2020-2021学年14.1.2 幂的乘方教学设计

这是一份2020-2021学年14.1.2 幂的乘方教学设计，共3页。教案主要包含了新知探究等内容，欢迎下载使用。

14.1.2幂的乘方
学习
目标
理解并掌握幂的乘方法则
2. 能熟练地运用幂的乘方的法则进行化简和计算
教 学 过 程
导入
说一说下列都是些什么运算？
请分别求出下列两个正方形的面积？
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二、新知探究
请根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空.
观察计算的结果，你能发现什么规律？证明你的猜想.
★归纳：
例1：计算：
教材97页练习
方法归纳：运用幂的乘方法则进行计算时，一定不要将幂的乘方与同底数幂的乘法混淆，在幂的乘方中，底数可以是单项式，也可以是多项式．在运算时，注意把底数看成一个整体，同时注意“负号”.
例2 有关幂的乘方的混合运算
(1) (x4)3·x6;
(2) a2(–a)2(–a2)3＋a10.
方法归纳：与幂的乘方有关的混合运算中，一般先算幂的乘方，再算同底数幂的乘法，最后算加减，然后合并同类项．
练习：练习册51页变式训练2
指数中含有字母的幂的乘方的计算
例 练习册51页例3
练习册51页变式训练3、4
小结：通过本课时的学习你学会了哪些？
作业
设计
课后反思