人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了分式定义，学习之旅第四站收获等内容，欢迎下载使用。

学习之旅第一站： 数式相通
类比分数学习分式
分 数概念基本性质约分与通分四则运算法则应用
分式概念基本性质约分与通分四则运算法则应用
学习之旅第二站：探究分式定义
1．长方形的面积为10cm2 ，长为7cm，宽应为 cm；长方形的面积为S，长为a，宽为__ cm 2．某村有n个人，耕地40公顷，则人均耕地面积是___ 公顷 ．３．一辆汽车b 小时行驶了a千米，则它的平均速度为______km/h；一辆火车行驶a 千米比这辆汽车少用1小时，则它的平均速度为_____ km/h
一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 就叫做分式。
下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？
思 考 ? 我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为零。那么要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？
分母不能为0，即B不能为0∴当 B≠0 时，分式 才有意义。
学习之旅第三站：分式的相关概念
（1）当x 时，分式 有意义；（2）当x 时，分式 有意义；（3）当b 时，分式 有意义；（ 4）当x、y 满足关系 时，分式 有意义。
分母 3x≠0 即 x≠0
分母 x－1≠0 即 x≠1
分母 x－y≠0 即 x≠y
例2、当 x 取什么值时，下列分式的值为零 :
由分子x+2=0，得 x=-2。
而当 x=-2时，分母 2x－5=-4－５≠0。
由分子|x|－2=0，得 x=±2。
当x=2时，分母 2x+4=4+4≠0。
当x=-2时，分母 2x+4=-4+4=0。
1. 下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义？
学习之旅第四站：自我检测
2.当x=——时，分式 的值为零。
习题16.1 复习巩固 1 . 2 . 3 综合运用 8