1.1 长度和时间的测量（原卷+解析）-2022-2023学年八年级物理上册学优生重难点易错题精练（人教版）

1.1 长度和时间的测量 同步易错题集

【高频考点梳理】

1、长度的测量

（1）长度单位：米，千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米。

（2）测量工具：

刻度尺，游标卡尺，螺旋测微器，米尺，激光测距等。

（3）刻度尺的读数：

①会认：
1°零刻线的位置：如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点。

2°量程：又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度。如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。

3°分度值：最小刻度。刻度尺上两条相邻刻线间的距离。其值应包含数字和单位两部分。

②会放：使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。

③会看：读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直。

④会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，需要估读到最小刻度值的下一位。

⑤会记：记录测量数据，应记录准确数字，估读数字和所记录数据的单位。

2、时间的测量

（1）时间单位：秒，毫秒，微秒

（2）测量工具：

古代人用日晷、沙漏等计时；现代生活中用的钟表：石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等。

（3）停表的读数：

大圈对应秒针每转1圈是30秒，所以它的刻度是0-30秒，每1秒的范围有10小格（每小格是0.1秒）。

3、误差及其减小方法

（1）测量值与真实值之间的差异称为误差，物理实验离不开对物理量的测量，测量有直接的，也有间接的。由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差。误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。

（2）减小误差方法：①选用更加精密的测量工具；②改进测量的方法；③多次测量求平均值。

【必刷易错题集】

一、选择题

1．（2022•衡水模拟）下列测量时间的工具中，能为北斗卫星导航系统提供精确测时的是（　　）

A．日晷               B．沙漏 

C．电子钟      D．原子钟

解：ABC、古代计时工具能粗略的记时，如：“日晷”、“沙漏”等，电子钟是日常生活中的记时工具，不够精准，故ABC不符合题意；

D、导航卫星　的“心脏”是星载原子钟，采用铷原子钟和铯原子钟，能准确的为北斗卫星导航系统提供测时，故D符合题意。

答案：D。

2．（2021•盐城期末）小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是（　　）

A．             B． 

C．     D．

解：

A、刻度尺的0刻度线没有与圆柱下端对齐。此选项错误；

B、刻度尺的0刻度线没有与圆筒下端对齐，直角三角板直角边没有与刻度尺对齐。此选项错误；

C、圆筒左侧与刻度尺的5.00cm对齐，两只直角三角板直角边相互平行，两者之间的距离等于圆筒直径。此选项正确；

D、刻度尺的0刻度线没有与圆筒左侧对齐，刻度尺的刻线没有靠近直径位置。此选项错误。

答案：C。

3．（2021•成都期末）如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（　　）

A．306.5s B．5.65min C．336.5s D．436.5s

解：由图知：

在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；

在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在36.5s处，所以秒针指示的时间为36.5s，即停表的读数为5min36.5s＝336.5s。

答案：C。

4．（2021•绵阳期末）刻度尺是常用的长度测量工具之一，某同学测量物块长度时，正确放置刻度尺后，如图所示，则测量出的物块长度值是（　　）

A．12.7cm B．2.7cm C．12.70cm D．2.70cm

解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm＝1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左端与10.0cm刻度线对齐，读作10.00cm，右端与12.7cm刻度线对齐，读为12.70cm，所以物体的长度为：L＝12.70cm﹣10.00cm＝2.70cm。所以，ABC错误，D正确。

答案：D。

5．（2022•枣庄模拟）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　）

A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程10m，分度值1dm 

C．量程30cm，分度值1mm D．量程3m，分度值1mm

解：

A、C、尺子的量程太小，不能满足测量要求，都不合适；

B、量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；

D、量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较大，测量结果误差较小，合适。

答案：D。

6．（2022•晋中模拟）“少年强，则国强”。在刚刚结束的北京冬奥会上，即将年满18岁的中国单板滑雪运动员苏翊鸣，为中国冬奥代表队摘得一金一银，成为我国历史上最年轻的冬奥会冠军。如图为运动员手握金牌的照片，根据图片信息，估测他手中金牌的直径约为（　　）

A．8.7mm B．8.7cm C．8.7dm D．8.7m

解：根据图片信息，估测他手中金牌的直径约为8.7cm。

故ACD错误，B正确。

答案：B。

7．（2021•西安期末）小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是5.12cm，5.13cm，5.13cm，5.22cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　）

