高中语文人教统编版必修 上册虞美人课文ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册虞美人课文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了为何愁等内容，欢迎下载使用。

虞姬，项羽的宠妃，常随项羽出征各地。公元202年，项羽被刘邦的军队困于垓下。此时，项羽知道自己的灭亡已经无法避免，他没有留恋、没有悔恨。唯一担心的是他所挚爱的、常年陪伴他南征北战的虞美人。思至此，项羽慷慨悲歌：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
虞美人在旁听完此话，泣不成声。和之：汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。四面楚歌声中，项羽拔剑自刎，虞姬随后亦拔剑自刎。后来，虞姬血染之地，长出一种鲜红色的花，后人为了纪念她，便把这种花称作“虞美人”。所以虞美人这个词牌名源于项羽和虞姬的悲凉故事。 写此词牌中最有名的作品，当属千古词帝李煜的“春花秋月何时了”。
1.了解本词的写作背景，有感情地朗读诗词。2.能够通过词中的意象和关键字词体会作者的思想感情。3.学习李煜表达愁情的手法。
虞美人 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
愁的根源是什么？请用词中的一个字概括
春花秋月何时了小楼昨夜又东风雕栏玉砌应犹在
往事知多少故国不堪回首月明中只是朱颜改
对于作者来说，改与不改分别指的是哪些诗句呢？作者所选取的意象和使用的关键字词有什么深意？
1、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？
2、“又东风”指再一次东风，有什么含义？
3、“雕栏玉砌应犹在”一句读来痛彻心扉，试赏析此句？
李煜亡国后，过着囚徒般的生活，对花谢花开、月圆月缺感到厌烦，对生活绝望，希望这一切都结束。
“又”字体现出李煜的囚禁生活在不断重复，“东风”或指故乡来的风。
此句运用想象、借代的手法，代指故国江山和地位，读来尽是物是人非之感，属于虚写。
4、“往事”具体指什么？
锦衣玉食、后宫佳丽、欢乐自由
5、为什么要在“月明中”回首故国？在这里“月明”有什么含义？
举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。月亮有“思乡”、“忧伤”的意象意义。
6、一个“改”字道尽心酸，“只是朱颜改”中，仅仅只有容颜在改吗？
生活、容颜、地位，尊严、社稷
愁几多？ 用原文回答
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
答题有条理，赏析好句子
①这句诗运用了比喻、夸张、设问的修辞手法；②把一腔愁苦比作春天的江水，生动形象地写出了诗人的愁之多，愁之滔滔不绝；③化抽象为具象，化无形为有形，表达了诗人无尽的愁苦。
李白说：白发三千丈，缘愁似个长。
李清照说：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
赵嘏说：夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多。
学习李煜写愁的手法，写出自己对家的思念或者牵挂，来安慰自己激励自己。
愁如长路漫浩浩，思如潭渊不见底。 ---高一（9）班刘同学
这是一首生命的哀歌。 从一国之君，到沦为国破家亡的阶下囚，四十二年间，李煜仿佛是做了一个繁华却又凄凉的梦。在这一场梦中，身为帝王，他成了笑话；作为词人，他却成了佳话，甚至是神话！他的词作在文坛上的影响力，不亚于唐朝杜甫。 王国维在《人间词话》中评价到：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词，并且对后来的宋词写作影响极大。