。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
鉴赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
★从一国之君沦为“阶下囚”，屈辱的生活、故国灭亡之恨都让词人心潮起伏，忧思难平。把愁思比作“一江春水”就使抽象的情感显得形象可感。愁思如春水涨溢恣肆，一泻千里；又如春水不舍昼夜，滔滔不绝。
以问起，以答结。以绝望起，以绝望结感情似未变，读来却觉得绝望更深更重
此词所表现的是作者的故国之恋：一个亡国之君念念不忘他的美好生活，自然会招来杀生之祸。这首词充满悲恨凄楚的感情色彩，感情深沉强烈，大胆抒发故国之思与亡国之恨。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》
试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》
白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》
只恐双溪舴艋（zé měng）舟，载不动，许多愁。 ——李清照《武陵春》
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》
抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。 ——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》
望江南　李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
(1)你读出了什么呢?(2)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
(1)你读出了什么呢?
这首小词表达梦醒后其处境无限凄凉，极尽细致地描写故国的繁华热闹，表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念。