初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.1 分式15.1.2 分式的基本性质课文内容ppt课件

这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.1 分式15.1.2 分式的基本性质课文内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情景引入，温故知新，分数的基本性质，探索新知，分式的基本性质，用式子表示为，1同时，2同一个，3不等于0，练习2填空等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1.理解分式的基本性质；2.能运用分式的基本性质进行简单变形；3.培养数学学习兴趣提高类比能力，使学生养成良好的学习习惯.
【教学重难点】重点：理解分式的基本性质;难点：灵活应用分式的基本性质将分式变形.
我们都喜欢数学将快乐进行到底
唐僧师徒四人前往西天取经，一日，悟空找到一个圆滚滚的大西瓜，准备平均分成四份，每人得瓜的 ，八戒一听才得到瓜的 ，有点不高兴了，悟空见了，就说：“八戒你去喂喂马，回来后，我给你瓜的 ，要不然给你瓜的 ，你看怎么样？”八戒一听，笑呵呵地喂马去了，悟空看着八戒的背影，偷偷地笑了：“你这个呆子。”
小学学过分数计算，请你说出下列分数变形的根据：
分数的分子与分母同时乘（或除以） 一个不等于零的数，分数的值不变.
下列分式从左到右的变形成立吗？
你能类比分数的性质可以归纳以上的变形吗？
，
简单说成： 分子分母，同乘同除，始终相等。
其中Ａ，Ｂ，Ｃ是整式.
　　分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于０的整式，分式的值不变。
三、新知应用，巩固提高
例1、下列等式的右边是怎样从左边得到的？
辩一辩、下列等式从左到右成立吗？为什么？
三、新知应用，巩固提高
例2、不改变分式的值，使下列的分子和分母都不含负号.
例3、不改变分式的值，使下列的分子和分母的最高次项的系数是正数.
1、不改变分式的值，使分式 的分式中不含分数.
2、将分式 中的a,b都变为原来的3倍，则分式的值 （ ）
（A)不变 （B)为原来的3倍 （C)为原来的9倍 (D)为原来的6倍