沪科版八年级数学下册期末检测题(一)(word版,含答案)
展开这是一份沪科版八年级数学下册期末检测题(一)(word版,含答案),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
八年级数学下册期末检测题(一)
(时间:120分钟 满分:150分)
姓名:________ 班级:________ 分数:________
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.下列方程中属于一元二次方程的是(C)
A.2(x-3)=-4+ B.(x2+1)2+x-2=0
C.x2-5=x D.=2x+1
2.下列化简中正确的是(D)
A.=4 B.= C.=3 D.=5
3.从某多边形的一个顶点引出的所有对角线把这个多边形分成了6个三角形,则此多边形的形状是(C)
A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形
4.下列各组数中,能组成直角三角形的一组是(D)
A.6,8,11 B.,3, C.4,5,6 D.2,2,2
5.如图,有一张一个角为60°的直角三角形纸片,沿图中的中位线剪开后,不能拼成的四边形是(D)
A.邻边不等的矩形 B.等腰梯形
C.有一个角是锐角的菱形 D.正方形
6.一组数据3,5,7,m,n的平均数是6,则m,n的平均数是(C)
A.6 B.7 C.7.5 D.15
7.如图,在▱ABCD中,连接AC,∠ABC=∠CAD=45°,AB=2,则BC的长是(C)
A. B.2 C.2 D.4
8.关于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0,下列说法中正确的是(D)
A.当a=时,方程的两根互为相反数
B.当a=0时,方程的根是x=-1
C.若方程有实数根,则a≠0且a≤
D.若方程有实数根,则a≤
9.如图,E,F分别是正方形ABCD的边CD,AD上的点,且CE=DF,AE,BF相交于点O.若S△AOB=10,则S四边形DEOF等于(C)
A.5 B.8 C.10 D.12
10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6 cm,点P从点B出发,沿BA方向以每秒 cm的速度向终点A运动;同时,动点Q从点C出发,沿CB方向以每秒1 cm的速度向终点B运动,将△BPQ沿BC翻折,点P的对应点为点P′.设点Q运动的时间为t秒,若四边形QPBP′为菱形,则t的值为(B)
A. B.2 C.2 D.4
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.代数式中,字母x的取值范围是x≥2 022.
12.某工程队有14名员工,他们的工种及相应每人每月工资如表所示;现该工程队进行了人员调整:减少木工2名,增加电工、瓦工各1名,与调整前相比,该工程队员工月工资的方差变大(选填“变小”“不变”或“变大”).
工种 | 人数 | 每人每月工资/元 |
电工 | 5 | 7 000 |
木工 | 4 | 6 000 |
瓦工 | 5 | 5 000 |
13.如图,在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O,CE⊥BD,垂足为点E,CE=5,且EO=2DE,则AD的长为5.
14.在平面直角坐标系中,点P(3,6),点O(0,0),点M在坐标轴上,当△POM是以OP为底的等腰三角形时,点M的坐标为或.
三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.计算:×-(+2)2+6.
解:原式=2-(3+4+4)+6×
=2-7-4+2
=-7.
16.解方程:2(2x-1)(2x+1)-2=(2x-1)2.
解:原方程可化为4x2+4x-5=0.
∵a=4,b=4,c=-5.
b2-4ac=42-4×4×(-5)=96>0,
∴x===,
∴x1=,x2=.
四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点,点A,B都在格点上,现以点A、点B为其中的两个顶点作格点四边形(四个顶点都在格点上的四边形).
(1)在图①中作一个菱形;
(2)在图②中作一个平行四边形,使得这个平行四边形的面积为6.
解:(1)如图①所示,菱形ABCD即为所求.
(2)如图②所示,▱ABEF即为所示.
18.小明在解决问题:已知a=,求2a2-8a+1的值,他是这样分析与解答的:
∵a===2-,∴a-2=-,
∴(a-2)2=3,即a2-4a+4=3,∴a2-4a=-1,∴2a2-8a+1=2(a2-4a)+1=2×(-1)+1=-1.
请根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)计算:=-;
(2)若a=,求3a2-18a+5的值.
解:(2)∵a===+3,
∴3a2-18a+5=3(a2-6a)+5=3[(a-3)2-9]+5=3(a-3)2-22=3×(+3-3)2-22=3×10-22=8.
五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19.定义:如图,点M,N把线段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN为边的三角形是一个直角三角形,则称M,N是线段AB的勾股分割点.已知M,N是线段AB的勾股分割点,若AM=4,MN=5,求BN的长.
解:分两种情况:
①当MN为最长线段时,∵M,N是线段AB的勾股分割点,
∴BN===3;
②当BN为最长线段时,∵M,N是线段AB的勾股分割点,
∴BN===.
综上所述,BN的长为3或.