A．5.15cm B．5.127cm C．5.13cm D．5.12cm

解：分析四次测量数据可以发现，5.22cm这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据；

所以其它三次测量的平均值为：≈5.13cm，所以物体的长度为5.13cm。

答案：C。

8．（2022•龙岩模拟）中学生的大拇指指甲面积约为（　　）

A．1mm2 B．1cm2 C．1dm2 D．1m2

解：大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；

答案：B。

9．（2021•泰安期末）以下长度的估测中最接近3m的是（　　）

A．教室的高度 B．课桌的高度 

C．物理课本的宽度 D．中学生的身高

解：A、一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右。故A符合题意；

B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故B不符合题意；

C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm＝0.17m左右。故C不符合题意；

D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm＝1.6m左右。故D不符合题意。

答案：A。

10．（2022•泉州模拟）小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（　　）

A．实心球成绩为40m B．立定跳远成绩为10m 

C．跳绳1s跳100次 D．1000m跑步用时4min

解：

A、中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可能达到40m。此选项不符合实际；

B、中学生立定跳远的成绩在2m左右，不可能达到10m。此选项不符合实际；

C、中学生1min跳绳可达100次，1s跳2次左右。此选项不符合实际；

D、中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右，速度慢的需要4min。此选项符合实际。

答案：D。

11．（2022•厦门模拟）下列测量长度的方法，不正确的是（　　）

A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 

B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 

C．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 

D．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝

解：

A、使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误；

B、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故B正确；

C、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确；

D、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝，故D正确。

答案：A。

12．（2021•枣庄中考）下列有关误差的说法中，正确的是（　　）

A．多次测量取平均值可以消除误差 

B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 

C．只要认真测量，就可以避免误差 

D．选用精密仪器测量可以减小误差

解：A、多次测量取平均值可以减小误差，但不能消除误差，故A错误；

B、错误是不遵守仪器的使用规则产生的，故B错误；

C、只要认真测量，就可以避免错误，误差不能避免，故C错误；

D、选用精密仪器测量可以减小误差，故D正确。

答案：D。

二、填空题

13．（2021•桂林模拟）如图所示刻度尺，它的测量范围为　0～10　cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是　不正确　（选填“正确”或“不正确”）的。

解：

（1）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值，由图知此刻度尺的量程为0～10cm；

（2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；

测量结果要估读到分度值的下一位，用此刻度尺测量某物体的长度应该读到0.01cm，故记录结果为5.170cm，是错误的，应读作5.17cm。

答案：0～10；不正确。

14．（2021•上海期中）某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是　0.8　秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为　48　秒。

解：

脉搏跳动一次所用的时间为＝0.8s；

乘电梯所用时间大约为0.8s×60＝48s。

答案：0.8；48。

15．（2022•贵州模拟）如图所示，读数时视线正确的是　B　（选填“A”或“B”），物体的长度为　3.45　cm。

解：读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B方法是正确的。

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.45cm对齐，所以物体的长度为3.45cm。

答案：B；3.45。

16．（2021•齐齐哈尔期末）在测量长度的实验中，测量值与真实值之间的差别叫做 　误差　，如果想将这种差别尽量减小，最有效的方法是 　多次测量求平均值　。

解：误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异；多次测量求平均值是减小误差最有效的方法。

答案：误差；多次测量求平均值。

17．（2022•江门模拟）如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中放置正确的是 　A　（选填“A”或“B”）刻度尺，　B　（选填“A”或“B”）刻度尺的精确度较低；按放置正确的刻度尺读数，物体的长度为 　2.00　cm。

解：B刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体，A刻度尺放置正确；

A刻度尺的一个大格表示1cm，里面有10个小格，即两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm；B刻度尺的一个大格表示1cm，里面有5个小格，分度值是2mm；所以B刻度尺的精确程度较低；

A刻度尺的分度值为1mm，起始端从1.00cm开始，物体的另一端与3.0cm刻度线对齐，要估读到分度值的下一位，末端读数3.00cm，因此物体的长度为L＝3.00cm﹣1.00cm＝2.00cm。

答案：A；B；2.00。

18．（2021•唐山期末）如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕这把刻度尺的最小刻度为　2mm　，测得总长度为　1.80　厘米，计算得铜丝铜丝的直径是　1.6　毫米。

解：

①由图知：刻度尺上1cm之间有5个小格，则一个小格代表的长度是0.2cm＝2mm，即此刻度尺的分度值为2mm；

线圈左侧与9.00cm对齐，右侧与10.8cm对齐，所以该线圈的长度为L＝10.80cm﹣9.00cm＝1.80cm。

②线圈的圈数为11圈，则铜丝的直径为d＝≈0.16cm＝1.6mm。

答案：2mm；1.80； 1.6。

三、实验探究题

19．（2022•中山模拟）如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是　甲　图，刻度尺的分度值是　1mm　，铅笔的长度

应为　3.40　cm。

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　取平均值减小误差　。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是　26.42cm　，该物理课本的长度应为　26.02cm　。

（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量

物体的长度时，其测量结果将　偏大　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

解：

（1）读图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；

四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除。则物理课本的长度为L＝＝26.02cm；

（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。

答案：（1）甲；1mm；3.40； （2）取平均值减小误差；26.42cm；26.02cm；（3）偏大。

20．（2022•泰兴模拟）小亮在“长度的测量”实验中：

（1）图甲中圆的直径是　1.55　cm。

（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是　（D1﹣D2）　。

解：

（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为d＝2.55cm﹣1.00cm＝1.55cm；

（2）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：（D1﹣D2）。

答案：（1）1.55；（2）（D1﹣D2）。