20.某百货大楼以进价120元/件购进某种新商品,在5月份试销阶段发现,在售价不低于130元的情况下每件售价(元)与商品的日销量(件)始终存在如表中的数量关系:
每件销售价格/元 | 130 | 135 | 140 | …… | 180 | … |
日销售量/件 | 70 | 65 | 60 | …… | a | … |
(1)请观察表格中数据的变化规律,填写表中的a值为20;
(2)若百货大楼该商品柜组想日盈利达到1 600元,应将售价定为多少元?
(3)柜组售货员小李发现销售该种商品m件与n件的利润相同,且m≠n,请直接写出m与n所满足的关系式.
解:(2)由(1)知:当每件产品每涨价1元时,日销售量减少1件,设每件产品定价为x元(x>120),则产品的日销量为(200-x)件,依题意得
(x-120)(200-x)=1 600,整理得x2-320x+25 600=0,解得x1=x2=160.
答:每个产品定价为160元时,每日盈利可达到1 600元.
(3)由(1)知:当每件产品每涨价1元时,日销售量减少1件,∴当销售该种商品m件时,定价为(200-m)元,销售该种商品n件时,定价为(200-n)元,由题意得
(200-m-120)m=(200-n-120)n,
整理得(m-n)(m+n-80)=0,∵m≠n,∴m+n-80=0,即m+n=80.
六、(本题满分12分)
21.为庆祝中国共产党建党100周年,讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程,继承革命先烈的优良传统,某中学开展了建党100周年知识测试,该校七、八年级各有300名学生参加,从中各随机抽取了50名学生的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理,描述和分析,下面给出了部分信息:
①八年级的频数分布直方图如下(数据分为5组:50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x<100);
②八年级学生成绩在80≤x<90的这一组是:80,81,82,83,83,83.5,83.5,84,84,85,86,86.5,87,88,89,89;
③七、八年级学生成绩的平均数、中位数、众数如下:
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | 87.2 | 85 | 91 |
八年级 | 85.3 | m | 90 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表中m的值为83;
(2)在随机抽样的学生中,建党知识成绩为84分的学生,在八年级排名更靠前;
(3)若各年级建党知识测试成绩前90名将参加线上建党知识竞赛,预估八年级分数至少达到89分的学生才能入选;
(4)若成绩85分及以上为“优秀”,请估计八年级达到“优秀”的人数.
解:(4)因为样本中八年级成绩85分及以上有20人,所以×300=120(人),
答:八年级达到“优秀”的人数估计为120人.
七、(本题满分12分)
22.如图①,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.
解答下列问题:如果AB=AC,∠BAC=90°.
(1)当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图②,线段CF,BD之间的位置关系为__________,数量关系为__________;
(2)当点D在线段BC的延长线上时,如图③,(1)中的结论是否仍然成立,为什么?
① ② ③
解:(1)CF⊥BD CF=BD
(2)仍然成立.
理由:由正方形ADEF得
AD=AF,∠DAF=90°.
∵∠BAC=90°,∴∠DAF=∠BAC,
∴∠DAB=∠FAC.
又∵AB=AC,∴△DAB≌△FAC.
∴CF=BD,∠ACF=∠ABD.
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,∴∠ACF=∠ABD=45°,
∴∠BCF=∠ACB+∠ACF=90°,即CF⊥BD.
八、(本题满分14分)
23.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D,E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.
(1)求证:AE=DF;
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由;
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.
(1)证明:在△DFC中,∠DFC=90°,∠C=30°,DC=2t,∴DF=t,
又∵AE=t,∴AE=DF.
(2)解:能.
∵AB⊥BC,DF⊥BC,∴AE∥DF,
又∵AE=DF,∴四边形AEFD为平行四边形.在Rt△ABC中,
∵∠C=30°,∴AB=AC.由勾股定理,得AB2+(5)2=(2AB)2.
解得AB=5,∴AC=2AB=10,∴AD=AC-DC=10-2t.
若使▱AEFD为菱形,则需AE=AD,即t=10-2t,解得t=.
即当t=时,四边形AEFD为菱形.
(3)解:①当∠EDF=90°时,四边形EBFD为矩形.
在Rt△AED中,∠ADE=∠C=30°,
∴AD=2AE,即10-2t=2t,解得t=.
②当∠DEF=90°时,由题意知EF∥AD,∴∠ADE=∠DEF=90°.
∵∠A=90°-∠C=60°,∴AD=AE,即10-2t=t,解得t=4.
③当∠EFD=90°时,此种情况不存在.
综上所述,当t=或4时,△DEF为直角三角形.
相关试卷
这是一份沪科版九年级数学下册期末检测题(一)(word版,含答案)
这是一份沪科版九年级数学下册期末检测题(二)(word版,含答案)
这是一份沪科版八年级数学下册期中检测题(word版,含答案),共10页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。